9. 下面是小福同学拟写的活动邀请函,请你帮忙完善。(5分)
邀请函
亲爱的同学们:
语文学习,让生活更增添多姿多彩:我们吟诵诗词,( 甲 )生活的广博与悠远;我们 ① 听花语,( 乙 )人生的哲理与启迪;我们致敬伟人,( 丙 )精神的伟大与不朽……我们遨游于语文天地,领略语文的无穷魅力。
为了丰富同学们的语文生活,我校拟于7月1日下午2:00在文化活动室开展“我的语文生活”专题学习活动,诚 zhì ② 邀请你参加。
××中学
6月28日
(1)给加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字。(2分)
①听 ②诚 zhì
(2)依次填入文中甲、乙、丙处的词语,全部恰当的一项是 ()(2分)
A. 感悟 品味 传承
B. 感悟 传承 品味
C. 品味 感悟 传承
D. 传承 品味 感悟
(3)文中画波浪线处有语病,请将正确的句子写在横线上。(1分)

9. (1)①líng ②挚 (2)C (3)语文学习,让生活
更多姿多彩。

【分析】
这道题依托邀请函的实用情境，分三个小问考查语文基础能力，解题思路如下：第一问是字音字形题，调动平时的字词积累，回忆“聆”的正确读音和“诚挚”的固定写法即可作答；第二问是词语辨析填空题，需要结合每个空后面的搭配对象，逐一匹配最契合的动词，通过排除法也能快速锁定正确选项；第三问是病句修改，先定位原句的语病类型，发现“更增添”存在语义冗余的问题，删去冗余成分得到正确句子即可。
【解析】
(1) ①“聆”表示仔细倾听，正确读音为líng，注意不要误读为前鼻音lín；②“诚zhì”指诚恳真挚，对应固定词语“诚挚”，此处填写汉字“挚”。
(2) 甲处修饰搭配“生活的广博与悠远”，用“品味”指细细体会生活的况味最为恰当；乙处搭配“人生的哲理与启迪”，用“感悟”指从花语中领悟道理符合语境；丙处搭配“精神的伟大与不朽”，用“传承”指继承伟人的精神内核逻辑通顺，因此对应选项C。
(3) 原句“语文学习，让生活更增添多姿多彩”存在语义重复的语病，“增添”和后文表意重复，删去“增添”即可，得到正确句子。
【答案】
(1)①líng ②挚 (2)C (3)语文学习,让生活更多姿多彩。
【知识点】
字音字形，词语搭配，病句修改
【点评】
本题将多个基础语文考点融入实用类文本邀请函的情境中，贴合日常学习应用场景，考查的都是初中语文核心基础内容，引导学生重视字词积累、语境搭配能力和常见语病的辨析修改，整体考查指向基础能力落地。
【难度系数】
0.8