一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. The most moving music is Chinese (传统民间的)music.
2. People made tea in (茶壶)in the past, but now many young people like to use tea bags to make tea in cups.
3. She is a shy girl. She (甚至)stays at home all day long on weekends.
4. Dongshan Goose(东山老鹅) is a famous dish in Nanjing. It t really delicious.
5. They (to write sth. on a surface by cutting into)their names on the stones just now.

1. folk 2. teapots 3. even 4. tastes 5. carved

【分析】
这是英语单词拼写类题型，解题时需要先结合每道题给出的提示类型（中文提示/首字母提示/英文释义），先判断空格所需单词的词性，再结合句意、时态、名词单复数、主谓一致等语法规则确定最终形式：
1. 第一题给出中文提示“传统民间的”，修饰名词music，直接匹配对应形容词即可；
2. 第二题中文提示“茶壶”，结合语境是泛指过去人们使用的茶壶这类器具，要考虑名词单复数变形；
3. 第三题中文提示“甚至”，是修饰动作的副词，直接对应词汇即可；
4. 第四题首字母提示t，结合后面的形容词delicious，可判断是表达“尝起来”的感官系动词，还要注意主语是第三人称单数，要做主谓一致变形；
5. 第五题给出英文释义“通过刻入的方式在表面写下内容”，先匹配对应动词，再结合句中时间状语just now判断时态，变形为过去式即可。
【解析】
1. 空格后是名词music，需要填入形容词作定语，中文提示“传统民间的”对应的形容词是folk，folk music是固定搭配“民间音乐”，故填folk。
2. “茶壶”的英文是teapot，此处表示泛指茶壶这类物品，要用复数形式，故填teapots。
3. 中文提示“甚至”对应的副词是even，在句中修饰后续动作，符合句意，故填even。
4. 主语It指代前文的东山老鹅，是第三人称单数，结合首字母t和后面的形容词delicious，可知要填感官系动词“尝起来”taste，一般现在时中主语为三单，谓语动词变形为tastes，故填tastes。
5. 给出的英文释义意为“雕刻、刻写”，对应动词carve，句中时间状语just now（刚才）表明时态为一般过去时，动词要变为过去式carved，故填carved。
【答案】
1. folk 2. teapots 3. even 4. tastes 5. carved
【知识点】
单词拼写，动词时态，主谓一致
【点评】
本题属于基础难度的词汇考查题，覆盖了形容词、名词复数、副词、感官系动词变形、动词过去式等多个基础考点，既考查学生对课标核心词汇的识记能力，也要求学生能结合语境的语法规则对词汇做正确变形，平时积累词汇时要多关注搭配和词性变化规则。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给词的适当形式填空。
1. Children like to make houses out of (stick)and clay.
2. In his free time, my uncle (enjoy)woodcarving.
3. There is a pair of large (China)vases(花瓶) in our living room.
4. Never mind. I'm sure you will know more about (tradition)art next time.
5. All the cups over there (make)of glass.

1. sticks 2. enjoys 3. Chinese 4. traditional 5. are made

【分析】
这是典型的词形转换填空题，解题的整体思路是：先通读句子判断空格处所需的词性，再结合语境、名词单复数规则、时态语态要求、形容词修饰名词的用法、固定搭配等规则对给出的原形单词进行变形。逐题思考逻辑：1题空格前是介词of，后面接名词，stick是可数名词，做手工造房子肯定用不止一根树枝，要变复数；2题缺少谓语动词，主语是第三人称单数，描述日常爱好用一般现在时，谓语要变三单；3题空格后是名词vases，需要形容词作定语修饰，把国家名China变为形容词“中国的”；4题空格后是名词art，同样需要形容词修饰，把名词tradition变为形容词“传统的”；5题考察固定搭配“由……制成”，主语是杯子，是动作的承受者，要用被动语态，结合主语复数变形即可。
【解析】
1. 句意为“孩子们喜欢用树枝和黏土搭建房子”，stick表示“枝条、木棍”时是可数名词，此处表示泛指多根枝条，需要使用复数形式sticks。
2. 句意为“在空闲时间，我的叔叔喜爱木雕”，主语my uncle是第三人称单数，句子描述长期的爱好，用一般现在时，谓语动词enjoy要变为第三人称单数形式enjoys。
3. 句意为“我们的客厅里有一对很大的中国花瓶”，空格处需要形容词修饰名词vases，专有名词China对应的形容词形式是Chinese，意为“中国的”。
4. 句意为“没关系，我确信下次你会对传统艺术有更多的了解”，空格处需要形容词修饰名词art，名词tradition对应的形容词形式是traditional，意为“传统的”。
5. 句意为“那边所有的杯子都是玻璃制成的”，固定搭配be made of表示“由……制成（可直接看出原材料）”，主语All the cups是复数，描述客观事实用一般现在时，be动词搭配are，因此填are made。
【答案】
1. sticks 2. enjoys 3. Chinese 4. traditional 5. are made
【知识点】
词形转换，时态语态，形容词用法
【点评】
本题是初中英语基础的用所给词适当形式填空题型，考点覆盖了可数名词复数变形、一般现在时谓语三单变化、名词转形容词作定语、固定被动短语搭配等核心基础知识点，只要学生掌握不同词性的句法功能，结合语境分析就能顺利完成，适合巩固基础词法知识使用。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.Chinese tea culture started about 4,000 years ago. Nowadays drinking tea has become daily habit in China.

