三、整本书阅读
12.阅读《昆虫记》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。
摘抄1:耐心的女工又开始干起来:从两侧一点点往屋顶耙粪料，屋顶逐渐变尖，变长。一个顶端很小的蛋形就这样代替了球形。在多少有点凹凸的蛋形下面的就是虫卵的孵化室。这项细致的活计还得花上二十四小时。
摘抄2:不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。当蜜蜂在篮里装满了蜜，将嗉囊胀得鼓鼓的时候，潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身了，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷地向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……蟹蛛在蜜蜂后颈上的一咬，这一咬是能在瞬间致命的，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿脚死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。
读书任务卡
任务1:以上摘抄选自《昆虫记》，该书作者是。
任务2:摘抄1中的“耐心的女工”是（昆虫名）。
任务3:摘抄2中真实地描写出蜜蜂被残害的画面，体现了《昆虫记》的写作特点。
任务4:为了吸引更多的同学阅读这本书，请你给这本书写一个简短的推荐语。

12.任务1:法布尔
任务2:西班牙蜣螂
任务3:科学性和文学性相结合
任务4:(示例)这是一个有趣的昆虫世界，有“心理战高手”螳螂，“吝啬鬼”天牛……阅读这部“昆虫的史诗”，你可以和法布尔一起发现更多与昆虫有关的趣事，可以学到许多科学知识，还可以跟着作者学写作。

【分析】
本题考查《昆虫记》的相关知识，需结合名著内容逐一分析各任务：任务1考查名著作者，属于基础文学常识；任务2需根据摘抄中昆虫的行为（用粪料筑蛋形孵化室）对应《昆虫记》里的昆虫；任务3要从摘抄的描写中提炼《昆虫记》的写作特点，需区分科学观察与文学表达；任务4需结合书的特点写推荐语，突出趣味性、知识性等。
【解析】
任务1：《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著作，作者为法布尔；
任务2：摘抄1中“耐心的女工”用粪料筑蛋形孵化室，对应《昆虫记》里的西班牙蜣螂；
任务3：摘抄中既有对蟹蛛咬蜜蜂颈部神经节致命的科学观察，又有“强盗”“凶手”等生动的文学描写，体现科学性和文学性相结合的特点；
任务4：推荐语需突出《昆虫记》的趣味性、知识性与文学性，吸引同学阅读，可结合书中典型昆虫形象及价值撰写。
【答案】
任务1:法布尔
任务2:西班牙蜣螂
任务3:科学性和文学性相结合
任务4:(示例)这是一个有趣的昆虫世界，有“心理战高手”螳螂，“吝啬鬼”天牛……阅读这部“昆虫的史诗”，你可以和法布尔一起发现更多与昆虫有关的趣事，可以学到许多科学知识，还可以跟着作者学写作。
【知识点】
《昆虫记》常识、名著写作特点、名著推荐语
【点评】
本题围绕《昆虫记》设置，涵盖作者、内容、写作特点及推荐语，考查学生对名著的熟悉度与文本分析能力，难度适中，符合整本书阅读的考查要求。
【难度系数】
0.5