【基础型学习任务群】
物候现象是大自然最直观的语言。阅读下面的语段，完成下面小题。
【甲】立春是二十四节气中的第一个节气，是从天文上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，春意味着风和日暖，鸟语花香□春也意味着万物生长□农家播种□【乙】立春是中国民间重要的传统节气之一□“立”是“开始”的意思，自秦代以来，中国就一直以立春为孟春时节的开始。立春之日迎春已有三千年左右。在周代，立春时，天子亲自率领三公九卿、诸侯大夫去东郊迎春，祈求丰收。
【丙】冰雪融化，草木 méng 发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。
【丁】于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都()。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
1. 根据拼音写汉字，给加点的字注音。
(1)méng()发 (2)风雪途()
2. 下列填入语段括号内的词语，最恰当的一项是 ()
A. 蛛丝马迹 B. 销声匿迹
C. 蠢蠢欲动 D. 朝生暮死
3. 下列说法中不正确的一项是 ()
A. 语段中方框里的标点符号依次为分号、逗号、句号、句号。
B. “鸟语花香”“万物生长”“次第开放”的短语类型各不相同。
C. 语段中画波浪线的句子有语病，应在“左右”后加上“的历史”。
D. “立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”一句还原到语段中甲处最恰当。

1. (1)萌 (2)zài
2. B 【解析】B项，销声匿迹：不再公开讲话，不再公开露面，形容隐藏起来或不公开出现。用在此处符合语境。A项，蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显的线索。用在此处不符合语境。C项，蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。用在此处不符合语境。D项，朝生暮死：意思是早晨刚生，晚上就死亡；今亦形容事物生命短暂。用在此处不符合语境。
3. D 【解析】D项，“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”一句还原到语段中丙处最恰当。

【分析】
这是一道语文综合语用题，我们可以分三个小题依次梳理思路：
1. 第一题是字音字形题，结合语境“草木发芽”的含义确定汉字，再结合多音字“载”的表意规则判断读音即可。
2. 第二题是成语选词填空，先明确语境是冬季来临昆虫都躲藏消失，再逐个排除不符合语境的选项，匹配最贴合的成语。
3. 第三题是语文基础综合判断，需要逐个核对选项涉及的标点、短语类型、病句修改、语句衔接知识点，找出表述错误的选项即可。
【解析】
1. (1)“méng发”描述草木抽芽的状态，对应汉字为“萌”；(2)“载”为多音字，表“充满、遍布”含义时读四声，“风雪载途”指路途上到处都是风雪，因此注音为zài。
2. 结合语境，秋冬季节到来后，田间活动的昆虫都躲藏起来不再露面：
A选项“蛛丝马迹”指和事件相关的隐约线索，不符合描述昆虫状态的语境；
B选项“销声匿迹”指隐藏起来不公开出现，完全符合昆虫冬季蛰伏消失的特点；
C选项“蠢蠢欲动”为贬义词，指敌人或坏人准备作乱活动，不符合语境；
D选项“朝生暮死”形容生物生命极短暂，和昆虫越冬消失的语境不符。
因此选B。
3. 逐一判断选项：
A选项：第一个方框前后是两个并列的“春意味着”引导的分句，用分号；“万物生长”和“农家播种”是句中并列的谓语成分，中间用逗号；“农家播种”是分句表意结束，用句号；“立春是中国民间重要的传统节气之一”是完整陈述句，后面用句号，标点表述正确。
B选项：“鸟语花香”是并列短语，“万物生长”是主谓短语，“次第开放”是偏正短语，三类短语类型完全不同，表述正确。
C选项：原句“立春之日迎春已有三千年左右”缺少宾语中心语，补充“的历史”后语句通顺，修改方案正确。
D选项：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”是引出立春后物候变化的语句，甲处是介绍立春的天文定义，该句放在丙处才能衔接后文冰雪融化、草木萌发的内容，选项表述错误。
因此不正确的是D。
【答案】
1. (1)萌 (2)zài
2. B
3. D
【知识点】
字音字形辨析、成语语境运用、语文基础综合判断
【点评】
本题以物候相关的科普语段为载体，综合考查中小学语文核心基础考点，覆盖字音字形、词语运用、标点辨析、短语类型判断、病句修改、语句衔接多个模块，既落实基础考查，也引导学生结合语境运用知识点，避免孤立死记硬背，同时渗透物候常识的科普。
【难度系数】
0.7