A.a
B.an
C.the
D./

1. A

【分析】
这道题考查冠词的用法，解题时可以按三步思考：第一步先理解句意，判断空格处需要表达的含义，这里要表达的是“一个日常习惯”，属于泛指某一类事物中的任意一个；第二步先排除不符合泛指要求的选项：定冠词the表特指，零冠词多用于固定搭配等场景，不符合此处“一个”的表意，先排除C和D；第三步判断不定冠词a和an的选用规则：二者的区别是看后续单词的首个发音音素是元音还是辅音，此处修饰的单词daily以辅音音素开头，因此选a即可锁定正确答案。
【解析】
首先翻译句子：中国茶文化起源于约4000年前，如今饮茶在中国已经成为了一项日常习惯。
对选项逐一分析：
1. 选项C的定冠词the用于指代特定的事物，此处没有特指某一个特定的日常习惯，不符合语境，排除；
2. 选项D零冠词的使用场景多为泛指抽象概念、固定搭配等，此处需要表达“一项”的数量含义，不能省略冠词，排除；
3. 不定冠词a/an都可以表泛指“一个/一项”，其中an用于首个音素为元音的单词前，a用于首个音素为辅音的单词前，空格后修饰词daily的发音为/ˈdeɪli/，首个音素是辅音/d/，因此要使用a，排除B。
最终确定选A。
【答案】
A
【知识点】
冠词辨析，不定冠词用法
【点评】
本题是冠词模块的基础题，易错点是部分同学会错误根据单词首字母是否为元音字母判断a/an的选用，需要牢记判断依据是后续单词的首个发音音素而非首字母，同时要能准确区分泛指、特指对应的冠词使用规则。
【难度系数】
0.8

()2.Which of the following is not a traditional Chinese craft?

A.Chinese paper-cutting.
B.Embroidery(刺绣).
C.Kite-making.
D.Oil painting.

2. D

【分析】
这道题是结合英语词汇和文化常识的选择题，解题第一步先准确翻译题干，明确题目要求选出“不属于中国传统工艺”的选项；第二步逐一对应每个选项的含义，结合文化常识判断该事物是否属于中国传统工艺，排除三个符合“中国传统工艺”属性的选项，剩下的就是正确答案。
【解析】
先翻译题干：下列哪一项不属于中国传统工艺？
对每个选项逐一判断：
1. 选项A：Chinese paper-cutting意为中国剪纸，是我国流传已久的民间传统工艺，不符合题干“不属于中国传统工艺”的要求，排除；
2. 选项B：Embroidery意为刺绣，是拥有数千年传承的中国传统工艺，不符合要求，排除；
3. 选项C：Kite-making意为风筝制作，最早起源于中国，是典型的中国传统工艺，不符合要求，排除；
4. 选项D：Oil painting意为油画，该艺术形式起源于欧洲，属于西方经典艺术门类，不属于中国传统工艺，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
中国传统工艺常识；艺术类英文词汇
【点评】
本题将英语词汇考察和文化常识科普结合，既检验学生对相关文化类英文表达的识记情况，也引导学生区分中西方不同的艺术工艺类型，题目趣味性较强，没有复杂的知识障碍。
【难度系数】
0.8

()3.China(瓷器) is usually clay.

