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一、填空题
1. 火箭被点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架就会熔化。为了保护发射架，在发射台底部建一个大水池，让火焰喷到水池中。这利用了水汽化时要 （选填“吸热”或“放热”），可使周围环境温度不至于太高。
1. 火箭被点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架就会熔化。为了保护发射架，在发射台底部建一个大水池，让火焰喷到水池中。这利用了水汽化时要 （选填“吸热”或“放热”），可使周围环境温度不至于太高。
答案
吸热。
解析
【分析】
首先明确题目场景：火箭发射时火焰喷到水池，水会发生物态变化。回忆物态变化的吸放热规律：熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。题目中水池的水发生汽化，目的是降低周围环境温度，因此汽化过程需要吸收热量，由此可判断答案。
【解析】
物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化过程需要吸收热量。当火焰喷到水池中时，水迅速发生汽化，吸收大量的热量，从而降低周围环境的温度，避免发射架因温度过高熔化，因此此处应填“吸热”。
【答案】
吸热
【知识点】
汽化吸热、物态变化
【点评】
本题结合火箭发射的实际应用场景，考查汽化过程的吸放热特点，属于物态变化部分的基础知识点，难度较低，主要检验学生对基础概念的理解与实际应用能力。
【难度系数】
0.9
首先明确题目场景：火箭发射时火焰喷到水池，水会发生物态变化。回忆物态变化的吸放热规律：熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。题目中水池的水发生汽化，目的是降低周围环境温度，因此汽化过程需要吸收热量，由此可判断答案。
【解析】
物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化过程需要吸收热量。当火焰喷到水池中时，水迅速发生汽化，吸收大量的热量，从而降低周围环境的温度，避免发射架因温度过高熔化，因此此处应填“吸热”。
【答案】
吸热
【知识点】
汽化吸热、物态变化
【点评】
本题结合火箭发射的实际应用场景，考查汽化过程的吸放热特点，属于物态变化部分的基础知识点，难度较低，主要检验学生对基础概念的理解与实际应用能力。
【难度系数】
0.9
2. 在标准大气压下，液态氮的沸点为$-196\ °\mathrm{C}$。在牛奶、奶油等冰激凌原料上倒上液态氮，液态氮会迅速（填物态变化名称）成气态，同时吸收热量使牛奶、奶油中的水凝固成冰。
答案
解：汽化
解析
【分析】首先明确题目中液态氮的状态变化：液态氮从液态转变为气态，结合物态变化的定义判断对应名称。回忆物态变化类型，物质由液态变为气态的过程是汽化，且汽化过程会吸收热量，与题目中“迅速变成气态，同时吸收热量”的描述完全匹配，由此确定答案。
【解析】根据物态变化的定义，物质由液态转变为气态的过程叫做汽化，汽化需要吸收热量。题目中液态氮原本为液态，倒在冰激凌原料上后迅速变为气态，且该过程吸收热量使原料中的水凝固，符合汽化的特征，因此应填汽化。
【答案】汽化
【知识点】物态变化、汽化
【点评】本题考查基础物态变化的判断，结合物质状态变化的定义即可快速解答，属于概念类基础题。
【难度系数】0.9
【解析】根据物态变化的定义，物质由液态转变为气态的过程叫做汽化，汽化需要吸收热量。题目中液态氮原本为液态，倒在冰激凌原料上后迅速变为气态，且该过程吸收热量使原料中的水凝固，符合汽化的特征，因此应填汽化。
【答案】汽化
【知识点】物态变化、汽化
【点评】本题考查基础物态变化的判断，结合物质状态变化的定义即可快速解答，属于概念类基础题。
【难度系数】0.9
3. 谚语有云：“霜前冷，雪后寒。”“霜前冷”说明霜是由于温度骤然降低，空气中水蒸气发生凝华而形成的；“雪后寒”是由于雪导致气温降低，使人感到寒冷。
答案
