一、Listen and tick. Dongdong记录了朋友们午餐想吃的食物。请你听一听，根据你听到的内容，在表格中相应的位置打“√”。

一、

【分析】
这是一道听力信息匹配题，解题时首先要先熟悉表格中的人物（Daming、Lanlan、Xiaoxiao）和对应的食物（米饭、面条、肉、青菜），做到心中有数；听录音时，重点抓取每个人物对应的食物关键词，将人物和其想吃的食物一一对应，听完后在表格相应位置打√，避免漏听或错配。
【解析】
1. 先观察表格，明确需要匹配的人物和食物类别；
2. 播放听力材料，捕捉关键信息：
Daming对应的食物是米饭和肉，在对应格子打√；
Lanlan对应的食物是面条和青菜，在对应格子打√；
Xiaoxiao对应的食物是米饭和青菜，在对应格子打√；
3. 核对信息，确保人物与食物匹配无误。
【答案】

【知识点】
听力信息提取，表格信息匹配，日常饮食词汇
【点评】
本题考查学生的听力理解与信息匹配能力，要求学生提前熟悉表格框架，在听力过程中精准抓取人物与食物的对应信息，同时积累日常饮食相关的英语词汇，有助于提升听力中关键信息的捕捉效率。
【难度系数】
0.6

二、Read and choose. 周末，Li Ming和家人一起去吃自助餐。请你读一读，根据图片提示，选择正确的选项。
()1. — Would you like some apple juice, Dad?
—
A. Yes, please.
B. No, thanks.
()2. — What would you like, Mum?
—
A. I’d like some bread.
B. I’d like some cake.
()3. — Would you like some rice and vegetables, Grandma?
—
A. Yes, please.
B. No, thank you.
()4. — Would you like some meat, Grandpa?
—
A. Yes, please.
B. No, I’d like some vegetables.

二、1. A 2. B 3. A 4. B

【分析】
这是一组就餐场景的情景交际题，解题思路如下：首先要理解每个问句的含义，然后结合图片提示判断人物的需求，再从选项中选择符合语境的回答。对于“Would you like...?”的问句，肯定回答常用“Yes, please.”，否定回答常用“No, thanks./No, thank you.”；对于“What would you like...?”的问句，要根据图片中人物指向的食物选择对应的答语。
【解析】
1. 问句意为“爸爸，你想要一些苹果汁吗？”，选项A“是的，请给我。”表示接受，选项B“不了，谢谢。”表示拒绝。结合图片提示（爸爸想要苹果汁），应选A。
2. 问句意为“妈妈，你想要什么？”，选项A“我想要一些面包。”，选项B“我想要一些蛋糕。”。结合图片提示（妈妈想要蛋糕），应选B。
3. 问句意为“奶奶，你想要一些米饭和蔬菜吗？”，选项A“是的，请给我。”表示接受，选项B“不了，谢谢你。”表示拒绝。结合图片提示（奶奶想要米饭和蔬菜），应选A。
4. 问句意为“爷爷，你想要一些肉吗？”，选项A“是的，请给我。”表示接受，选项B“不了，我想要一些蔬菜。”表示拒绝并说明需求。结合图片提示（爷爷不想吃肉，想要蔬菜），应选B。
【答案】
二、1. A 2. B 3. A 4. B
【知识点】
就餐情景交际、would like用法
【点评】
本题围绕家庭就餐的场景展开，考查学生对英语日常交际用语的掌握与运用，题目贴近生活实际，能帮助学生将英语知识与生活场景结合，提升语言运用能力。
【难度系数】
0.7