A.made of
B.made from
C.made in
D.made by

3. B

【分析】
首先梳理题干句意：这道题要表达的是“瓷器通常由黏土制作而成”。第一步先排除不符合逻辑的选项：C选项made in后接地点表示“在某地制造”，D选项made by后接动作执行者表示“由某人制造”，二者都和题干要表达的原材料含义不匹配，可以直接排除。第二步辨析剩下的A、B两个易混短语：二者都表示“由…制成”，核心区别是成品是否能直接看出原始原材料：made of对应物理变化，成品可直接辨识原材料；made from对应化学变化，成品完全看不出原始原材料。黏土经过高温烧制变成瓷器，发生了化学变化，完全无法看出原本的黏土形态，因此匹配made from的用法，最终确定答案。
【解析】
题干翻译：瓷器通常是由黏土制成的。
逐个辨析选项：
1. 选项C：made in意为“在某地制造”，后面需要接地点类名词，不符合题干表达原材料的逻辑，直接排除。
2. 选项D：made by意为“由某人制造”，后面需要接制作的执行者，不符合题干逻辑，直接排除。
3. 选项A：made of表示“由……制成”，强调成品中可以直接分辨出原材料，制作过程仅发生物理变化，黏土烧制为瓷器的过程是化学变化，无法看出原始黏土，该选项不符合题意。
4. 选项B：made from表示“由……制成”，强调成品中无法直接辨识出原始原材料，制作过程发生化学变化，完全匹配黏土烧制为瓷器的语境，该选项正确。
【答案】
B
【知识点】
be made短语辨析；固定搭配
【点评】
本题属于初中英语的高频易错题，核心考察学生对be made系列相近短语的区分能力，很多同学容易混淆made of和made from的用法，解题时只要抓住“能否从成品直接看出原材料”这个判断标准，就能快速选出正确答案，平时要注意多积累同类易混固定搭配的差异。
【难度系数】
0.6

()4.— How long does it take this picture? — Three weeks.

A.carve
B.carving
C.to carve
D.carved

4. C

【分析】
拿到这道题首先观察句子的核心结构，句中出现了形式主语it搭配谓语动词take，立刻回忆表示“做某事花费时长”的对应固定句型：It takes (sb.) some time to do sth。这个句型的特殊疑问句提问时长时，结构就是How long does it take to do sth，空格处需要填入不定式作真正主语，直接匹配选项就能选出正确答案，同时可以排除不符合该搭配的动词原形、动名词、过去分词形式的干扰项。
【解析】
本题考查英语中“花费时间做某事”的固定句型用法：
1. 核心句型规则：It takes sb. + 表示时间的名词 + to do sth.，其中it是形式主语，无实际含义，真正的主语是后置的动词不定式结构，用来避免句子头重脚轻。
2. 本句是该句型的特殊疑问句式，对花费的时间长度进行提问，结构为How long does it take + 真正主语（不定式），因此空格处需要填入to carve。
3. 干扰项排除：A选项carve是动词原形，B选项carving是动名词/现在分词，D选项carved是过去式/过去分词，均不符合该句型的语法要求，全部排除。
最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
固定句型，动词不定式
【点评】
本题属于基础语法题，核心考察take表示“花费”含义时的固定搭配，只要牢记take、spend等表示“花费”的动词的不同搭配规则，就可以快速选出正确答案，需要注意不要将take的不定式搭配和spend的doing搭配混淆。
【难度系数】
0.8

()5.— What can you see during ? — Many types of kites flying in the sky.

A.the Spring Festival
B.the Dragon Boat Festival
C.the Mid-Autumn Festival
D.the Kite Festival

5. D

【分析】
解题时首先要抓住答句给出的核心提示信息：能看到很多不同种类的风筝在天空飞翔。接下来我们只需要逐一匹配每个选项对应的节日的典型特色活动，排除和放风筝无关的节日，就能选出完全匹配场景的正确选项。首先回忆四个选项对应的节日习俗：春节、端午节、中秋节的核心活动都和风筝无关，只有风筝节的核心活动就是放飞各类风筝，完全符合答句描述。
【解析】
第一步：翻译题干对话：
——在______期间你可以看到什么？
——许多种类的风筝在天空中飞翔。
第二步：逐一分析选项：
A. the Spring Festival（春节），典型习俗为吃年夜饭、拜年、贴春联等，和大量放飞风筝的场景不匹配；
B. the Dragon Boat Festival（端午节），典型习俗为赛龙舟、吃粽子，不符合答句描述；
C. the Mid-Autumn Festival（中秋节），典型习俗为赏月、吃月饼，和风筝活动无关；
D. the Kite Festival（风筝节），节日核心活动就是集中展示、放飞各类风筝，和答句的场景完全对应。
因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
节日文化常识，情景交际匹配
【点评】
本题属于基础的文化常识类情景选择题，解题的突破口就是抓住答句里的核心关键词kites，结合不同节日的典型活动就能快速排除错误选项，平时多积累常见中外节日的特色习俗就能轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.9

