三、从自然之景中聆听童年的声音，完成练习。
(一)溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(二)树下
黄桷树撑开一柄翠绿的伞，
一群白鸽在浓荫中飞翔。
阳光从叶缝间悄悄地看，
千百只眼睛织成一张光的网。
仿佛老树也变得年轻了，
一次次鼓着绿色的手掌。
1. 《溪边》《树下》都是张继楼《童年的彩墨画》中的小诗。《溪边》中，作者把山溪比作，突出山溪的特点；《树下》中，作者把黄桷树比作，写出了这棵树的。
2. 下面对两首诗画"~~~~"句子的理解，不正确的一项是()。
A. 这两句诗各用"染"和"织"两个动词，将静止的景物写活了。
B. "人影给溪水染绿了"一句可以将"给"换成"把"来理解诗意。
C. 《树下》中"千百只眼睛"指的是从叶缝间透过的无数缕阳光。
3. 《溪边》的最后一句展现出一幅怎样的画面？请你用生动的语言描绘出来。

4. 这两首诗在描写景物时既有色彩的点染，又有动静的变化，请抓住景物完成图表。

1.绿玉带 碧绿、清澈 伞 茂密、高大
2.B
4.人影 钓竿 鱼儿 黄桷树 白鸽