一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. (2025·江苏宿迁期末)Judy has worked as a primary school teacher in (西北) China for one year.
2. Huangguoshu (瀑布) is widely known to people from home and abroad.
3. Schools should let students (形成) good working habits through labour education.
4. My parents often give me some books as a t on my birthday.
5. Zhangjiajie is famous for the (surprising or unusual) shapes of its tall rocks.

1. North-west 2. Waterfall 3. form 4. treat 5. strange

【分析】
这是初中英语常见的单词拼写题型，解题思路分三步：第一先通读完整句子，准确理解句子整体含义；第二对照题目给出的中文提示、首字母或者英文释义，筛选出语义匹配的对应单词；第三结合语法规则、专有名词规范等细节调整单词的形式、大小写，确保填入后句子通顺合规。比如遇到let这类使役动词要注意后面接动词原形，遇到地名、景点名要注意首字母大写，首字母填空要结合语境匹配最贴合的词汇，英文释义题要准确对应释义描述的课标词汇。
【解析】
1. 句意为“朱迪在中国西北地区做小学老师已经一年了”，提示中文是“西北”，修饰China构成专属地理区域，规范表达为North-west，首字母需要大写，因此填North-west。
2. 句意为“黄果树瀑布广为人知，国内外都很有名”，提示中文是“瀑布”，Huangguoshu Waterfall是固定景点译名，属于专有名词，首字母大写，因此填Waterfall。
3. 句意为“学校应该通过劳动教育让学生养成良好的劳动习惯”，提示中文是“形成”，对应单词form，同时固定搭配let sb. do sth.要求后面接动词原形，因此直接填form。
4. 句意为“我父母经常在我生日的时候送给我一些书作为一份小礼物/馈赠”，结合首字母t和语境，treat作名词可表示“馈赠、乐事、款待”，前面有不定冠词a，用单数形式即可，因此填treat。
5. 句意为“张家界以它高耸岩石的奇特造型而出名”，给出的英文释义是“surprising or unusual（令人惊讶的、不同寻常的）”，对应形容词strange，用来修饰后面的名词shapes，因此填strange。
【答案】
1. North-west 2. Waterfall 3. form 4. treat 5. strange
【知识点】
单词拼写，专有名词规范，使役动词搭配
【点评】
本题属于基础词汇运用类考题，覆盖了中文提示拼写、首字母拼写、英文释义拼写三类常考题型，既考察核心课标词汇的识记能力，也兼顾了大小写、动词形式等细节语法点，大部分失分都是因为学生忽略专有名词大写规则、对treat的熟词生义不熟悉导致，整体考点贴合日常教学要求。
【难度系数】
0.7

二、根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The Reed Flute Cave is a cave with so many rocks in (usual) shapes.
2. We are interested in (visit) museums because we can learn a lot from them.
3. Tony is a kind boy and I'm very (luck) to have a friend like him.
4. The park is famous for its (nature) lakes and green forests.
5. The park is a good place (take) a rest when we are tired.

1. unusual 2. visiting 3. lucky 4. natural 5. to take

【分析】
这是典型的词形转换类填空题，解题的核心思路是先理解句子整体句意，再分析空格前后的句子成分，判断空格处所需的词性/词的正确形式，最后将括号内给出的原词做对应变形即可：
1. 第一题结合常识芦笛岩的岩石形状十分奇特，给出的原词usual意为“寻常的”，需要转换为表示“不寻常的”形容词修饰名词shapes；
2. 第二题空格前是介词in，介词后面接动词时，动词需要变为动名词形式；
3. 第三题空格前是be动词和副词very，后面需要接形容词作表语，原词luck是名词，要转为对应的形容词形式；
4. 第四题空格后是名词lakes，修饰名词需要用形容词，原词nature是名词，转换为对应的形容词即可；
5. 第五题是常见固定搭配结构，a good place后接不定式作后置定语，用来表示“做某事的好地方”，所以要把动词take变为不定式形式。
【解析】
1. 句意：芦笛岩是一个有着大量形状奇特的岩石的洞穴。此处需要形容词修饰名词shapes，结合句意要表达“不同寻常的”，usual的反义词是unusual，故填unusual。
2. 句意：我们对参观博物馆很感兴趣，因为我们能从中学到很多东西。固定搭配be interested in doing sth. 表示“对做某事感兴趣”，介词in后接动名词，visit的动名词形式是visiting，故填visiting。
3. 句意：Tony是一个善良的男孩，我非常幸运能有像他这样的朋友。空格处作表语，需要用形容词，luck的形容词形式是lucky，故填lucky。
4. 句意：这个公园以它的天然湖泊和翠绿的森林而闻名。此处修饰名词lakes需要用形容词，nature的形容词形式是natural，故填natural。
5. 句意：当我们疲惫的时候，这个公园是休息的好地方。固定结构a good place to do sth. 表示“做某事的好地方”，用不定式作后置定语，故填to take。
【答案】
1. unusual 2. visiting 3. lucky 4. natural 5. to take
【知识点】
词形转换、动名词用法、不定式作定语
【点评】
本题全部为初中英语基础词形转换考点，覆盖了形容词修饰名词、介词后接动名词、固定不定式搭配等核心基础知识点，难度较低，主要考察学生对句子成分的基础判断能力和常见词形变形规则的掌握程度，适合巩固词性运用的基础。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.If you don't take the GPS with you, you will be lost in the .
A.landscape
B.rainforest
C.shape
D.cloud