四、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
One day, a boy is on his way to a shop. When he is 1. (cross)the street, a dirty dog walks after him. It is walking slowly and 2. (difficult). Because it is really hungry. Maybe it has nothing to eat. This little boy is nice and kind. So he lets it go home 3. him. The boy gives it some food and 4. (water)and lets the dog stay in the house. He also gives it 5. name: Elf.
A few days later, Elf is well. It looks forward to 6. (live)in the new home. Elf often 7. (stay)in the garden. Looking after the chickens is one of its favourite 8. (thing). Elf is a lucky dog 9. a friendly boy helps it. And now it does what a dog can do to be a 10. (help)family member.

1. crossing 2. difficultly 3. with 4. water 5. a 6. living 7. stays 8. things 9. because 10. helpful

【分析】
拿到这道短文语法填空题，首先先通读整篇短文，理清故事大致脉络：讲述小男孩救助饥饿的流浪小狗，小狗后续成为家中好帮手的小故事，整体以一般现在时为核心时态。接下来逐个推导每个空：
1. 第一空前有be动词is，when引导的时间状语从句要表达“正在过马路”的动作，属于现在进行时结构，需要把提示动词cross变为现在分词。
2. 第二空和前面的副词slowly并列，共同修饰动词walking，修饰动词必须用副词，要把形容词difficult转换为对应副词形式。
3. 第三空无提示词，结合句意“小男孩让小狗跟着自己回家”，表达“和…一起”的含义，填入对应介词即可。
4. 第四空和前面的名词food并列，都是小男孩给小狗的物品，water表示“水”是不可数名词，不需要变形直接用原形。
5. 第五空后是可数名词name，此处表达“给它取一个名字”，是泛指单个名字，name以辅音音素开头，填入对应不定冠词。
6. 第六空前面是固定搭配look forward to，这里的to是介词，介词后要接动名词，把live变为doing形式即可。
7. 第七空主语Elf是第三人称单数，全文为一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式。
8. 第八空前面是one of结构，意为“…之一”，后面必须接可数名词复数，把thing变为复数形式。
9. 第九空前后两个分句，“Elf是幸运的小狗”是结果，“友善的男孩帮助了它”是原因，填入引导原因状语从句的连词即可。
10. 第十空后面是名词短语family member，修饰名词需要用形容词，把动词help变为对应形容词，表达“有帮助的”含义。
【解析】
1. 此处是现在进行时结构be+现在分词，描述男孩过马路时的动作状态，cross的现在分词为crossing，故填crossing。
2. 此处和slowly并列作状语修饰谓语动词is walking，需要用副词，difficult的副词形式是difficultly，故填difficultly。
3. 此处表达“和他一同回家”，介词with表示“和…一起”，完全符合语境，故填with。
4. 此处和food并列作give的宾语，water表示“水”是不可数名词，无需变形，故填water。
5. 此处泛指“一个名字”，name是以辅音音素开头的可数名词单数，不定冠词用a，故填a。
6. 固定搭配look forward to意为“期待”，其中to是介词，后接动名词作宾语，live的动名词是living，故填living。
7. 主语Elf是第三人称单数，全文为一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式stays，故填stays。
8. 固定结构one of+可数名词复数表示“…之一”，thing的复数形式是things，故填things。
9. 后半句是前半句的原因，连词because表示“因为”，引导原因状语从句，逻辑通顺，故填because。
10. 此处作定语修饰名词短语family member，需要用形容词，help的形容词形式helpful意为“有帮助的”，符合语境，故填helpful。
【答案】
1. crossing 2. difficultly 3. with 4. water 5. a 6. living 7. stays 8. things 9. because 10. helpful
【知识点】
现在进行时结构，词性转换，固定短语搭配
【点评】
本题是初中英语基础级别的语法填空题，所有考点都是初中核心基础语法点，没有设置偏难怪的陷阱，学生只要熟练掌握时态规则、各类词性的用法、常见固定搭配，结合上下文语境就能顺利推出答案，非常适合用来巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8