Ⅵ. 从方框里选择合适的选项，补全对话。

A. What about Sunday afternoon?
B. What did you do on Saturday morning?
C. That was a busy weekend.
D. How was your weekend?
E. Then I went fishing.
Zip:
Zoom: It was so busy.
Zip:
Zoom: I washed my schoolbag. Then I went to the park.
Zip: What did you do on Saturday afternoon?
Zoom: I did my homework.
Zip: What did you do on Sunday morning?
Zoom: I cleaned my room. Then I visited my grandparents.
Zip:
Zoom: I played football. Then I watched TV.
Zip:
Zoom: Yes, it was. Now I need another weekend.

D B E A C

【分析】
做这类补全对话题，我们可以顺着对话的时间线逐句匹配上下文逻辑：
1. 先看第一空的答句是“It was so busy.”，是对周末整体状态的回应，优先找询问周末过得如何的问句，就能对应到合适选项。
2. 第二空的答句是介绍自己做的具体事务，后续对话已经出现询问周六下午活动的内容，这里对应询问周六上午做什么的问句即可。
3. 第三空前面刚说完周六下午做了作业，需要一个顺承的后续动作描述，匹配带动作衔接的选项。
4. 第四空的答句是周日下午的活动，前面Zip刚问完周日上午的安排，这里自然过渡询问周日下午的情况。
5. 最后一空后面Zoom认同这个描述，还说自己需要再来一个周末，这里是对整个周末的总结，匹配总结类的语句。
【解析】
我们逐空推导验证：
1. 第一空：答句"It was so busy."是对周末整体感受的回答，D选项"How was your weekend?"（你周末过得怎么样？）是对应的提问，完全符合语境。
2. 第二空：答句列举了洗书包、去公园的几件事，B选项"What did you do on Saturday morning?"（你周六上午做了什么？）引出该回答，逻辑通顺。
3. 第三空：前半句Zoom说周六下午做了作业，E选项"Then I went fishing."（然后我去钓鱼了）是顺承的后续动作，衔接自然。
4. 第四空：Zip刚询问完周日上午的活动，接下来A选项"What about Sunday afternoon?"（周日下午呢？）引出后续Zoom介绍周日下午踢足球、看电视的回答，完全匹配。
5. 第五空：对话已经把周末两天的活动全部介绍完，C选项"That was a busy weekend."（那真是个忙碌的周末）是对整个周末的总结，和后文Zoom的认同回应完全契合。
【答案】
D B E A C
【知识点】
情景交际补全对话
日常活动问答
一般过去时语境
【点评】
这道题围绕周末活动的日常对话展开，解题核心是抓住问答的对应关系，顺着周六上午→周六下午→周日上午→周日下午→总结的时间线梳理逻辑，就能快速匹配出正确选项，同时也能巩固一般过去时在日常交流中的用法。
【难度系数】
0.8

Ⅶ. 看图，完成下列对话。
1.

(√) (×)
—What did you do yesterday?
—I .
—Did you ?
—No, I didn’t.
2.

(√) (×)
—What did you do yesterday?
—I .
—Did you ?
—No, I didn’t.
3.

(√) (×)
—What did you do yesterday?
—I .
—Did you ?
—No, I didn’t.
4.

(√) (×)
—What did you do yesterday?
—I .
—Did you ?
—No, I didn’t.

1. went, fishing, go, swimming 2. read, a, book, see, a, film 3. read, a, book, play, football 4. cleaned, my, room, wash, your, clothes

【分析】
这道题是结合提示标识补全一般过去时的情景对话，解题思路如下：1. 先确定时态：问句中出现助动词did，询问的是昨天发生的事，整体语境为一般过去时。2. 处理第一个答句：该句对应标识里打√的已完成动作，谓语动词要使用过去式，按照空的数量填写对应的活动短语即可。3. 处理Did引导的一般疑问句：助动词did后要接动词原形，该句对应标识里打×的未做动作，按照空的数量填写动词为原形的活动短语即可。
【解析】
1. 第一小题：打勾的动作是钓鱼，go fishing的过去式为went fishing，占2个空；打叉的动作是游泳，助动词did后接动词原形，短语为go swimming，占2个空。
2. 第二小题：打勾的动作是读书，read a book中read的过去式仍为read，占3个空；打叉的动作是看电影，助动词did后接动词原形，短语为see a film，占3个空。
3. 第三小题：打勾的动作是读书，填read a book，占3个空；打叉的动作是踢足球，助动词did后接动词原形，短语为play football，占2个空。
4. 第四小题：打勾的动作是打扫房间，clean my room的过去式为cleaned my room，占3个空；打叉的动作是洗衣服，助动词did后接动词原形，短语为wash your clothes，占3个空。
【答案】
1. went, fishing, go, swimming
2. read, a, book, see, a, film
3. read, a, book, play, football
4. cleaned, my, room, wash, your, clothes
【知识点】
一般过去时，动词过去式，情景对话补全
【点评】
本题围绕一般过去时的核心考点设计，重点区分"did后接动词原形、陈述句描述过去动作用动词过去式"的规则，同时考察常见活动类短语的积累，难度适中，需要注意go、read等不规则动词的过去式特殊变化，避免形式写错。
【难度系数】
0.7