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9. 易错题 Hou Yi
A.gives
B.has given
C.gave
D.was given
D
magic medicine for shooting down the nine suns. Then Pang Meng tried to steal it.A.gives
B.has given
C.gave
D.was given
答案
9. D
解析
【分析】
拿到这道题首先第一步先理解句子语义：句子讲述的是后羿射日相关的神话故事，要先判断主语Hou Yi和谓语动词give的逻辑关系：give的含义是“给”，用法为give sb sth，这里后羿是“得到仙药”，也就是动作的承受者，是被其他人授予仙药，不是后羿主动把药送出去，因此要优先考虑被动语态，先把所有主动语态的选项筛掉。第二步再结合后句的谓语动词tried是一般过去时，确定整个故事描述的是过去发生的事件，匹配对应的过去时态的被动结构，就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断主被动关系：主语Hou Yi和动词give是被动关系，即后羿是“被给予仙药”，需要使用被动语态。选项A是一般现在时主动语态、B是现在完成时主动语态、C是一般过去时主动语态，均为主动形式，不符合逻辑，直接排除。
2. 判断时态：后半句谓语tried为一般过去时，说明整个语境是描述过去发生的神话事件，因此使用一般过去时的被动语态，结构为was/were + 动词过去分词。主语Hou Yi是第三人称单数，对应be动词用was，give的过去分词为given，即was given，完全符合要求。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时被动语态，主被动关系辨析
【点评】
本题属于易错题，很多同学会受惯性思维影响，误以为是后羿主动给药，直接选主动形式的C选项，出错的核心原因是没有理清动作的发出者和承受者，后续遇到同类题目要先判断主被动关系，再结合语境时态筛选选项，就能规避这类错误。
【难度系数】
0.4
拿到这道题首先第一步先理解句子语义：句子讲述的是后羿射日相关的神话故事，要先判断主语Hou Yi和谓语动词give的逻辑关系：give的含义是“给”，用法为give sb sth，这里后羿是“得到仙药”，也就是动作的承受者，是被其他人授予仙药，不是后羿主动把药送出去，因此要优先考虑被动语态，先把所有主动语态的选项筛掉。第二步再结合后句的谓语动词tried是一般过去时，确定整个故事描述的是过去发生的事件，匹配对应的过去时态的被动结构，就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断主被动关系：主语Hou Yi和动词give是被动关系，即后羿是“被给予仙药”，需要使用被动语态。选项A是一般现在时主动语态、B是现在完成时主动语态、C是一般过去时主动语态，均为主动形式，不符合逻辑，直接排除。
2. 判断时态：后半句谓语tried为一般过去时，说明整个语境是描述过去发生的神话事件，因此使用一般过去时的被动语态，结构为was/were + 动词过去分词。主语Hou Yi是第三人称单数，对应be动词用was，give的过去分词为given，即was given，完全符合要求。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时被动语态，主被动关系辨析
【点评】
本题属于易错题，很多同学会受惯性思维影响，误以为是后羿主动给药，直接选主动形式的C选项，出错的核心原因是没有理清动作的发出者和承受者，后续遇到同类题目要先判断主被动关系，再结合语境时态筛选选项，就能规避这类错误。
【难度系数】
0.4
10. — Can he get first prize in the race?
