B Look and say（看图，讲述故事）

123
S: One day, a duck fell into a hole. He cried for help.
A monkey came. He..., but that didn't help.
A bear came. He had a good idea....

A monkey came. He tried to pull the duck out with a long stick, but that didn't help.
A bear came. He had a good idea. He hung upside down and reached out his paw to catch the duck, but it still didn't work.
Then an elephant came. He used his long trunk to get water and poured it into the hole. Soon the hole was filled with water and the duck swam up safely.

【分析】
首先需要观察每一幅图的细节，理清故事发展顺序：第一步看第一幅图，猴子拿着长棍尝试救洞里的鸭子；第二步看第二幅图，熊倒挂着伸手去抓鸭子；第三步看第三幅图，大象用鼻子运水倒进洞里，让鸭子浮上来。解题时要结合题目给出的开头，用连贯的英语语句描述每个角色的动作和结果，先描述猴子的救援行为及失败的结果，再描述熊的尝试，最后描述大象成功救援的过程，保证故事逻辑通顺。
【解析】
1. 观察第一幅图：猴子手持长棍，对应动作补充为“He tried to pull the duck out with a long stick, but that didn't help.”，体现猴子尝试用长棍拉鸭子但救援失败。
2. 观察第二幅图：熊倒挂在洞口伸手，对应补充“He hung upside down and reached out his paw to catch the duck, but it still didn't work.”，描述熊的救援尝试同样没有成功。
3. 观察第三幅图：大象用鼻子运水倒入洞中，鸭子浮上来，对应补充“Then an elephant came. He used his long trunk to get water and poured it into the hole. Soon the hole was filled with water and the duck swam up safely.”，完成大象成功救援的故事结尾。
【答案】
A monkey came. He tried to pull the duck out with a long stick, but that didn't help.
A bear came. He had a good idea. He hung upside down and reached out his paw to catch the duck, but it still didn't work.
Then an elephant came. He used his long trunk to get water and poured it into the hole. Soon the hole was filled with water and the duck swam up safely.
【知识点】
看图写话技巧、英语叙事表达、动词短语运用
【点评】
本题考查学生的图片观察能力与英语叙事能力，需要结合图片细节，运用合适的动词短语和连贯语句讲述救援故事，既要求准确捕捉画面信息，也考验英语语句的组织能力，能锻炼学生的逻辑表达和语言运用能力。
【难度系数】
0.6

C Look, choose and complete(看图，选择合适的单词完成句子)
a fast b happily c quietly d loudly e sadly

1 The boy on the grass is crying .
2 The old man under the tree is doing tai chi (太极) .
3 The women in the chair are chatting .
4 The children are running .
5 The dog is barking .

C 1 e 2 c 3 b 4 a 5 d

【分析】
解题时，我们可以先明确每个选项副词的含义：a fast（快速地）、b happily（开心地）、c quietly（安静地）、d loudly（大声地）、e sadly（难过地）。然后结合图片中每个角色的动作和状态，将副词与对应的场景匹配：
1. 观察草地上的男孩，他在哭泣，哭泣通常是难过的状态，对应表示难过的副词；
2. 树下的老人打太极，动作舒缓安静，对应表示安静的副词；
3. 长椅上的女士在聊天，看起来很愉悦，对应表示开心的副词；
4. 孩子们在奔跑，动作很快，对应表示快速的副词；
5. 小狗在叫，叫声是响亮的，对应表示大声的副词。
【解析】
1. 句子描述草地上的男孩在哭，结合图片中男孩难过的样子，应选e sadly（难过地）；
2. 树下的老人打太极，动作平缓安静，应选c quietly（安静地）；
3. 长椅上的女士在聊天，神态愉悦，应选b happily（开心地）；
4. 孩子们在奔跑，速度很快，应选a fast（快速地）；
5. 小狗在叫，声音响亮，应选d loudly（大声地）。
【答案】
1 e 2 c 3 b 4 a 5 d
【知识点】
副词词义辨析、图文情景匹配
【点评】
本题考查副词在情景中的运用，需要学生结合图片细节，理解不同副词的含义并匹配对应场景，锻炼学生的观察能力和词汇运用能力。
【难度系数】
0.8

D Read and write(用所给单词的适当形式填空)
1 I (eat) some fruit just now.
2 The mouse (bite) the door yesterday.
3 Bill (wake) his sister up every morning.
4 They danced (happy) at the party.
5 The rabbit (get) out of the hole at last.
6 Jim walked (quiet) in the classroom.
7 The twins (sit) there (sad) now.
8 My mother (pour) the water into the river just now.
9 Helen (like) (laugh) very much.
10 The children laughed (excite).

D 1 ate 2 bit 3 wakes 4 happily 5 got 6 quietly 7 are sitting, sadly 8 poured 9 likes, laughing 10 excitedly

【分析】
我们需要结合句子的时间标志、语法规则和词性搭配来确定单词的适当形式：
1. 第1题：句中"just now"（刚才）是一般过去时的标志，因此动词"eat"需用过去式。
2. 第2题："yesterday"（昨天）表明句子为一般过去时，"bite"的过去式是不规则变化形式。
3. 第3题："every morning"（每天早上）是一般现在时的标志，主语Bill是第三人称单数，动词要变为第三人称单数形式。
4. 第4题："danced"是动词，需要用副词修饰，所以要把形容词"happy"转化为副词形式。
5. 第5题："at last"（最后）暗示动作发生在过去，"get"的过去式是不规则变化形式。
6. 第6题："walked"是动词，要用副词修饰，需把形容词"quiet"变为副词。
7. 第7题："now"（现在）是现在进行时的标志，主语the twins是复数，be动词用are加动词-ing形式；同时"sit"是动词，需要用副词修饰"sad"。
8. 第8题："just now"表明是一般过去时，动词"pour"要变为过去式。
9. 第9题：主语Helen是第三人称单数，一般现在时中动词"like"要变为第三人称单数形式；"like doing sth"是固定搭配，表示喜欢做某事。
10. 第10题："laughed"是动词，要用副词修饰，需把形容词"excite"转化为副词形式。
【解析】
1. 由"just now"确定为一般过去时，eat的过去式为ate。
2. 由"yesterday"确定为一般过去时，bite的过去式为bit。
3. 由"every morning"和主语Bill（第三人称单数），wake的第三人称单数形式为wakes。
4. 修饰动词danced，happy的副词形式为happily。
5. 根据语境判断动作发生在过去，get的过去式为got。
6. 修饰动词walked，quiet的副词形式为quietly。
7. 由"now"确定为现在进行时，主语the twins是复数，故用are sitting；修饰动词sit，sad的副词形式为sadly。
8. 由"just now"确定为一般过去时，pour的过去式为poured。
9. 主语Helen是第三人称单数，like的第三人称单数形式为likes；like后接动名词，laugh的动名词为laughing。
10. 修饰动词laughed，excite的副词形式为excitedly。
【答案】
D 1 ate 2 bit 3 wakes 4 happily 5 got 6 quietly 7 are sitting, sadly 8 poured 9 likes, laughing 10 excitedly
【知识点】
1. 动词时态变化
2. 形容词转副词
3. 固定搭配（like doing）
【点评】
本题聚焦基础语法点，涵盖动词时态（一般过去时、一般现在时、现在进行时）的运用、词性转换规则以及固定搭配，要求学生熟悉不同时态的时间标志词，掌握不规则动词变化和词性修饰逻辑，是对小学阶段英语基础语法的综合考查。
【难度系数】
0.6