1. B 【点拨】rainforest 热带雨林。故选 B。

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：第一步先提取题干的核心逻辑：前提是“没有携带GPS导航”，结果是“会迷路”，说明空格处需要填入一个符合“没有导航就很容易迷失方向”属性的地点类名词。第二步我们逐个辨析四个选项的词义，先直接排除不属于地点、完全不符合语义的选项，再结合生活常识筛选出唯一匹配“容易迷路”场景的答案即可。
【解析】
先翻译题干：如果你没有随身携带GPS，你会在________中迷路。
接下来逐一分析选项：
1. 选项A landscape 意为风景、地貌，是泛指的景观概念，不符合“容易使人迷路”的特定场景逻辑；
2. 选项B rainforest 意为热带雨林，热带雨林区域植被极其茂密，几乎没有明显的路径标识，没有导航的情况下非常容易迷失方向，完全契合题干语境；
3. 选项C shape 意为形状、外形，语义和题干场景完全不匹配；
4. 选项D cloud 意为云，不符合人在其中行走迷路的现实逻辑。
综上排除ACD三个错误选项，确定正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑匹配
【点评】
本题属于非常基础的词义辨析类考题，考点直白友好，只需要学生掌握四个选项的基础词义，结合生活常识对应“不带导航容易迷路”的场景，就可以快速选出正确答案，属于典型的基础送分题，主要考察学生对常见核心名词的记忆和理解能力。
【难度系数】
0.8

()2. fans watch his final match and most of them are men.

A.Three millions
B.Three millions of
C.Million of
D.Millions of

2. D 【点拨】millions of 数以百万计的。故选 D。

【分析】
这道题的考点是英语中大数单位million的用法，我们可以按照规则逐一排查选项：首先先明确million的两类固定用法：第一类是表示确切的具体数量时，结构为「具体基数词 + 单数million」，此时million后面既不能加s变复数，也不能直接搭配of；第二类是表示模糊的概数时，结构为「millions of」，意为“数以百万计的”，此时million必须变复数加s，前面不能出现具体的基数词。我们对照这个规则逐个排除错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：Three millions，前面有具体数词three，按照规则million必须用单数形式，不能加s，结构错误，排除；
2. 选项B：Three millions of，具体数词three后接的million既不能变复数，也不能直接加of，结构完全错误，排除；
3. 选项C：Million of，表概数时million需要变为复数millions，缺少s，结构错误，排除；
4. 选项D：Millions of是固定的概数搭配，意为“数以百万计的”，代入句中语义通顺，符合语法规则。
【答案】
D
【知识点】
数词million用法；英语概数表达
【点评】
本题是初中英语数词板块的高频基础考点，核心区分“确切大数表达”和“概数大数表达”的结构差异，很多初学者容易混淆是否加s、是否加of的规则，只要牢记两类结构的固定格式，就能快速避坑选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()3. beautiful flowers the girl draws in her art lesson!