— He
A.will expect to do
B.is expected doing
C.has expected doing
D.was expected to do
— He
D
so, but he has just hurt his leg. It's impossible now.A.will expect to do
B.is expected doing
C.has expected doing
D.was expected to do
答案
10. D
解析
【分析】
首先梳理对话逻辑：答句后半句提到他刚伤到腿，现在拿一等奖已经不可能了，说明“大家原本预期他能做到这件事”是发生在过去的情况。接下来我们先回忆expect的固定用法：主动形式是expect sb to do sth，意为“期待某人做某事”，对应的被动结构是sb be expected to do sth，意为“某人被预期/被期待做某事”。接下来可以用排除法逐个筛选选项：先排查搭配错误的选项，再结合时态语境排除剩余错误项，就能得到正确答案。
【解析】
① 首先排查固定搭配：动词expect的正确用法为expect to do sth / expect sb to do sth，不存在expect doing的用法，也不存在be expected doing的被动结构，因此B选项is expected doing、C选项has expected doing本身搭配错误，直接排除。
② 再结合语境判断时态和语态：主语He是“期待/预期”这个动作的承受者，是他人期待他拿奖，需要用被动语态；同时根据后文“他刚伤到腿，现在不可能拿奖了”的提示，说明“他被预期能拿一等奖”是过去的状态，需要用一般过去时的被动语态。A选项will expect to do是一般将来时的主动结构，不符合语境和语态要求，排除。
③ D选项was expected to do是一般过去时的被动结构，完全符合搭配和语境要求。
【答案】
D
【知识点】
1. expect固定搭配
2. 一般过去时被动语态
【点评】
本题结合语境同时考察动词的固定搭配和时态语态辨析，易错点一是容易记错expect的搭配形式，二是没有结合“现在不可能”的时间提示判断出“预期”是过去的状态，误选主动或者现在时态的选项，解题时要先抓语境的时间线索，再结合固定用法逐一排除错误选项。
【难度系数】
0.6
首先梳理对话逻辑：答句后半句提到他刚伤到腿，现在拿一等奖已经不可能了，说明“大家原本预期他能做到这件事”是发生在过去的情况。接下来我们先回忆expect的固定用法：主动形式是expect sb to do sth，意为“期待某人做某事”，对应的被动结构是sb be expected to do sth，意为“某人被预期/被期待做某事”。接下来可以用排除法逐个筛选选项：先排查搭配错误的选项，再结合时态语境排除剩余错误项，就能得到正确答案。
【解析】
① 首先排查固定搭配：动词expect的正确用法为expect to do sth / expect sb to do sth，不存在expect doing的用法，也不存在be expected doing的被动结构，因此B选项is expected doing、C选项has expected doing本身搭配错误，直接排除。
② 再结合语境判断时态和语态：主语He是“期待/预期”这个动作的承受者，是他人期待他拿奖，需要用被动语态；同时根据后文“他刚伤到腿，现在不可能拿奖了”的提示，说明“他被预期能拿一等奖”是过去的状态，需要用一般过去时的被动语态。A选项will expect to do是一般将来时的主动结构，不符合语境和语态要求，排除。
③ D选项was expected to do是一般过去时的被动结构，完全符合搭配和语境要求。
【答案】
D
【知识点】
1. expect固定搭配
2. 一般过去时被动语态
【点评】
本题结合语境同时考察动词的固定搭配和时态语态辨析，易错点一是容易记错expect的搭配形式，二是没有结合“现在不可能”的时间提示判断出“预期”是过去的状态，误选主动或者现在时态的选项，解题时要先抓语境的时间线索，再结合固定用法逐一排除错误选项。
【难度系数】
0.6
四、按要求改写句子。
1. The two sessions, China's biggest political event, are held during the spring every year.(对画线部分提问)
2. Was the English song sung by children last night?(改为主动语态)
3. His mother made a big cake for his birthday.(改为被动语态)
A big cake
4. I often see him watch the football match.(改为被动语态)
He
5. Do people grow tea in South China?(改为被动语态)
1. The two sessions, China's biggest political event, are held during the spring every year.(对画线部分提问)
When
are
the two sessions, China's biggest political event, held every year?2. Was the English song sung by children last night?(改为主动语态)
Did
children sing
the English song last night?3. His mother made a big cake for his birthday.(改为被动语态)
