一、听录音,选择你所听到的内容。
() 1. A. far from B. from here C. farm
() 2. A. ship B. shop C. shoe
() 3. A. shows B. ship C. show
() 4. A. young B. long C. year
() 5. A. taxi B. live C. love
() 6. A. take B. park C. talk
() 7. A. play B. plays C. plane
() 8. A. train B. tree C. try
() 9. A. bus B. box C. bike
()10. A. ride B. riding C. rode

1. A 2. A 3. C 4. A 5. A 6. B
7. C 8. A 9. A 10. A

【分析】
这是一道听力选择题，解题思路如下：
1. 审题预判：听录音前，快速浏览每道题的三个选项，重点关注选项间的发音差异，比如第2题的ship、shop、shoe，第4题的young、long、year这类发音相近的词汇，提前熟悉能帮助听录音时快速定位目标内容。
2. 抓核心发音：播放录音时，专注捕捉选项对应的核心发音细节，区分相似音的不同之处，比如ship和shop的尾音、young和long的开头发音差异等。
3. 快速作答：听到匹配的词汇后，立刻勾选对应选项，避免因犹豫错过后续录音内容。
【解析】
1. 录音内容为“far from”，对应选项A；
2. 录音内容为“ship”，对应选项A；
3. 录音内容为“show”，对应选项C；
4. 录音内容为“young”，对应选项A；
5. 录音内容为“taxi”，对应选项A；
6. 录音内容为“park”，对应选项B；
7. 录音内容为“plane”，对应选项C；
8. 录音内容为“train”，对应选项A；
9. 录音内容为“bus”，对应选项A；
10. 录音内容为“ride”，对应选项A。
【答案】
1. A 2. A 3. C 4. A 5. A 6. B
7. C 8. A 9. A 10. A
【知识点】
听力辨音能力、词汇发音辨析、常用词汇认知
【点评】
本题围绕发音相近的英语词汇设置选项，重点考查学生对词汇发音细节的把控能力。题目选项迷惑性较强，要求学生提前审题熟悉选项，听录音时集中注意力捕捉核心发音，能有效锻炼学生的听力专注力和辨音水平。
【难度系数】
0.6

二、听录音,根据所听内容及问题,选择正确的答案。
() 1. A. He goes to school by bus. B. He goes to school on foot.
C. He goes to school by bike.
() 2. A. She lives in a big city. B. She lives in a small town.
C. She lives on Sun Street.
() 3. A. He goes to school on foot. B. He goes to school by car.
C. He goes to school by bus.
() 4. A. Nancy lives far from school. B. Jim lives far from school.
C. Tom lives far from school.
() 5. A. Yes, she can. B. No, she can't. C. Sorry, I don't know.

1. C 2. B 3. A 4. C 5. A

【分析】
这是听力选择题，解题思路如下：
1. 听前准备：提前快速浏览每道题的选项，圈出核心关键词，比如交通方式（by bus/on foot/by bike）、居住地点（big city/small town/Sun Street）等，明确每道题的考查方向。
2. 听中捕捉：播放录音时，重点抓取与问题相关的关键信息，注意区分选项中的干扰内容，比如相似的交通方式、易混淆的地点描述。
3. 听后匹配：听完录音和问题后，将听到的信息与选项逐一对应，选择最符合录音内容的答案。
【解析】
1. 根据录音内容，可知主人公上学的交通方式是骑自行车，对应选项C。
2. 根据录音内容，可知她居住在小镇上，对应选项B。
3. 根据录音内容，可知他步行去上学，对应选项A。
4. 根据录音内容，可知Tom居住的地方离学校远，对应选项C。
5. 根据录音内容，可知她具备相应的能力，对应选项A。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. C 5. A
【知识点】
听力信息提取、日常出行表达、居住地点问答
【点评】
本题考查学生的听力理解与信息抓取能力，题目围绕日常出行、居住地点等常见话题展开，需要学生提前预判考点，听录音时聚焦关键信息，区分干扰选项，提升听力解题的准确性。
【难度系数】
0.6

三、听录音,补全短文。
Peter is early bird. He always to school early and he
on Moon . It is from his school. He usually comes to school
. Sometimes father drives to school because
his father is a driver.

