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Ⅶ. 根据上下文提示，从方框中选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。
A. Whose gloves are these?
B. I like autumn.
C. I can make
snowman.
D. Which season do you like?
E. That blue coat is mine.
1. Amy:
Sarah: Spring. Spring is green. It's full of life.
2. Mike:
John: They're Chen Jie's.
3. Miss White: Do you like summer, Amy?
Amy: No, I don't. It's too hot.
4. Wu Binbin: Is this your coat, Zhang Peng?
Zhang Peng: No, it isn't.
5. Chen Jie: Which season do you like?
Liu Jia: I like winter.
A. Whose gloves are these?
B. I like autumn.
C. I can make
snowman.D. Which season do you like?
E. That blue coat is mine.
1. Amy:
D
Sarah: Spring. Spring is green. It's full of life.
2. Mike:
A
John: They're Chen Jie's.
3. Miss White: Do you like summer, Amy?
Amy: No, I don't. It's too hot.
B
4. Wu Binbin: Is this your coat, Zhang Peng?
Zhang Peng: No, it isn't.
E
5. Chen Jie: Which season do you like?
Liu Jia: I like winter.
C
答案
1. D 2. A 3. B 4. E 5. C
解析
【分析】本题是补全情景对话，需结合上下文语境匹配对应句子：第1题答语是季节，对应询问喜欢季节的问句；第2题答语说明物品归属，对应询问物品归属的问句；第3题承接不喜欢夏天，需表达喜欢的季节；第4题回应外套归属，对应说明外套所属的句子；第5题承接喜欢冬天，需表达冬天能做的事。
【解析】1. 答语提到“Spring（春天）”，说明问句是询问喜欢的季节，选D；2. 答语是“它们是陈杰的”，说明问句是询问物品归属，选A；3. 前面说不喜欢夏天，此处要表达喜欢的季节，选B；4. 问句询问是否是对方的外套，答语否定后需说明外套所属，选E；5. 前面说喜欢冬天，此处要表达冬天能做的事，选C。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.E 5.C
【知识点】情景交际、季节表达、物品归属
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文逻辑匹配句子，属于基础交际类题目，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】1. 答语提到“Spring（春天）”，说明问句是询问喜欢的季节，选D；2. 答语是“它们是陈杰的”，说明问句是询问物品归属，选A；3. 前面说不喜欢夏天，此处要表达喜欢的季节，选B；4. 问句询问是否是对方的外套，答语否定后需说明外套所属，选E；5. 前面说喜欢冬天，此处要表达冬天能做的事，选C。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.E 5.C
【知识点】情景交际、季节表达、物品归属
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文逻辑匹配句子，属于基础交际类题目，难度适中。
【难度系数】0.3
Ⅷ. 读一读,给下列句子排序。
(
(
( 1 ) Mum, what's the weather like today?
(
(
(
(
(
3
) Can I wear my new coat today?(
5
) Where are my gloves? I can't find them.( 1 ) Mum, what's the weather like today?
(
6
) They're in the brown box.(
4
) Yes. And wear your gloves too.(
2
) It's cold and windy outside.(
7
) Thanks, Mum.答案
3 5 1 6 4 2 7
解析
【分析】首先确定给定的首句是(1)“Mum, what's the weather like today?”，根据日常对话逻辑，首句询问天气后需先回答天气状况，对应“It's cold and windy outside.”，排序为3；接着结合寒冷多风的天气，孩子会询问能否穿新外套，对应“Can I wear my new coat today?”，排序为5；妈妈同意并提醒戴手套，对应“Yes. And wear your gloves too.”，排序为6；随后孩子找不到手套询问位置，对应“Where are my gloves? I can't find them.”，排序为4；妈妈告知手套位置，对应“They're in the brown box.”，排序为2；最后孩子表示感谢，对应“Thanks, Mum.”，排序为7。
【解析】给定首句为(1)，按日常情景对话逻辑梳理：1. 询问天气→回答天气（第3句）；2. 询问能否穿新外套（第5句）；3. 同意并提醒戴手套（第6句）；4. 询问手套位置（第4句）；5. 告知手套位置（第2句）；6. 表达感谢（第7句），最终排序为3 5 1 6 4 2 7。
【答案】3 5 1 6 4 2 7
【知识点】英语情景对话排序
【点评】本题围绕日常亲子对话展开，考查学生对生活交际场景的逻辑梳理能力，是小学英语常见基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】给定首句为(1)，按日常情景对话逻辑梳理：1. 询问天气→回答天气（第3句）；2. 询问能否穿新外套（第5句）；3. 同意并提醒戴手套（第6句）；4. 询问手套位置（第4句）；5. 告知手套位置（第2句）；6. 表达感谢（第7句），最终排序为3 5 1 6 4 2 7。
【答案】3 5 1 6 4 2 7
【知识点】英语情景对话排序
【点评】本题围绕日常亲子对话展开，考查学生对生活交际场景的逻辑梳理能力，是小学英语常见基础题型。
【难度系数】0.5
Ⅸ.根据下面的统计图，在四线三格中填写相应的季节单词，补全短文。
Seasons are colourful. They give us a colourful life. In my class, twelve students like
Seasons are colourful. They give us a colourful life. In my class, twelve students like
autumn
. Fifteen students like winter
. Sixteen students like summer
. Twenty students like spring
. Which season do you like?答案
autumn winter summer spring
解析
【分析】首先观察条形统计图，明确每个季节对应的学生数量：spring对应20，summer对应16，autumn对应12，winter对应15。再根据短文中给出的学生数量，匹配对应的季节单词即可。
【解析】从统计图中读取数据：喜欢spring的有20人，喜欢summer的有16人，喜欢autumn的有12人，喜欢winter的有15人。短文中依次出现的数字是12、15、16、20，分别对应autumn、winter、summer、spring，将对应单词填入空格即可。
【答案】autumn；winter；summer；spring
【知识点】条形统计图，季节单词
【点评】本题结合条形统计图考查季节单词的应用，核心是准确读取统计图数据并匹配对应内容，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】从统计图中读取数据：喜欢spring的有20人，喜欢summer的有16人，喜欢autumn的有12人，喜欢winter的有15人。短文中依次出现的数字是12、15、16、20，分别对应autumn、winter、summer、spring，将对应单词填入空格即可。
【答案】autumn；winter；summer；spring
【知识点】条形统计图，季节单词
【点评】本题结合条形统计图考查季节单词的应用，核心是准确读取统计图数据并匹配对应内容，难度较低。
【难度系数】0.2