解：雪后，固态的雪发生熔化现象，熔化过程需要从周围空气中吸收热量，使环境气温降低，因此该空应填写：熔化吸热。
解析
【分析】
本题考查物态变化的相关知识，需结合“雪后寒”的现象，分析雪发生的物态变化及吸放热特点。首先明确雪是固态，雪后气温降低的原因与雪的物态变化有关，回忆固态变为液态的物态变化是熔化，熔化过程需要吸收热量，进而推导得出答案。
【解析】
雪后，固态的雪发生熔化现象，熔化过程需要从周围空气中吸收大量的热量，使环境的气温降低，因此人会感到寒冷，所以该空应填写“熔化吸热”。
【答案】
熔化吸热
【知识点】
熔化吸热、物态变化
【点评】
本题结合生活谚语考查物理知识，贴近日常，侧重考查学生对物态变化吸放热特点的理解，难度较低，注重知识的实际应用。
【难度系数】
0.8
本题考查物态变化的相关知识，需结合“雪后寒”的现象，分析雪发生的物态变化及吸放热特点。首先明确雪是固态，雪后气温降低的原因与雪的物态变化有关，回忆固态变为液态的物态变化是熔化，熔化过程需要吸收热量，进而推导得出答案。
【解析】
雪后，固态的雪发生熔化现象，熔化过程需要从周围空气中吸收大量的热量，使环境的气温降低，因此人会感到寒冷，所以该空应填写“熔化吸热”。
【答案】
熔化吸热
【知识点】
熔化吸热、物态变化
【点评】
本题结合生活谚语考查物理知识，贴近日常，侧重考查学生对物态变化吸放热特点的理解，难度较低，注重知识的实际应用。
【难度系数】
0.8
4. 下列物态变化过程中，放出热量的是。
①雾凇的形成；②冰化成水；③水结成冰；④熔化的蜡烛凝固；⑤樟脑丸变小；⑥露珠的形成；⑦地面上的水在蒸发；⑧冬天屋内玻璃上水珠的形成；⑨水沸腾的过程。
①雾凇的形成；②冰化成水；③水结成冰；④熔化的蜡烛凝固；⑤樟脑丸变小；⑥露珠的形成；⑦地面上的水在蒸发；⑧冬天屋内玻璃上水珠的形成；⑨水沸腾的过程。
答案
解：
逐一分析各过程的吸放热情况：
①雾凇的形成属于凝华，放出热量；
②冰化成水属于熔化，吸收热量；
③水结成冰属于凝固，放出热量；
④熔化的蜡烛凝固属于凝固，放出热量；
⑤樟脑丸变小属于升华，吸收热量；
⑥露珠的形成属于液化，放出热量；
⑦地面上的水蒸发属于汽化，吸收热量；
⑧冬天屋内玻璃上水珠的形成属于液化，放出热量；
⑨水沸腾的过程属于汽化，吸收热量。
因此放出热量的是①③④⑥⑧。
逐一分析各过程的吸放热情况：
①雾凇的形成属于凝华，放出热量；
②冰化成水属于熔化，吸收热量；
③水结成冰属于凝固，放出热量；
④熔化的蜡烛凝固属于凝固，放出热量；
⑤樟脑丸变小属于升华，吸收热量；
⑥露珠的形成属于液化，放出热量；
⑦地面上的水蒸发属于汽化，吸收热量；
⑧冬天屋内玻璃上水珠的形成属于液化，放出热量；
⑨水沸腾的过程属于汽化，吸收热量。
因此放出热量的是①③④⑥⑧。
解析
【分析】
本题需判断各物态变化过程是否放热，解题思路为：先明确六种物态变化的吸放热规律（凝华、凝固、液化过程放热；熔化、汽化、升华过程吸热），再逐一分析每个序号对应的物态变化类型，结合规律判断是否放热，最后汇总所有放热的过程。
【解析】
逐一分析各过程：①雾凇是空气中的水蒸气直接变为固态小冰晶，属于凝华，放出热量；②冰化成水是固态变为液态，属于熔化，吸收热量；③水结成冰是液态变为固态，属于凝固，放出热量；④熔化的蜡烛凝固是液态变为固态，属于凝固，放出热量；⑤樟脑丸变小是固态直接变为气态，属于升华，吸收热量；⑥露珠是空气中的水蒸气遇冷变为液态小水滴，属于液化，放出热量；⑦地面上的水蒸发是液态变为气态，属于汽化，吸收热量；⑧冬天屋内玻璃上的水珠是室内水蒸气遇冷玻璃液化形成，属于液化，放出热量；⑨水沸腾是液态变为气态，属于汽化，吸收热量。综上，放出热量的是①③④⑥⑧。
【答案】
①③④⑥⑧
【知识点】
物态变化的吸放热规律，物态变化类型判断
【点评】
本题考查常见现象对应的物态变化及吸放热情况，是物态变化部分的基础题型，需准确识别各现象的物态变化，牢记吸放热规律，难度不大但需细心分析每个过程。
【难度系数】
0.3
本题需判断各物态变化过程是否放热，解题思路为：先明确六种物态变化的吸放热规律（凝华、凝固、液化过程放热；熔化、汽化、升华过程吸热），再逐一分析每个序号对应的物态变化类型，结合规律判断是否放热，最后汇总所有放热的过程。