A big cake
was
made
by his mother for his birthday.4. I often see him watch the football match.(改为被动语态)
He
is
often seen
to
watch the football match.5. Do people grow tea in South China?(改为被动语态)
Is
tea grown
by people in South China?答案
四、1. When are 2. Did; sing 3. was made 4. is; seen to 5. Is; grown
解析
【分析】
这道题是英语句型转换类题目，解题思路如下：首先逐题明确改写要求，先定位原句的时态、句式结构，再对应相关改写规则推导答案：1. 第一题对时间状语画线提问，首先确定对时间提问用的特殊疑问词，再把原句的be动词提前构成疑问句即可；2. 第二题被动改主动，先锁定原句的时态是一般过去时，按照主动语态一般疑问句的结构推导；3-5题都是主动改被动，先牢记不同时态被动语态的基础结构，还要注意感官动词see的被动语态需要还原主动语态中省略的不定式符号to，同时准确写出对应动词的过去分词形式即可得到正确结果。
【解析】
1. 画线部分during the spring是时间状语，对时间提问要用特殊疑问词When；原句是一般现在时的被动语态，句中已有be动词are，变疑问句直接将are提前到主语之前，因此填When are。
2. 原句是一般过去时的被动语态一般疑问句，改为主动语态后，时间状语last night提示时态为一般过去时，主语是children，一般过去时的一般疑问句需要借助助动词Did放在句首，后面的实义动词要变回原形sing，因此填Did; sing。
3. 原句是一般过去时的主动语态，被动语态基础结构为"be+动词过去分词"，主语A big cake是单数，对应一般过去时的be动词用was，动词make的过去分词是made，因此填was made。
4. 原句是一般现在时，主动结构为see sb do sth，变为被动语态时，必须把主动语态中省略的不定式符号to还原；主语He是第三人称单数，对应一般现在时的be动词用is，see的过去分词是seen，因此填is; seen to。
5. 原句是一般现在时的主动语态一般疑问句，改为被动语态后，主语tea是不可数名词，对应be动词用Is放在句首构成疑问语序，动词grow的过去分词是grown，因此填Is; grown。
【答案】
1. When are 2. Did; sing 3. was made 4. is; seen to 5. Is; grown
【知识点】
被动语态转换，特殊疑问句改写，一般疑问句改写
【点评】
本题覆盖了初中英语语态转换的核心基础考点，涉及不同时态的主动被动互换、特殊疑问句式改写，特意设置了感官动词see被动语态需还原to的易错点，同学们解题时要先准确判断原句时态，牢记被动语态的基础结构，避免漏写不定式符号、记错动词过去分词的常见错误。
【难度系数】
0.7
这道题是英语句型转换类题目，解题思路如下：首先逐题明确改写要求，先定位原句的时态、句式结构，再对应相关改写规则推导答案：1. 第一题对时间状语画线提问，首先确定对时间提问用的特殊疑问词，再把原句的be动词提前构成疑问句即可；2. 第二题被动改主动，先锁定原句的时态是一般过去时，按照主动语态一般疑问句的结构推导；3-5题都是主动改被动，先牢记不同时态被动语态的基础结构，还要注意感官动词see的被动语态需要还原主动语态中省略的不定式符号to，同时准确写出对应动词的过去分词形式即可得到正确结果。
【解析】
1. 画线部分during the spring是时间状语，对时间提问要用特殊疑问词When；原句是一般现在时的被动语态，句中已有be动词are，变疑问句直接将are提前到主语之前，因此填When are。
2. 原句是一般过去时的被动语态一般疑问句，改为主动语态后，时间状语last night提示时态为一般过去时，主语是children，一般过去时的一般疑问句需要借助助动词Did放在句首，后面的实义动词要变回原形sing，因此填Did; sing。
3. 原句是一般过去时的主动语态，被动语态基础结构为"be+动词过去分词"，主语A big cake是单数，对应一般过去时的be动词用was，动词make的过去分词是made，因此填was made。
4. 原句是一般现在时，主动结构为see sb do sth，变为被动语态时，必须把主动语态中省略的不定式符号to还原；主语He是第三人称单数，对应一般现在时的be动词用is，see的过去分词是seen，因此填is; seen to。
5. 原句是一般现在时的主动语态一般疑问句，改为被动语态后，主语tea是不可数名词，对应be动词用Is放在句首构成疑问语序，动词grow的过去分词是grown，因此填Is; grown。
【答案】
1. When are 2. Did; sing 3. was made 4. is; seen to 5. Is; grown
【知识点】
被动语态转换，特殊疑问句改写，一般疑问句改写
【点评】
本题覆盖了初中英语语态转换的核心基础考点，涉及不同时态的主动被动互换、特殊疑问句式改写，特意设置了感官动词see被动语态需还原to的易错点，同学们解题时要先准确判断原句时态，牢记被动语态的基础结构，避免漏写不定式符号、记错动词过去分词的常见错误。
【难度系数】
0.7
五、(2025·原创)词形填空。
Have you ever heard of a famous charity called Operation Smile? Let me tell you something about it.
