1. 如图2.3-1所示，将眼镜放在超声波清洗机中清洗时，超声波在液体中产生高速振动，其频率大于Hz，能形成微观的强烈冲击波和高速射流，这些振动作用于清洁用水和眼镜表面，使积累在眼镜表面和镜框缝隙处的污渍因高频振动而逐渐被震碎，与镜片和镜框分离。人耳听到超声波清洗机工作时发出的“嗡嗡”的声音，这（选填“是”或“不是”）超声波。

图2.3-1

1. 20 000 不是

【分析】
要解答本题，需掌握超声波的定义和人耳的听觉频率范围：人耳能听到的声音频率在20Hz到20000Hz之间，频率高于20000Hz的声波是超声波，且人耳无法听到超声波。结合题目，第一个空需填写超声波的频率下限，第二个空判断人耳听到的声音是否为超声波，据此分析即可。
【解析】
1. 根据声学知识，人耳的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，频率大于20000Hz的声波被定义为超声波，因此超声波的频率大于20000Hz。
2. 由于人耳无法感知频率高于20000Hz的超声波，题目中明确提到人耳听到了清洗机工作时的“嗡嗡”声，说明该声音在人耳的听觉范围内，因此这不是超声波。
【答案】
20000；不是
【知识点】
超声波；人耳听觉范围
【点评】
本题为声学基础题，考查超声波的基本概念，难度较低，主要检验学生对基础知识点的识记情况，属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.8

2. 将手机喇叭对准一支点燃的蜡烛的火焰，如图2.3-2所示，用手机播放一段音乐，会发生什么现象？你认为造成这一现象的原因是什么？ 图2.3-2

2. 蜡烛火焰发生颤动；手机通过空气将能量传递给火焰。(答案不唯一，合理即可)

【分析】
这道题需结合声现象的相关知识分析实际现象：首先明确手机播放音乐时，喇叭会产生振动，振动通过空气这种介质传播形成声波；声波携带能量，当能量传递到蜡烛火焰处时，会对火焰产生作用，据此可观察火焰变化并分析原因。
【解析】
1. 手机播放音乐时，喇叭发生振动，带动周围空气振动形成声波；
2. 声波在空气中传播，能够传递能量；
3. 携带能量的声波到达蜡烛火焰处时，能量作用于火焰，使蜡烛火焰发生颤动。
【答案】
蜡烛火焰发生颤动；手机通过空气将能量传递给火焰。
【知识点】
声音的传播、声波具有能量
【点评】
本题结合生活小实验考查声现象的核心知识点，贴近生活实际，帮助学生将理论与实际现象结合，理解声音的能量属性，属于基础题。
【难度系数】
0.6

1. 由于退化，蝙蝠的视力较差，躲避障碍物、捕捉食物靠的是它发出的超声波。蝙蝠发出的超声波遇到物体时发生反射，蝙蝠接收到反射回来的声波，就能规避物体或捕捉食物，这说明声波可以传递。“超声波牙刷”是利用声波能够传递的特点制成的。

1. 信息 能量

【分析】首先明确声波具有传递信息和传递能量两种核心作用，需结合具体场景判断：若声波用于获取某种内容（如位置、状态等），则是传递信息；若声波对物体产生做功效果（如振动、清洁等），则是传递能量。
【解析】声波的应用分为两类：①传递信息：通过声音获取相关内容，如回声定位、B超检查等；②传递能量：声音可对物体做功，如超声波清洗、超声波碎石等。题目中，蝙蝠通过接收反射的超声波判断障碍物或食物，属于利用声波传递信息；超声波牙刷利用声波振动清洁牙齿，属于利用声波传递能量。
【答案】信息 能量
【知识点】声波传递信息、声波传递能量
【点评】本题考查声学基础概念，属于概念辨析类基础题，难度较低，需区分声波两种应用的不同场景，是声学部分的常考基础题型。
【难度系数】0.8