1 在括号里写出下列加点词的反义词。
（1）人们却不应该为此感到悲观。（）
（2）感谢生命的奇迹，它分开来是（），合起来却是永久。
（3）那些个体消逝了，它却永远（）。
（4）凋谢和（）混为一体，这就是奇迹。
（5）这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。（）

（1）乐观 （2）暂时 （3）存在 （4）盛开 （5）希望

本题考查反义词的理解与运用，结合《散文二篇》的课文语境，先明确每个加点词语的词义，再找出语义相反、契合句子表达逻辑的词语即可。

2 判断下列句子的成分标示是否正确，完全正确的画“√”，有误的画“╳”。
（1）智者‖［对此］［也］无能为力！（）
（2）人们‖［却］［不应该］［为此］［感到］悲观。（）

（1）√ （2）×

（1）该句中“智者”是主语，“对此”“也”均为句中状语，“无能为力”是谓语中心语，所有成分的标示都符合语法规则，是正确的。（2）该句里的“感到”是谓语动词，不属于状语范畴，题中错误地将它用标示状语的方括号标注，成分标示存在错误。

3 联系上下文，谈谈你对加点词意思的理解。
（1）个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。


（2）这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

（1）“衬衣”的本义是日常穿着的上衣，这里运用比喻的手法，将可以随意脱下、洗涤、修补的衬衣和个人生命做对比，说明生命一旦出现缺憾、逝去就无法像衬衣一样被修复重来，突出了生命的不可逆性，体现出作者对生命珍贵本质的思考。
（2）“飓风”本义是风力极大、破坏力极强的热带风暴，这里运用比喻的修辞，把影响自己人生的三种感情（对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难的同情）比作飓风，生动写出这三种感情的力量极其强烈，完全主导了作者的人生选择，既牵引作者追寻美好，也让作者在直面世间苦难时被巨大的痛苦裹挟，甚至濒临绝望，凸显出这三种情感对作者人生的深刻支配作用。

这道题考查语境中词语的含义理解，作答时要先明确词语的本义，再结合句中的比喻修辞，联系《散文二篇》的上下文内容，分析词语在句中的特殊表意，体会作者传递的态度与情感。第1句出自《永久的生命》，用日常事物打比方凸显生命的特质；第2句出自《我为什么而活着》，用自然现象作比，强化情感对人生的冲击力。