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一、阅读理解。
阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。
A
Nowadays, many foreign people get interested in learning Chinese. Here are some of them.
Anna, 13, British, Writing Diaries in Chinese
My Chinese teacher asked us to keep diaries. At first, I only wrote simple sentences like "今天天气好。". But then I tried adding drawings. For "我和朋友去公园。", I drew a picture that we were flying kites. My teacher wrote back, "画得很棒!" huà de hěn bàng!. Now I write about school life, like "数学考试很难。" and "午餐吃面条。". It's a cool way to practice sentences and remember new words!
根据材料内容选择最佳答案。
(
A. watching Chinese cartoons
B. taking Chinese classes
C. singing English songs
D. playing pinyin games
(
A. Learning Difficult Pinyin Tones
B. Remembering Emojis and Chinese Words
C. Playing Pinyin Games with Friends
D. Learning How to Spell Characters
(
A. Because she is good at drawing.
B. Because it helps practice sentences.
C. Because her teacher asks her to do it.
D. Because she likes writing stories.
(
A. getting help from teachers
B. studying Chinese history
C. finding special learning ways
D. memorizing words every day
(
A. Science. B. Language.
C. Story. D. History.
阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。
A
Nowadays, many foreign people get interested in learning Chinese. Here are some of them.
Anna, 13, British, Writing Diaries in Chinese
My Chinese teacher asked us to keep diaries. At first, I only wrote simple sentences like "今天天气好。". But then I tried adding drawings. For "我和朋友去公园。", I drew a picture that we were flying kites. My teacher wrote back, "画得很棒!" huà de hěn bàng!. Now I write about school life, like "数学考试很难。" and "午餐吃面条。". It's a cool way to practice sentences and remember new words!
根据材料内容选择最佳答案。
(
A
)1. Lily's fun way to learn Chinese refers to watching Chinese cartoons
.A. watching Chinese cartoons
B. taking Chinese classes
C. singing English songs
D. playing pinyin games
(
C
)2. Which of the following can be put in ▲?A. Learning Difficult Pinyin Tones
B. Remembering Emojis and Chinese Words
C. Playing Pinyin Games with Friends
D. Learning How to Spell Characters
(
B
)3. Why does Anna like writing diaries in Chinese?A. Because she is good at drawing.
B. Because it helps practice sentences.
C. Because her teacher asks her to do it.
D. Because she likes writing stories.
(
C
)4. Lily, Tom and Anna learn Chinese by finding special learning ways