Operation Smile is an international children's medical charity, working for children born with facial deformities(畸形). It 1.
Operation Smile mobilizes(动员)a world of kind hearts to heal children's smiles and 4.
On the other hand, Operation Smile 7.
There are a lot of children who need your help. We hope that more people 9.
Have you ever heard of a famous charity called Operation Smile? Let me tell you something about it.
Operation Smile is an international children's medical charity, working for children born with facial deformities(畸形). It 1.
was started
(start)by a doctor and his wife. In 1982, together with some volunteers, they went to the Philippines. They wanted to help those children with cleft lips and cleft palates(唇腭裂). It was very difficult for them to eat and drink. These volunteers worked very hard. But they worried that they were unable 2. to carry
(carry)on with their work, because they were short of money. Then they decided to start a charity so that the children in need could 3. be helped
(help). They called it Operation Smile.Operation Smile mobilizes(动员)a world of kind hearts to heal children's smiles and 4.
to make
(make)a chance across the globe. The charity manages to work in more than twenty developing countries and has helped over 10,000 children who have problems with their mouths. Operation Smile 5. has won
(win)many prizes for its work so far. In 1999 they even started a special event called the "World Journey of Hope". Over 5,000 children in 18 countries 6. have been cured
(cure)during the event now.On the other hand, Operation Smile 7.
trains
(train)local doctors and nurses in developing countries so that they can continue helping children when Operation Smile has left. As to the children with much more serious problems, they 8. will be sent
(send)to America for further treatment.There are a lot of children who need your help. We hope that more people 9.
will join
(join)us to help them. Please show your kindness to the needy children now. Donations can 10. be given
(give)to Operation Smile at local banks. Because of you, many children can get the precious gift of smiles.答案
五、1. was started 2. to carry 3. be helped 4. to make 5. has won 6. have been cured 7. trains 8. will be sent 9. will join 10. be given
解析
【分析】
做这类语篇型词形填空题，我们可以按照三步思路解题：
1. 先通读全文，明确文章主题是介绍国际公益医疗组织“微笑行动”的发展历程与运作模式，预判全文时态覆盖一般过去时、一般现在时、现在完成时、一般将来时，且大量涉及被动语态考点。