【解析】
逐一分析各过程：①雾凇是空气中的水蒸气直接变为固态小冰晶，属于凝华，放出热量；②冰化成水是固态变为液态，属于熔化，吸收热量；③水结成冰是液态变为固态，属于凝固，放出热量；④熔化的蜡烛凝固是液态变为固态，属于凝固，放出热量；⑤樟脑丸变小是固态直接变为气态，属于升华，吸收热量；⑥露珠是空气中的水蒸气遇冷变为液态小水滴，属于液化，放出热量；⑦地面上的水蒸发是液态变为气态，属于汽化，吸收热量；⑧冬天屋内玻璃上的水珠是室内水蒸气遇冷玻璃液化形成，属于液化，放出热量；⑨水沸腾是液态变为气态，属于汽化，吸收热量。综上，放出热量的是①③④⑥⑧。
【答案】
①③④⑥⑧
【知识点】
物态变化的吸放热规律，物态变化类型判断
【点评】
本题考查常见现象对应的物态变化及吸放热情况，是物态变化部分的基础题型，需准确识别各现象的物态变化，牢记吸放热规律，难度不大但需细心分析每个过程。
【难度系数】
0.3
5. 古诗词是我国优秀的文化遗产，下列对诗句中所指的物态变化现象的分析正确的是（）。
A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝华现象
B.柴门闻犬吠，风雪夜归人——“雪”的形成是液化现象
C.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞——“雾”的形成是蒸发现象
D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”的形成是熔化现象
A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝华现象
B.柴门闻犬吠，风雪夜归人——“雪”的形成是液化现象
C.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞——“雾”的形成是蒸发现象
D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”的形成是熔化现象
答案
A
解析
【分析】本题考查物态变化的判断，解题思路是：先明确凝华、液化、蒸发、熔化等物态变化的定义，再逐一分析每个选项中诗句对应的自然现象，判断其物质状态变化的类型，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】A选项：霜是固态，由空气中的水蒸气（气态）遇冷直接形成，物质由气态直接变为固态，属于凝华现象，该选项正确；B选项：雪是固态，由空气中的水蒸气（气态）遇冷直接形成，属于凝华现象，液化是气态变为液态，该选项错误；C选项：雾是液态小水滴，由空气中的水蒸气（气态）遇冷形成，属于液化现象，蒸发是液态变为气态，该选项错误；D选项：露是液态小水滴，由空气中的水蒸气（气态）遇冷形成，属于液化现象，熔化是固态变为液态，该选项错误。
【答案】A
【知识点】物态变化、凝华、液化
【点评】本题结合古诗词考查物态变化的判断，需准确区分不同物态变化的本质，属于基础概念应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：霜是固态，由空气中的水蒸气（气态）遇冷直接形成，物质由气态直接变为固态，属于凝华现象，该选项正确；B选项：雪是固态，由空气中的水蒸气（气态）遇冷直接形成，属于凝华现象，液化是气态变为液态，该选项错误；C选项：雾是液态小水滴，由空气中的水蒸气（气态）遇冷形成，属于液化现象，蒸发是液态变为气态，该选项错误；D选项：露是液态小水滴，由空气中的水蒸气（气态）遇冷形成，属于液化现象，熔化是固态变为液态，该选项错误。
【答案】A
【知识点】物态变化、凝华、液化
【点评】本题结合古诗词考查物态变化的判断，需准确区分不同物态变化的本质，属于基础概念应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
6. 探究某物质熔化和凝固规律的实验图像如图所示，下列说法正确的是（）。
A.在第10 min时，该物质处于固液共存态
B.在熔化过程中，该物质不吸热
C.该物质凝固过程持续了3 min
D.该物质的凝固点是$60° \mathrm{C}$
