1. 阅读下面选文,完成后面的问题。
在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前,我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见①色彩斑,彩霞满天,白云缭绕,②轻歌màn舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿,尤为妩媚动人,所有色彩轻淡柔和,交相辉映,妖媚迷人。我们干脆就地而坐,饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然反光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来;洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披③裳羽衣的纯洁天使。
(1)给选文中加点字注音或根据拼音写汉字。
①色彩斑 ②轻歌màn舞 ③裳
(2)下列不属于“纷至沓来”近义词的一项是 ……………………………………()
A. 礼尚往来 B. 络绎不绝 C. 接踵而来 D. 川流不息
(3)下列词语中短语结构与“奇形怪状”相同的一项是 …………………………()
A. 皑皑白雪 B. 粉红嫩绿 C. 瞬息万变 D. 彩霞满天

1.(1)①lán ②曼 ③ní (2)A (3)B(解析:“奇形怪状”是并列短语。“皑皑白雪”是偏正短语，“粉红嫩绿”是并列短语，“瞬息万变”是偏正短语，“彩霞满天”是主谓短语。故选B。)

【分析】
本题考查语文基础知识点，解题思路如下：
1. 第(1)题是字音字形题，需准确识记常用汉字的读音和字形，结合词语含义判断：“斑斓”的“斓”读lán，“轻歌曼舞”是固定词语，“曼”为正确字形，“霓裳”的“霓”读ní。
2. 第(2)题是近义词辨析题，先明确“纷至沓来”的含义（接连不断地到来），再逐一分析选项，判断哪个选项与该含义无关。
3. 第(3)题是短语结构题，先判断“奇形怪状”的结构（并列短语），再分析每个选项的短语结构，选出相同的一项。
【解析】
(1) 字音字形：①“斑斓”中“斓”的读音为lán；②“轻歌màn舞”是固定成语，正确字形为“曼”；③“霓裳”中“霓”的读音为ní。
(2) 近义词辨析：“纷至沓来”指接连不断地到来。A项“礼尚往来”指礼节上注重相互往来，与“接连到来”无关；B项“络绎不绝”、C项“接踵而来”、D项“川流不息”均表示接连不断，是“纷至沓来”的近义词，故选A。
(3) 短语结构：“奇形怪状”是并列短语（由两个并列的形容词组成）。A项“皑皑白雪”是偏正短语；B项“粉红嫩绿”是并列短语；C项“瞬息万变”是偏正短语；D项“彩霞满天”是主谓短语，故选B。
【答案】
(1)①lán ②曼 ③ní (2)A (3)B
【知识点】
字音字形、近义词辨析、短语结构类型
【点评】
本题聚焦语文基础核心知识点，涵盖字音、字形、词语辨析及短语结构，侧重日常积累与基础能力的考查，题型常规，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. 根据下面的语言材料,运用对联知识对出下联。
有一座高山,山顶尖尖,像一支倒过来的笔在天上写字;高山脚下有一片梯田,像横着推过去的一片片树叶,铺满大地庄园,煞是壮观。
上联:尖山似笔,倒写青天一张纸
下联:

2.示例:梯田如叶,横推大地满庄园(解析:“梯田”对“尖山”,“如叶”对“似笔”,“横推”对“倒写”,“大地”对“青天”,“满庄园”对“一张纸”。)

【分析】
解答本题需运用对联的对仗规则，结合给定材料提取对应意象：上联核心是“尖山”（高山），对应材料中“梯田”；上联比喻“似笔”对应材料中梯田像“树叶”，即“如叶”；上联动作“倒写”对应材料中梯田“横着推过去”，即“横推”；上联宾语“青天一张纸”对应材料中梯田铺满的“大地庄园”，即“大地满庄园”，按此对应关系组合即可得出下联。
【解析】
对联要求词性相对、结构对应、意境相符，具体步骤如下：
1. 确定下联主体：对应上联的“尖山”，选取材料中的“梯田”；
2. 对应比喻表述：上联用“似”作为比喻词，材料中梯田像树叶，故用“如”，对应“如叶”；
3. 对应动作表述：上联是“倒写”，材料中梯田是“横着推”，故用“横推”；
4. 对应宾语内容：上联是“青天一张纸”，材料中梯田铺满“大地庄园”，故调整为“大地满庄园”；
将以上内容按顺序组合，得到下联：梯田如叶，横推大地满庄园。
【答案】
梯田如叶，横推大地满庄园
【知识点】
对联知识
【点评】
本题结合给定材料考查对联的基本对仗规则，需准确提取材料中的对应意象，按照词性、结构的对应要求完成下联，难度适中，侧重传统文化知识的实际运用。
【难度系数】
0.5

3. 小励阅读《昆虫记》后,准备绘制“法布尔观察记之蘑菇系列漫画”,请你帮助完成漫画脚本。

续表

3.(1)地上铺满苔藓,一个小男孩托着一个像鸡蛋模样的还没有完全张开的蘑菇仔细察看 (2)这个小家伙把我弄疼了 (3)这么好看的蘑菇为什么不能吃呢 (4)富有生活情趣,活泼,诙谐

【分析】本题需完成《昆虫记》相关的蘑菇系列漫画脚本，可从四个维度思考：①画面要体现法布尔观察自然的场景，结合蘑菇形态与野外环境；②人物语言要贴合法布尔细致观察的真实感受；③疑问要呼应孩子的好奇心，契合法布尔的观察状态；④风格要符合《昆虫记》的特点，兼具生活情趣与活泼诙谐。
【解析】(1) 漫画画面需还原法布尔观察蘑菇的场景：野外环境选苔藓体现自然氛围，蘑菇选未张开像鸡蛋的形态，动作是托着仔细察看，体现观察的专注；(2) 人物语言要表现观察的真实细节，蘑菇弄疼法布尔，符合细致观察的感受；(3) 疑问点体现孩子的好奇心，对好看蘑菇不能吃的疑惑，契合法布尔的好奇心理；(4) 整体风格贴合《昆虫记》特点，富有生活情趣，语言活泼诙谐，符合观察记的轻松氛围。
【答案】3.(1)地上铺满苔藓,一个小男孩托着一个像鸡蛋模样的还没有完全张开的蘑菇仔细察看 (2)这个小家伙把我弄疼了 (3)这么好看的蘑菇为什么不能吃呢 (4)富有生活情趣,活泼,诙谐
【知识点】《昆虫记》内容理解、漫画脚本创作
【点评】本题将名著阅读与创意表达结合，既考查对《昆虫记》中法布尔观察特点的掌握，又考查学生的创意写作能力，贴近学生生活，难度适中。
【难度系数】0.5