2. 逐个分析空格：第一步先判断空格处动词和主语的逻辑关系，若主语发出动作用主动形式，若主语是动作的承受者则用被动形式；第二步寻找句中的时间标志词，匹配对应的时态规则；第三步结合固定搭配的要求调整动词最终形式。
3. 全部填完后通读校验，检查语法逻辑和语义是否通顺，确认形式无误。
【解析】
我们逐个空推导正确形式：
1. 空1：主语It指代“微笑行动”这个慈善机构，和start（创办）是被动关系，创办的动作发生在过去，用一般过去时被动语态，单数主语搭配was，因此填was started。
2. 空2：符合固定搭配be unable to do sth“无法做某事”，因此填不定式to carry。
3. 空3：有需要的孩子是“被帮助”，空前有情态动词could，情态动词后接动词原形，被动结构为be+过去分词，因此填be helped。
4. 空4：和前文的to heal children's smiles是并列的目的状语，共用不定式符号to，因此填to make。
5. 空5：时间标志词so far“到目前为止”是现在完成时的典型标识，主语是单数，主动语态，因此填has won。
6. 空6：5000多名儿童是“被治愈”，动作截止到当前已经完成，用现在完成时被动语态，复数主语搭配have，因此填have been cured。
7. 空7：本句陈述“微笑行动”的常规常态化工作，用一般现在时，主语是第三人称单数，主动语态，因此填trains。
8. 空8：重症儿童是“被送去美国治疗”，动作是未来的安排，用一般将来时被动语态，因此填will be sent。
9. 空9：“更多人加入我们”是未来将要发生的动作，用一般将来时主动语态，因此填will join。
10. 空10：捐款是“被给到微笑行动”，空前有情态动词can，情态动词后接动词原形，被动结构为be+过去分词，因此填be given。
【答案】
1. was started 2. to carry 3. be helped 4. to make 5. has won 6. have been cured 7. trains 8. will be sent 9. will join 10. be given
【知识点】
动词时态辨析、被动语态、非谓语固定搭配
【点评】
本题以公益慈善为生活化语境，把初中阶段动词相关核心考点自然融入语篇中，既考察学生对不同时态时间标志的识别能力，也重点检验学生判断主被动逻辑的能力，同时覆盖了常见不定式固定搭配考点，难度梯度设置合理，能有效检测学生词形变形的综合运用能力，学生易错点是忽略主被动逻辑，误将被动形式写为主动形式。
【难度系数】
0.6
做这类语篇型词形填空题，我们可以按照三步思路解题：
1. 先通读全文，明确文章主题是介绍国际公益医疗组织“微笑行动”的发展历程与运作模式，预判全文时态覆盖一般过去时、一般现在时、现在完成时、一般将来时，且大量涉及被动语态考点。
2. 逐个分析空格：第一步先判断空格处动词和主语的逻辑关系，若主语发出动作用主动形式，若主语是动作的承受者则用被动形式；第二步寻找句中的时间标志词，匹配对应的时态规则；第三步结合固定搭配的要求调整动词最终形式。
3. 全部填完后通读校验，检查语法逻辑和语义是否通顺，确认形式无误。
【解析】
我们逐个空推导正确形式：
1. 空1：主语It指代“微笑行动”这个慈善机构，和start（创办）是被动关系，创办的动作发生在过去，用一般过去时被动语态，单数主语搭配was，因此填was started。
2. 空2：符合固定搭配be unable to do sth“无法做某事”，因此填不定式to carry。
3. 空3：有需要的孩子是“被帮助”，空前有情态动词could，情态动词后接动词原形，被动结构为be+过去分词，因此填be helped。
4. 空4：和前文的to heal children's smiles是并列的目的状语，共用不定式符号to，因此填to make。
5. 空5：时间标志词so far“到目前为止”是现在完成时的典型标识，主语是单数，主动语态，因此填has won。
6. 空6：5000多名儿童是“被治愈”，动作截止到当前已经完成，用现在完成时被动语态，复数主语搭配have，因此填have been cured。
7. 空7：本句陈述“微笑行动”的常规常态化工作，用一般现在时，主语是第三人称单数，主动语态，因此填trains。
8. 空8：重症儿童是“被送去美国治疗”，动作是未来的安排，用一般将来时被动语态，因此填will be sent。
9. 空9：“更多人加入我们”是未来将要发生的动作，用一般将来时主动语态，因此填will join。
10. 空10：捐款是“被给到微笑行动”，空前有情态动词can，情态动词后接动词原形，被动结构为be+过去分词，因此填be given。
【答案】
1. was started 2. to carry 3. be helped 4. to make 5. has won 6. have been cured 7. trains 8. will be sent 9. will join 10. be given
【知识点】
动词时态辨析、被动语态、非谓语固定搭配
【点评】
本题以公益慈善为生活化语境，把初中阶段动词相关核心考点自然融入语篇中，既考察学生对不同时态时间标志的识别能力，也重点检验学生判断主被动逻辑的能力，同时覆盖了常见不定式固定搭配考点，难度梯度设置合理，能有效检测学生词形变形的综合运用能力，学生易错点是忽略主被动逻辑，误将被动形式写为主动形式。
【难度系数】
0.6