A.在第10 min时，该物质处于固液共存态
B.在熔化过程中，该物质不吸热
C.该物质凝固过程持续了3 min
D.该物质的凝固点是$60° \mathrm{C}$
答案
C
解析
【分析】要解决这道题，需先明确该图像是晶体的熔化和凝固温度-时间图像，晶体的核心特点是熔化和凝固时温度保持不变，且熔点与凝固点相等。先梳理图像各段：AB段为固态升温阶段，BC段是熔化过程（固液共存态，温度不变，对应熔点），CD段是液态升温阶段，DE段是液态降温阶段，EF段是凝固过程（固液共存态，温度不变，对应凝固点），FG段是固态降温阶段。再逐一分析选项，判断正误。
【解析】根据晶体熔化、凝固的温度-时间图像规律，逐一分析选项：
1. 选项A：第10min时，对应图像的DE段，该阶段是液态降温过程，物质处于液态，并非固液共存态，A错误。
2. 选项B：晶体熔化过程（BC段）需要持续吸热，温度保持不变，B错误。
3. 选项C：凝固过程对应图像的EF段，E点对应时间为12min，F点对应时间为15min，持续时间为15min -12min=3min，C正确。
4. 选项D：该物质凝固时保持的温度为45℃，因此凝固点是45℃，不是60℃，D错误。
【答案】C
【知识点】晶体熔化凝固图像、熔点与凝固点
【点评】本题考查晶体熔化和凝固的温度-时间图像，需掌握晶体熔化、凝固的特点，能从图像中区分各阶段的物质状态、时间及熔点/凝固点，属于基础题型，侧重对图像信息的提取和应用。
【难度系数】0.7
【解析】根据晶体熔化、凝固的温度-时间图像规律，逐一分析选项：
1. 选项A：第10min时，对应图像的DE段，该阶段是液态降温过程，物质处于液态，并非固液共存态，A错误。
2. 选项B：晶体熔化过程（BC段）需要持续吸热，温度保持不变，B错误。
3. 选项C：凝固过程对应图像的EF段，E点对应时间为12min，F点对应时间为15min，持续时间为15min -12min=3min，C正确。
4. 选项D：该物质凝固时保持的温度为45℃，因此凝固点是45℃，不是60℃，D错误。
【答案】C
【知识点】晶体熔化凝固图像、熔点与凝固点
【点评】本题考查晶体熔化和凝固的温度-时间图像，需掌握晶体熔化、凝固的特点，能从图像中区分各阶段的物质状态、时间及熔点/凝固点，属于基础题型，侧重对图像信息的提取和应用。
【难度系数】0.7
7. 我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列关于形成“白气”的说法正确的是（）。
A.冬季在户外说话时会呼出“白气”，这是空气中水蒸气的液化现象
B.打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象
C.清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象
D.夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象
A.冬季在户外说话时会呼出“白气”，这是空气中水蒸气的液化现象
B.打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象
C.清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象
D.夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象
答案
B
解析
【分析】首先明确“白气”的本质是液态小水滴，由水蒸气遇冷液化形成。需逐一分析各选项中“白气”的水蒸气来源及对应的物态变化类型，判断说法是否正确。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：冬季户外呼出的“白气”，是人口中呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，并非空气中水蒸气的液化，故A错误；
选项B：打开盖子的热水瓶，瓶内热水汽化产生的水蒸气上升到瓶口，遇冷空气液化形成“白气”，属于瓶内水蒸气的液化现象，故B正确；