A.What
B.How
C.What a
D.How a

3. A 【点拨】本句的中心词是复数名词 flowers，所以用 what 引导感叹句。故选 A。

【分析】
首先看到句末的感叹号，先确定这道题考察感叹句的引导词辨析。解题的核心思路是先回忆what和how引导感叹句的核心区别：看感叹部分修饰的中心词词性。我们先定位本句感叹部分的内容是______ beautiful flowers，中心词是名词flowers，不是形容词beautiful，所以首先排除用来修饰形容词/副词的how相关选项B和D。接下来对比剩余的A和C选项，C选项是What a，后面需要接可数名词单数，而本句的flowers是复数形式，不能搭配不定冠词a，所以排除C，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判定句式：本句末尾为感叹号，属于感叹句，英语中感叹句的两类核心结构为：
① What引导结构：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语+谓语（剩余成分）！
② How引导结构：How + 形容词/副词 + 主语+谓语（剩余成分）！
2. 筛选how类错误选项：本句感叹部分的修饰核心是复数名词flowers，形容词beautiful仅用来修饰flowers，不符合how直接修饰形容词/副词的规则，同时How a本身属于结构错误，因此直接排除B、D选项。
3. 筛选剩余选项：C选项What a要求后续接可数名词单数，句中flowers是复数可数名词，不能搭配不定冠词a，因此排除C选项。
最终确定正确答案为A。
【答案】A
【知识点】
感叹句结构，what引导感叹句
【点评】
本题是感叹句板块的基础高频考题，最容易出错的地方是不少同学会误把紧跟空格的形容词beautiful当成修饰核心，错选how类选项。只要牢记“先找感叹部分中心词的词性，再匹配对应引导词”的解题技巧，同时注意名词单复数和冠词的匹配规则，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()4.It is warm but sometimes it is very hot in Kunming, especially in July.

A.all round year
B.all year round
C.all over year
D.all year over

4. B 【点拨】all year round 一年到头。故选 B。

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“昆明全年都很温暖，但有时会非常炎热，尤其是七月”，因此空格处需要填入含义为“一年到头、全年”的正确英文短语。接下来我们逐一比对四个选项的搭配是否符合英语的规范表达规则，先回忆对应含义的标准固定短语，再排除所有错误的拼凑搭配，就能选出正确答案。
【解析】
1. 题干翻译：昆明全年气候温暖，但有时会非常炎热，尤其是在七月。
2. 选项逐一分析：
选项A：all round year是错误搭配，该含义的变体正确形式应为all the year round，缺少定冠词the，结构不成立。
选项B：all year round是英语标准固定表达，含义为“一年到头、全年”，完全符合句子语义和语法要求。
选项C：all over year是错误拼凑的搭配，all over通常后接带限定词的范围类名词，不存在该类正确表达。
选项D：all year over是完全不符合英语表达习惯的错误搭配，没有对应用法。
综上排除ACD三个错误选项，答案选B。
【答案】B
【知识点】
固定短语辨析，常用时间表达
【点评】
本题考查基础时间类固定短语的识记辨析，难度较低，只要平时学习中准确积累课本出现的固定搭配，不按照中文语序自行拼凑英文短语，区分相似易混的错误搭配形式，就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()5.—Where would you like to go next week?
—I want to go to Stone Forest. There are many tall stone towers .

A.without colour
B.in colour
C.by the shape
D.in cool shapes

5. D 【点拨】根据语境可知选 D。

【分析】
拿到这道题首先梳理题干语境：对话表明说话人下周打算去石林，石林景区内有很多高大的石塔，需要选出符合石林石塔特征的描述短语。接下来可以逐个辨析四个选项的含义和搭配合理性，先排除语义不符合、搭配错误的选项，再结合石林的实际景观特点就能锁定正确答案：A选项“没有颜色”不符合石林的实际特征，B选项“彩色的”也不是石林石塔的典型特点，C选项本身搭配错误语义不通，只有D选项“造型奇特酷炫”符合石林石头形态各异的特征，完全匹配语境。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：without colour 意为“没有颜色”，不符合石林景观的实际特征，排除；
2. 选项B：in colour 意为“彩色的、着色的”，不是石林石塔的典型特点，不符合语境，排除；
3. 选项C：by the shape 不属于英语常用正确搭配，语义逻辑不通，排除；
4. 选项D：in cool shapes 意为“造型奇特、形态酷炫”，符合石林景区内石塔造型各异、形态奇特的实际特点，完全匹配语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】
1. 介词短语辨析
2. 语境语义理解
【点评】
本题结合旅游景点常识考察常用介词短语的辨析，解题核心是先明确对话场景，再逐个甄别选项的含义和搭配合理性，结合基础生活常识就能快速选出正确答案，提醒学生平时要多积累常见的介词固定搭配。
【难度系数】0.7

