Ⅴ. 根据下面的对话内容，在空白处填上一个适当的句子，使对话连贯、完整。
A: Hi, Linda! Did you enjoy the art festival yesterday?
B: 1. And I think that Emma’s paintings are so beautiful!
A: Well, I think Emily’s paintings are more interesting than Emma’s.
B: 2.
A: The one with brown hair and blue eyes.
B: 3.
A: Yes, she is. She is a really tall girl.
B: Now I remember. Who dances better, Lucy or Lily?
A: I think Lucy.
B: Why?
A: 4. . She is very good at dancing.
B: All of them are wonderful. 5. Let’s go to class.
A: OK. Let’s go.

1. Yes, I did.
2. Who’s Emily?
3. Is she a tall girl?
4. Because she is hard-working. / Because she works hard.
5. That’s the bell.

【分析】
本题为英语情景对话补全题，需结合上下文语境、问句类型填写符合逻辑的答句。先通读对话，明确每处空白前后的问答逻辑：第1空对应A的Did开头一般疑问句，需用肯定回答；第2空对应A提及的新人物Emily，B需询问其身份；第3空对应A的Yes答语，需为一般疑问句，结合后文tall的提示；第4空对应Why的提问，需用Because引导原因；第5空对应后文“去上课”的提示，需填写与上课相关的日常用语。
【解析】
1. 问句为Did you...?的一般疑问句，结合后文B对艺术节的正面评价，需用肯定回答，故填Yes, I did.；
2. A提到Emily的画，B不知Emily是谁，需询问其身份，故填Who’s Emily?；
3. A答语为Yes, she is.，可知问句为Is开头的一般疑问句，结合后文“tall girl”的描述，故填Is she a tall girl?；
4. 问句用Why提问，需用Because引导原因，结合Lucy跳舞好的语境，故填Because she works hard.；
5. 后文提到“去上课”，可知此处是上课铃响了，故填That’s the bell.
【答案】
1. Yes, I did.
2. Who’s Emily?
3. Is she a tall girl?
4. Because she works hard.
5. That’s the bell.
【知识点】
英语情景交际，日常交际用语
【点评】
本题为基础情景对话补全题，紧密结合日常校园交际场景，考查学生对上下文语境的理解及基础交际用语的运用，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8

Ⅰ. 根据句意及首字母提示补全单词。
1. C on winning first prize. We are proud of you.
2. Last year, I a a meeting about environmental protection. It mainly focused on carbon dioxide emissions.
3. How did you spend your s time this summer vacation? Did you go to Yunnan?
4. Watching sports gave him great p .
5. B baseball, what other sports do you like?

1. Congratulations
2. attended
3. spare
4. pleasure
5. Besides

【分析】
首先通读每个句子理解语境，结合首字母提示联想符合句意的单词，同时注意单词的正确形式（如动词时态、固定搭配等）。第1句需表达祝贺的固定表达；第2句由时间状语last year确定动词过去式；第3句考查“空闲时间”的固定短语；第4句考查“给某人乐趣”的搭配；第5句考查表“除…之外还有”的介词用法。
【解析】
1. 句意：祝贺赢得一等奖，我们为你骄傲。结合首字母C，固定搭配为Congratulations on doing sth，故填Congratulations；
2. 句意：去年我参加了一个关于环保的会议。由时间状语last year可知用一般过去时，“参加会议”为attend a meeting，过去式为attended，故填attended；
3. 句意：这个暑假你怎么度过空闲时间？“空闲时间”为spare time，结合首字母s，故填spare；
4. 句意：看运动给了他极大的乐趣。“给某人乐趣”为give sb pleasure，结合首字母p，故填pleasure；
5. 句意：除了棒球，你还喜欢其他什么运动？表“除…之外还有”的介词为Besides，结合首字母B，故填Besides。
【答案】
1. Congratulations
2. attended
3. spare
4. pleasure
5. Besides
【知识点】
首字母填空解题、动词时态、常用短语搭配
【点评】
本题为基础首字母填空题，侧重考查常用词汇、固定搭配及语境理解，是英语学习中常见的基础题型，有助于巩固核心词汇。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 用括号内所给词的适当形式填空。
1. Jack is as tall as my brother, but he's a little (heavy).
2. Nick is (funny) than Tim, so people like to talk with him more.
3. China is (large) than any other country in Asia.
4. I'm as (hard-working) as you, but you read more than me.
5. She always focuses on her (appear).

1. heavier
2. funnier
3. larger
4. hard-working
5. appearance

【分析】
本题考查形容词比较级的用法、as...as结构及词性转换，解题思路：先分析每个句子的语法结构和提示词，判断需用的词形：1. 由a little可知修饰比较级，heavy变比较级；2. 由than可知用比较级，funny变比较级；3. 由than可知用比较级，large变比较级；4. as...as结构中间用形容词原级；5. her后接名词，appear变名词。
【解析】
1. 句中a little修饰形容词比较级，heavy的比较级为heavier，故填heavier；
2. 句中than是比较级标志，funny的比较级为funnier，故填funnier；
3. 句中than是比较级标志，large的比较级为larger，故填larger；
4. as...as结构中用形容词原级，故填hard-working；
5. her是形容词性物主代词，后接名词，appear的名词形式为appearance，故填appearance。
【答案】
1. heavier
2. funnier
3. larger
4. hard-working
5. appearance
【知识点】
形容词比较级、as...as结构、词性转换
【点评】
本题为基础语法题，考查形容词比较级的规则变化、as...as结构的用法及动词变名词的变形，属于英语基础考点，需熟练掌握。
【难度系数】
0.7