(二)[宣传保护组]搜集动物生存的资料,完成练习。(8分)
【材料一】陕西平河梁国家级自然保护区发布10年红外相机监测周期成果。其中,国家一级重点保护野生动物主要有"秦岭六宝"——大熊猫、朱鹮、金钱豹、川金丝猴、秦岭羚牛、林麝;国家二级重点保护野生动物有中华斑羚、毛冠鹿、豹猫、红腹角雉、红腹锦鸡等。
十年来红外相机拍摄野生动物的种类及有效数据

(摘编自《陕西平河梁保护区"秦岭大宝"》,有删改)
【材料二】我们之所以要保护野生动物,是因为野生动物也在保护人类。野生动物可以通过生物与环境的相互作用控制疾病的传播。专家发现,由于野生动物被偷猎严重,灌木的数量大量增加,为舌蝇的繁殖提供了良好的环境条件,导致牲畜受到传染病的严重侵害而死亡。对于人类而言,生活在生物多样性高、生态系统稳定的环境,环境中的微生物可以补充人体内微生物的多样性,帮助人体更好地适应新的食物与环境。
1. 请你为材料一这则新闻拟一个合适的标题。(2分)

2. 判断正误,对的画"√",错的画"×"。(3分)
(1)"秦岭六宝"都属于国家一级保护动物。 ()
(2)十年来红外相机拍摄到的兽类数量比鸟类少。 ()
(3)积极保护野生动物,可以使灌木数量增加,从而减少舌蝇的繁殖。 ()
3. 新趋势 问题解决 小语到秦岭春游时,看到了一只漂亮的野鸡,她想要把它捉回家养着,请你劝诫她。(3分)
小语:那有只很漂亮的野鸡,我们把它带回去吧。
我:那是红腹锦鸡,
小语:原来是这样,我们为什么要保护野生动物呢?
我:

1. 陕西平河梁保护区发布十年红外监测周期成果 2. (1)√ (2)× (3)× 3. 是国家二级重点保护野生动物,我们不能捕捉。 因为野生动物也在保护人类。保护野生动物有利于控制疾病的传播,微生物的多样性可以帮助人类更好地适应新的食物与环境。

【分析】
1. 拟标题题：解题思路是抓住新闻的核心要素，即主体（陕西平河梁保护区）和核心事件（发布十年红外监测周期成果），将这些关键信息整合为简洁明了的标题。
2. 判断正误题：需逐一对照材料内容和图表数据分析：
(1) 直接从材料一找到“秦岭六宝”属于国家一级保护动物的表述，即可判断对错；
(2) 对比图表中兽类和鸟类的数量数据，判断数量多少；
(3) 结合材料二中野生动物被偷猎与灌木增加、舌蝇繁殖的逻辑关系，反向推导保护野生动物的作用，判断表述是否正确。
3. 劝诫题：首先要根据材料一指出红腹锦鸡的保护级别，明确不能捕捉的原因；然后结合材料二中保护野生动物的意义，有条理地说明理由，注意口语表达的得体性。
【解析】
1. 拟标题：从材料一开篇“陕西平河梁国家级自然保护区发布10年红外相机监测周期成果”提取核心信息，整理为规范的新闻标题。
2. 判断正误：
(1) 根据材料一“国家一级重点保护野生动物主要有‘秦岭六宝’——大熊猫、朱鹮、金钱豹、川金丝猴、秦岭羚牛、林麝”，可知该表述正确，画“√”。
(2) 观察图表数据，兽类有效数据为84621份，鸟类为41457份，84621＞41457，兽类数量多于鸟类，该表述错误，画“×”。
(3) 根据材料二“由于野生动物被偷猎严重，灌木的数量大量增加，为舌蝇的繁殖提供了良好的环境条件”，可知保护野生动物会抑制灌木过度增加，从而减少舌蝇繁殖，题目表述逻辑错误，画“×”。
3. 劝诫内容：首先点明红腹锦鸡的保护身份“是国家二级重点保护野生动物，我们不能捕捉”；然后结合材料二的内容，说明保护野生动物的原因：“因为野生动物也在保护人类。保护野生动物有利于控制疾病的传播，微生物的多样性可以帮助人类更好地适应新的食物与环境。”
【答案】
1. 陕西平河梁保护区发布十年红外监测周期成果
2. (1)√ (2)× (3)×
3. 是国家二级重点保护野生动物,我们不能捕捉。 因为野生动物也在保护人类。保护野生动物有利于控制疾病的传播,微生物的多样性可以帮助人类更好地适应新的食物与环境。
【知识点】
新闻拟题、信息辨析、口语交际
【点评】
本题结合野生动物保护主题，综合考查了新闻标题拟写、信息提取判断和口语交际能力，既引导学生从材料中获取有效信息，又培养了学生保护野生动物的意识，贴近生活，兼具知识性与教育性。
【难度系数】
0.7