2026年暑假作业江西教育出版社三年级合订本人教版第50页答案
(1)大江的奶奶家的屋顶要铺防水材料，需要计算屋顶的(
)。

A.周长
B.面积
C.长度
D.宽度

答案

B

解析

铺防水材料需要覆盖屋顶的整个表面，周长、长度、宽度都只能描述线段的长短，只有面积表示物体表面的大小，符合铺防水材料的计算需求，因此选B。
(2)西西想知道自己家客厅面积的大小，她在测量客厅地面一块瓷砖的面积时，选择(
)作单位最合适。

A.厘米
B.平方分米
C.分米
D.平方厘米

答案

B

解析

首先题目要测量的是瓷砖的面积，需要选择面积单位，选项A厘米、C分米都是长度单位，直接排除。再对比剩余的面积单位：1平方厘米大约和指甲盖大小相近，用它测量瓷砖面积得到的数值过大，使用不方便；1平方分米的大小接近手掌面，用来测量客厅瓷砖面积，数值大小合适，因此选平方分米作单位最合适。
(3)西西房间的地面铺了45块瓷砖，大江房间的地面铺了60块瓷砖，那么(
)。

A.西西房间的面积更大
B.大江房间的面积更大
C.两人房间的面积一样大
D.无法确定谁房间的面积更大

答案

D

解析

要判断两个房间的面积大小，不能只看铺的瓷砖总数量，需要先确认单块瓷砖的面积是否相等。题目没有说明两个房间所用的每块瓷砖大小一致，因此无法仅通过瓷砖总数量判断谁的房间面积更大。
(4)为了美化橱窗,要给窗格配上玻璃。每个窗格需要4平方分米的玻璃,若用面积为8平方米的玻璃进行切割,可以为(
)个这样的窗格配上玻璃。

A.20
B.200
C.2000
D.20000

答案

B

解析

先统一单位，1平方米=100平方分米，8平方米=8×100=800平方分米。再计算可配窗格数量：800÷4=200个。
(5)一个小花园的占地面积是120平方米，宽8米。现要将这个小花园的长增加5米，宽不变，增加后的花园的占地面积是(
)平方米。

A.600
B.160
C.150
D.40

答案

B

解析

第一步：根据长方形面积公式，先求出原来花园的长：120÷8=15（米）。
第二步：计算增加后的长：15+5=20（米）。
第三步：宽不变，计算增加后的花园占地面积：20×8=160（平方米）。
(1)一张书桌的桌面是一块 48 平方分米的长方形木板，“48 平方分米”指的是桌面的(
);为了使桌面四周光滑，给桌面围上了 28 分米长的包边条，“28 分米”指的是桌面的(
)。

答案

面积；周长

解析

根据三年级所学的面积和周长的基础概念，物体表面或封闭图形的大小就是它的面积，题中48平方分米描述的是桌面木板的大小，对应面积的定义；封闭图形一周的总长度就是它的周长，给桌面四周围的包边条长度刚好对应桌面一周的长度，符合周长的定义。
(2)“跬”在古代称半步，即一只脚迈出的距离，相当于今天的一步。小明用“跬”测量多媒体教室的面积，小明的一跬约是5分米，测得多媒体教室的长约16跬，宽约14跬，这个多媒体教室的长约(
)米，宽约(
)米，面积约(
)平方米。现要给这个多媒体教室铺地板，若每平方米铺8块，则一共需要铺(
)块。

答案

8、7、56、448

解析

1. 计算长的长度：已知小明一跬约5分米，教室长约16跬，总长度为16×5=80分米，根据1米=10分米换算单位，80分米=8米。
2. 计算宽的长度：教室宽约14跬，总宽度为14×5=70分米，换算单位后70分米=7米。
3. 计算教室面积：长方形面积=长×宽，代入数值得到面积为8×7=56平方米。
4. 计算需要的地板总块数：每平方米铺8块，总块数为56×8=448块。