.A. getting help from teachers
B. studying Chinese history
C. finding special learning ways
D. memorizing words every day
(
B
)5. In which part of a newspaper can we read the text?A. Science. B. Language.
C. Story. D. History.
答案
1. A 根据Lily所在段落可知,她通过看动画片学习中文。故选A。
2. C
3. B 根据Anna所在段落可知,写日记能帮助她练习句子。故选B。
4. C 三位学生分别通过看动画片、玩拼音游戏、写图文日记等独特方法学习中文,体现了"寻找特殊学习方式"。故选C。
5. B 文章围绕不同学生的中文学习方法展开描述,属于语言学习范畴。故选B。
2. C
3. B 根据Anna所在段落可知,写日记能帮助她练习句子。故选B。
4. C 三位学生分别通过看动画片、玩拼音游戏、写图文日记等独特方法学习中文,体现了"寻找特殊学习方式"。故选C。
5. B 文章围绕不同学生的中文学习方法展开描述,属于语言学习范畴。故选B。
解析
【分析】
这是一篇介绍外国学习者趣味学中文的阅读理解题，解题思路如下：第一步先通读所有题干明确每道题的考点，第二步带着题干关键词回到对应文本段落定位关键信息：细节类题目直接匹配原文描述排除错误选项，归纳类题目汇总多个人物的行为共性，文章出处类题目结合全文主题判断所属板块，最后选出最符合要求的答案即可。
【解析】
1. 细节理解题：根据Lily对应的段落内容可知，她的趣味学中文方式是观看中文动画片，B选项上中文课、C选项唱英文歌、D选项玩拼音游戏均不符合Lily的学习方式，排除后选A。
2. 段落标题匹配题：该空缺位置对应的段落核心内容是和朋友通过玩拼音游戏学习中文，A选项学习难的拼音声调、B选项记表情和汉字、D选项学习拼写汉字均不符合该段核心主题，排除后选C。
3. 细节理解题：定位Anna的段落末尾描述"It's a cool way to practice sentences and remember new words!"，可知她喜欢用中文写日记的原因是该方式可以帮助练习句子、记忆新单词，A选项擅长画画不是核心原因，C选项老师要求是最初的触发条件不是她喜爱的原因，D选项喜欢写故事原文无相关表述，排除后选B。
4. 归纳判断题：Lily、Tom、Anna三人分别使用看中文动画、玩拼音游戏、写中文图文日记的独特方法学习中文，共性是找到了适合自己的特殊学习方式，A选项仅Anna提到老师反馈不是三人共性，B选项学习中国历史原文未提及，D选项每日记单词不是三人共有的学习行为，排除后选C。
5. 文章出处判断题：全文围绕不同外国学习者的中文学习方法展开，属于语言学习相关内容，A科学板块、C故事板块、D历史板块均不符合文章主题，排除后选B。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.C 5.B
【知识点】
阅读理解细节定位，阅读理解主旨归纳，文章出处判断
【点评】
本题属于基础难度的阅读题，考点以细节查找为主，仅最后两道题涉及简单归纳，学生只要能带着题干关键词快速回原文定位，就能轻松选出正确答案，主要考察学生抓取文本关键信息的能力，适合入门级阅读训练使用。
【难度系数】
0.8
这是一篇介绍外国学习者趣味学中文的阅读理解题，解题思路如下：第一步先通读所有题干明确每道题的考点，第二步带着题干关键词回到对应文本段落定位关键信息：细节类题目直接匹配原文描述排除错误选项，归纳类题目汇总多个人物的行为共性，文章出处类题目结合全文主题判断所属板块，最后选出最符合要求的答案即可。
【解析】
1. 细节理解题：根据Lily对应的段落内容可知，她的趣味学中文方式是观看中文动画片，B选项上中文课、C选项唱英文歌、D选项玩拼音游戏均不符合Lily的学习方式，排除后选A。
2. 段落标题匹配题：该空缺位置对应的段落核心内容是和朋友通过玩拼音游戏学习中文，A选项学习难的拼音声调、B选项记表情和汉字、D选项学习拼写汉字均不符合该段核心主题，排除后选C。
3. 细节理解题：定位Anna的段落末尾描述"It's a cool way to practice sentences and remember new words!"，可知她喜欢用中文写日记的原因是该方式可以帮助练习句子、记忆新单词，A选项擅长画画不是核心原因，C选项老师要求是最初的触发条件不是她喜爱的原因，D选项喜欢写故事原文无相关表述，排除后选B。
4. 归纳判断题：Lily、Tom、Anna三人分别使用看中文动画、玩拼音游戏、写中文图文日记的独特方法学习中文，共性是找到了适合自己的特殊学习方式，A选项仅Anna提到老师反馈不是三人共性，B选项学习中国历史原文未提及，D选项每日记单词不是三人共有的学习行为，排除后选C。
5. 文章出处判断题：全文围绕不同外国学习者的中文学习方法展开，属于语言学习相关内容，A科学板块、C故事板块、D历史板块均不符合文章主题，排除后选B。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.C 5.B
【知识点】
阅读理解细节定位，阅读理解主旨归纳，文章出处判断
【点评】
本题属于基础难度的阅读题，考点以细节查找为主，仅最后两道题涉及简单归纳，学生只要能带着题干关键词快速回原文定位，就能轻松选出正确答案，主要考察学生抓取文本关键信息的能力，适合入门级阅读训练使用。
【难度系数】
0.8