an; goes; lives; Street; far; by bus; his;
him; taxi

【分析】
这是一道听力补全短文题，解题思路分为两步：
1. 先通读短文，预判每个空的考点和可能内容：比如第一空后是可数名词单数“early bird”，需填元音开头的不定冠词；第二空主语是第三人称单数“He”，需填动词第三人称单数形式；第五空有“from his school”，可预判是固定搭配“be far from”的一部分；交通方式的空可预判是“by+交通工具”的结构等。
2. 听录音时，重点关注预判的位置，抓取对应关键词，结合语法规则确认答案。
【解析】
1. 第一空：“early bird”是可数名词单数，且“early”以元音音素开头，根据不定冠词用法，填“an”。
2. 第二空：主语“He”是第三人称单数，句子为一般现在时，“去上学”的固定表达是“go to school”，谓语动词用第三人称单数形式“goes”。
3. 第三空：结合语境表示居住地点，主语“He”是第三人称单数，一般现在时中“居住”用“lives”。
4. 第四空：“Moon Street”是专有街道名称，首字母大写，填“Street”。
5. 第五空：“be far from”是固定短语，意为“离……远”，符合语境，填“far”。
6. 第六、七空：表示上学的交通方式，“乘公交”的固定表达是“by bus”，依次填“by”“bus”。
7. 第八空：修饰名词“father”，用形容词性物主代词“his”，表示“他的爸爸”。
8. 第九空：动词“drives”后接宾格代词作宾语，指代Peter，填“him”。
9. 第十空：结合语境，爸爸是出租车司机，“出租车”用“taxi”。
【答案】
an; goes; lives; Street; far; by bus; his; him; taxi
【知识点】
不定冠词用法、一般现在时主谓一致、固定短语搭配
【点评】
本题结合听力理解与英语基础知识，既考查学生对冠词、动词形式、固定搭配等语法点的掌握，也考验听力抓取关键信息的能力，需学生兼顾文本预判与听力细节捕捉。
【难度系数】
0.6

四、用所给词的适当形式填空。
1. My father usually (visit) my grandmother.
2. We go to the library by (bus).
3. Who (want) to play with Bobby?
4. Look, it's (he) new bike.
5. My mother often takes a taxi (work).

1. visits 2. bus 3. wants 4. his
5. to work

【分析】
我们可以逐个分析每个小题的解题思路：
1. 第1题：句中usually是一般现在时的标志词，主语My father是第三人称单数，根据一般现在时主谓一致规则，谓语动词要用第三人称单数形式，所以visit要变成visits。
2. 第2题：“by+交通工具”是固定表达，用来表示出行方式，交通工具需用单数原形，不需要加冠词，所以直接填bus。
3. 第3题：疑问词Who作主语时，通常视为第三人称单数，句子时态为一般现在时，因此谓语动词want要变为第三人称单数形式wants。
4. 第4题：空格后是名词短语new bike，需要用形容词性物主代词来修饰，he的形容词性物主代词是his，所以填his。
5. 第5题：“take a taxi to do sth.”是固定搭配，意为“乘出租车去做某事”，这里需要用动词不定式作目的状语，所以填to work。
【解析】
1. 主语My father为第三人称单数，且usually提示句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，visit的第三人称单数形式是visits，故填visits。
2. “by+交通工具”是固定搭配，交通工具用单数原形，所以填bus。
3. Who作主语时，谓语动词用第三人称单数形式，句子为一般现在时，want的第三人称单数形式是wants，故填wants。
4. 此处需要形容词性物主代词修饰名词短语new bike，he的形容词性物主代词是his，故填his。
5. 根据固定搭配“take a taxi to do sth.”，此处用动词不定式作目的状语，故填to work。
【答案】
1. visits 2. bus 3. wants 4. his 5. to work
【知识点】
一般现在时主谓一致、固定搭配、形容词性物主代词用法
【点评】
本题聚焦英语基础语法与常用固定表达，涵盖了一般现在时主谓一致、出行方式的固定表达、物主代词的使用以及动词不定式作目的状语等知识点，题目难度偏低，适合巩固基础语法知识，要求学生熟练掌握常见语法规则和固定搭配。
【难度系数】
0.8