1. 阅读下面的文段，完成题目。(7分)
钢铁旌旗红映日，丹心碧血写诗篇。不但往昔的战火已熄灭，而且红色的印记依然在每个人心中传承。我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，流了多少鲜血啊！让我们的心灵跨越时空与历史契合，阅读或聆听爱国人士的先进事迹，参观爱国主义教育基地、革命纪念馆，祭扫烈士陵园，深切腼怀烈士的不朽功绩，铭记烈士的英名和壮举。当迷茫徨袭来，想想先辈们在枪林弹雨中的坚定，红色印记便成灯塔，指引我们冲破迷雾，向着理想笃定前行。
(1) 给加点字注音：徨()(1分)
(2) 指出画波浪线短语中的错别字并修改：“”应改为“”。(2分)
(3) 下列词语加点字的意思与“让我们的心灵跨越时空与历史契合”的“契”意思相同的一项是(2分) ()
A. 书
B. 默
C. 约
D. 刻
(4) 文中画横线的句子有语病，应修改为： (2分)

1. (1) páng (1分) (2) 腼 缅 (2分) (3) B (“契合”中的“契”解释为投合；A. 刻的文字；B. 投合；C. 证明买卖、抵押、租赁等关系的文书；D. 用刀雕刻) (2分) (4) 虽然往昔的战火已熄灭，但是红色的印记依然在每个人心中传承。(2分)

【分析】
本题考查语文基础的字音、字形、字义及病句修改，需逐一分析各小题：第(1)题是给“彷”注音，需准确识记易读错字的读音；第(2)题是辨析形近字，找出错误并修改；第(3)题要结合语境分析“契”的含义，再匹配对应词语；第(4)题需判断病句类型（关联词使用不当），并修改为正确句式。
【解析】
(1)“彷徨”中“彷”的正确读音为páng；
(2)文中“深切腼怀”的“腼”为错别字，应改为“缅”，“缅怀”指追念、怀念，符合语境；
(3)“契合”的“契”意为投合。A项“书契”的“契”指刻的文字；B项“默契”的“契”是投合；C项“契约”的“契”指证明关系的文书；D项“契刻”的“契”是雕刻，故选B；
(4)原句关联词使用不当，“不但……而且……”表递进，此处为转折关系，应改为“虽然往昔的战火已熄灭，但是红色的印记依然在每个人心中传承”。
【答案】
(1)páng (2)腼；缅 (3)B (4)虽然往昔的战火已熄灭，但是红色的印记依然在每个人心中传承
【知识点】
字音识记、字形辨析、病句修改
【点评】
本题聚焦语文核心基础考点，涵盖字音、字形、字义及病句修改，侧重考查学生日常积累与基础运用能力，难度适中，是语文学习的必备基础内容。
【难度系数】
0.6

2. 学校开展“志当存高远”综合性学习活动，请你参与。(10分)
(1)【举办演讲赛】为响应学校号召，班级拟开展一次演讲比赛，请你完成活动的两个阶段。(2分)
阶段一：赛前准备
首先，个人收集资料，撰写演讲稿；
其次，①_______；
最后，推选评委，设置奖项。
阶段二：现场比赛
首先，②_______；
其次，评委评出奖项，公布结果；
最后，获奖选手发表感言，评委点评。
(2)【参加演讲赛】小文被推选为小组代表参赛，请你帮她补全演讲提纲。(4分)

(3)【撰写获奖感言】演讲比赛结果公布了，小文获得一等奖，请你帮小文编写获奖感言。(80字以内)(4分)
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2. (1) ① 推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序 (1分) ② 选手依次上场，发表演讲 (1分) (2) 示例：开头：有志者事竟成。我们只有树立远大理想，才有可能获得成功。(2分) 主体：周恩来在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。这个志向激励着他为无产阶级革命事业做出了巨大贡献。(2分) (3) 示例：感谢评委老师，感谢在场所有的同学！获得一等奖固然欣喜，但我也体会到过程更重要。心有多大，舞台就有多大。不光是演讲比赛，做任何事都是这样，只要坚定目标，并为之努力奋斗，终有成功的那天。(4分)

【分析】
本题围绕“志当存高远”综合性学习活动展开，分为三个小问，分别考查演讲比赛的活动流程设计、演讲提纲补全、获奖感言撰写。解题时需结合演讲比赛的实际流程，紧扣“志当存高远”的主题，明确各环节的合理安排，同时语言表达要简洁贴合要求。
【解析】
(1) 阶段一赛前准备，除收集资料写演讲稿、推选评委设奖项外，还需确定主持人、串词及演讲顺序，故①填“推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序”；阶段二现场比赛，在评委评奖项前，选手需依次演讲，故②填“选手依次上场，发表演讲”。
(2) 演讲提纲开头要提出核心观点，如“有志者事竟成，树立远大理想才能走向成功”；主体需用典型事例论证，如周恩来少年立下“为中华之崛起而读书”的志向，最终为革命事业贡献力量，紧扣主题。
(3) 获奖感言需先表达感谢，再结合主题谈感悟，控制在80字内，体现真情实感与主题关联。
【答案】
(1) ① 推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序；② 选手依次上场，发表演讲。
(2) 开头：有志者事竟成。我们只有树立远大理想，才有可能获得成功。主体：周恩来在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。这个志向激励着他为无产阶级革命事业做出了巨大贡献。
(3) 示例：感谢评委老师，感谢同学们！获得一等奖我很欣喜，更体会到过程的珍贵。心有多大，舞台就有多大，坚定目标努力，终会收获成功！
【知识点】
综合性学习、演讲活动设计、观点表达
【点评】
本题结合校园实践活动，考查学生的实践能力与语言表达能力，贴近学生生活，需结合实际经验和主题要求作答，难度适中。
【难度系数】
0.5