四、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。(2025·江苏宿迁宿豫区期末)
Imagine staying on an island on your own. You can only take five things with you. You might put food, water, tools and clothes on your list(清单). But what about the (five) one? Most people would (choose) something for fun, like a novel, a magazine or a cellphone. After all, nobody wants to get (boring).
Fun can do away with bad feelings and cheer us up. Just imagine yourself watching interesting film on that island. Sitting trees will not be boring at all. It becomes a moment of joy(欢乐时光).
Fun also keeps us feeling youthful(年轻的). George Bernard Shaw once said, “We don't stop playing because we grow old; we grow old we stop playing.”
Research(研究) also shows that fun brings people closer. No one is an island. Having fun is a good way to connect(连接) with others. So, next time, invite your friends (enjoy) music together. It's not just about (have) fun—you will be closer to each other because of the shared experience.
Fun is important in a lot of (way). Don't forget to take some time out to have fun and enjoy life. We need to (work) hard. But we should be able to play hard, too.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. fifth 2. choose 3. bored 4. an 5. under 6. because 7. to enjoy 8. having 9. ways 10. work

【分析】
这是一篇语法类短文填空题，解题时首先通读全文，明确文章核心是介绍乐趣的重要性，再逐空结合语法规则和上下文语义推导答案：
1. 遇到括号内给基数词的空，前文已经列了4样物品，要表达“第五样”，自然想到要把基数词转为序数词；
2. 看到情态动词后面接动词的考点，直接回忆情态动词后必须接动词原形的规则；
3. 区分修饰人/修饰物的形容词形式，get后面接表人感受的形容词，要把-ing结尾的形容词转为-ed结尾的形式；
4. 可数名词单数前缺限定词，判断泛指“一部有趣的电影”，根据开头音素选不定冠词；
5. 结合生活常识，坐在树下的场景，填入合适的方位介词；
6. 前后两个分句是因果逻辑，前果后因，填入对应的连词；
7. 遇到动词放在invite sb后面的情况，回忆invite的固定搭配；
8. 介词后面接动词，动词必须变为动名词形式；
9. a lot of后面接可数名词时要使用复数形式；
10. 固定结构need to后面接动词原形，直接保留括号内动词原形即可。
【解析】
1. 第一空：前文提到清单里已经有食物、水、工具、衣服四样物品，此处要表达“第五样”，基数词five要变为序数词fifth。
2. 第二空：空格前有情态动词would，情态动词后必须接动词原形，所以直接填choose。
3. 第三空：get是系动词，后面接形容词作表语，此处修饰人“感到无聊的”，要把修饰事物的boring变为bored。
4. 第四空：此处泛指“一部有趣的电影”，interesting是以元音音素开头的单词，所以不定冠词用an。
5. 第五空：结合语境，坐在树下的场景完全不会无聊，方位介词under表示“在……下面”，符合语义。
6. 第六空：前半句“我们变老”，后半句“我们停止玩耍”，是前果后因的因果关系，用连词because引导原因状语从句。
7. 第七空：固定搭配invite sb. to do sth. 表示“邀请某人做某事”，所以填to enjoy。
8. 第八空：空格前是介词about，介词后接动词时要使用动名词形式，所以have变为having。
9. 第九空：固定搭配a lot of表示“许多”，后面接可数名词时要使用复数形式，way的复数是ways。
10. 第十空：固定结构need to do sth. 表示“需要做某事”，to后面接动词原形，所以直接填work。
【答案】
1. fifth 2. choose 3. bored 4. an 5. under 6. because 7. to enjoy 8. having 9. ways 10. work
【知识点】
词形转换、冠词介词用法、固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语基础语法填空题型，考点覆盖了初中阶段高频的基础语法点，既考察学生对序数词、形容词-ed/-ing区别、名词复数等词类变形规则的掌握，也考察了固定搭配、上下文逻辑判断的能力，整体贴合日常学习的核心考点，只要掌握基础语法规则结合语境就能顺利得分。
【难度系数】
0.7