2026年暑假学习生活译林出版社五年级第21页答案
一、积累与运用
1. 给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。
（1）似 ① sì ② shì
似的（
） 似乎（
） 好似（
）
（2）给 ① gěi ② jǐ
给予（
） 给别人（
） 供给（
）
（3）佛 ① fú ② fó
仿佛（
） 佛像（
） 佛手（
）

答案

（1）②；①；① （2）②；①；② （3）①；②；②

解析

本题考查多音字的辨析，需结合词语语境判断加点字的正确读音：（1）“似”在“似的”中读shì，在“似乎”“好似”中读sì；（2）“给”在“给予”“供给”中读jǐ，在“给别人”中读gěi；（3）“佛”在“仿佛”中读fú，在“佛像”“佛手”中读fó。
2. 把下列词语补充完整，再按要求将序号写在横线上。
① 一(
)千里 ② 没(
)打采 ③ 目(
)口呆 ④ (
)不经心
⑤ 翠色(
)流 ⑥ 自相(
)盾 ⑦ 刻舟求(
) ⑧ 无微不(
)
(1) 来自寓言故事：

(2) 描写大草原景色：

(3) 描写人物神态：

答案

补充词语依次为：①碧 ②精 ③瞪 ④漫 ⑤欲 ⑥矛 ⑦剑 ⑧至；(1) ⑥⑦；(2) ①⑤；(3) ②③④

解析

1. 补充词语：①碧 ②精 ③瞪 ④漫 ⑤欲 ⑥矛 ⑦剑 ⑧至；2. 按要求分类：(1) 出自寓言故事的是⑥、⑦；(2) 描写大草原景色的是①、⑤；(3) 描写人物神态的是②、③、④。
3. 读一读，注意画线的句子，完成练习。
① 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
② 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
（1）第①句中，“四十秒钟”对于大家来说时间
，因为
；而第②句中的“几十年，几百年，几千年”，让人感觉时间
，因为
。
（2）你有过这样的体验吗？选择其中一种体验写一写。

答案

（1）过得很慢；大家非常担心落水孩子的安危，焦急等待孩子浮出水面；过得很快；这是漫长的地质时间，演变过程漫长；（2）示例：上次我在考场遇到一道难题，想了好几分钟都没思路，那几分钟感觉像过了好久，特别煎熬。

解析

本题考查对不同情境下时间感知的理解。第①句中，大家因担心落水孩子的安危，在紧张焦急的等待里，原本短暂的四十秒钟显得漫长；第②句描述的是漫长的地质演变过程，所以即便历经几十年、几百年、几千年，也让人感觉时间过得很快。
4. 根据所学内容或日常积累填空。
（1）《田忌赛马》讲述了齐国的大将
与齐威王赛马，在
的帮助下调换了马的出场顺序，从而赢了齐威王的故事。我喜欢故事中的
，因为
。
（2）《跳水》一文按照事情发展的顺序，先写水手拿猴子取乐；然后写
；最后写
。文中的船长是个
的人。
（3）看到有些同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“
”来劝他；看到有些同学取得一点成绩就沾沾自喜，我会用“
”这句名言来告诫他。

答案

（1）田忌；孙膑；孙膑；他足智多谋，善于观察分析，巧用策略获胜（答案合理即可）（2）猴子逗孩子，孩子追猴子爬上桅杆顶端；船长命令孩子跳海，孩子得救；沉着冷静、机智果断（3）少壮不努力，老大徒伤悲；谦虚使人进步，骄傲使人落后

解析

（1）《田忌赛马》讲述齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑献策调换马的出场顺序获胜；可选择喜欢孙膑，因为他足智多谋、善于观察分析。（2）《跳水》按事情发展顺序：水手拿猴子取乐后，猴子逗孩子，孩子追猴子爬上桅杆顶端；最后船长命令孩子跳海，孩子得救；船长是沉着冷静、机智果断的人。（3）劝惜时的诗句选“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝戒骄傲的名言选“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。