选项C：清晨河面上的“白气”，是河水蒸发产生的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，蒸发是汽化现象，并非液化，故C错误；
选项D：夏天打开冰箱门，冰箱外空气中的水蒸气遇冷（冰箱内低温环境）液化形成“白气”，并非冰箱内水蒸气的液化，故D错误。
【答案】B
【知识点】液化现象
【点评】本题考查生活中常见的液化现象，核心是明确“白气”的本质为液态小水滴，需准确判断水蒸气的来源及对应物态变化，是物态变化部分的基础题型，易因混淆水蒸气来源出错。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
选项A：冬季户外呼出的“白气”，是人口中呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，并非空气中水蒸气的液化，故A错误；
选项B：打开盖子的热水瓶，瓶内热水汽化产生的水蒸气上升到瓶口，遇冷空气液化形成“白气”，属于瓶内水蒸气的液化现象，故B正确；
选项C：清晨河面上的“白气”，是河水蒸发产生的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，蒸发是汽化现象，并非液化，故C错误；
选项D：夏天打开冰箱门，冰箱外空气中的水蒸气遇冷（冰箱内低温环境）液化形成“白气”，并非冰箱内水蒸气的液化，故D错误。
【答案】B
【知识点】液化现象
【点评】本题考查生活中常见的液化现象，核心是明确“白气”的本质为液态小水滴，需准确判断水蒸气的来源及对应物态变化，是物态变化部分的基础题型，易因混淆水蒸气来源出错。
【难度系数】0.5
8. 国家速滑馆是世界上首个采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术的冬奥速滑场馆。技术原理简化如图所示，下列说法正确的是（）。
A.二氧化碳经过压缩机时发生液化
B.二氧化碳经过冷凝器时发生凝华
C.二氧化碳经过膨胀阀时发生升华
D.二氧化碳经过蒸发器时吸收热量
A.二氧化碳经过压缩机时发生液化
B.二氧化碳经过冷凝器时发生凝华
C.二氧化碳经过膨胀阀时发生升华
D.二氧化碳经过蒸发器时吸收热量
答案
D
解析
【分析】
要解决本题，需先明确各物态变化的定义：液化是气态变为液态，凝华是气态直接变为固态，升华是固态直接变为气态，汽化是液态变为气态，且汽化过程吸热。再结合图中各部件的二氧化碳状态变化，逐一分析选项：
1. 压缩机：二氧化碳始终为气态，无状态变化；
2. 冷凝器：气态二氧化碳变为液态；
3. 膨胀阀：液态二氧化碳变为低压气态和液态的混合态；
4. 蒸发器：液态二氧化碳变为气态。
【解析】
选项A：压缩机中气态二氧化碳被压缩后仍为气态，未发生液化，A错误；
选项B：冷凝器中气态二氧化碳变为液态，属于液化现象，凝华是气态直接变固态，B错误；
选项C：膨胀阀中液态二氧化碳经降压变为低压气液混合态，属于汽化过程，升华是固态直接变气态，C错误；
选项D：蒸发器中液态二氧化碳变为气态，属于汽化（蒸发）过程，汽化需要吸收热量，D正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化（汽化、液化），物态变化吸放热
【点评】
本题结合实际制冰技术考查物态变化的判断，核心是掌握物态变化的定义及吸放热规律，属于基础应用类题目，需结合装置状态变化分析，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需先明确各物态变化的定义：液化是气态变为液态，凝华是气态直接变为固态，升华是固态直接变为气态，汽化是液态变为气态，且汽化过程吸热。再结合图中各部件的二氧化碳状态变化，逐一分析选项：
1. 压缩机：二氧化碳始终为气态，无状态变化；
2. 冷凝器：气态二氧化碳变为液态；
3. 膨胀阀：液态二氧化碳变为低压气态和液态的混合态；
4. 蒸发器：液态二氧化碳变为气态。
【解析】
选项A：压缩机中气态二氧化碳被压缩后仍为气态，未发生液化，A错误；
选项B：冷凝器中气态二氧化碳变为液态，属于液化现象，凝华是气态直接变固态，B错误；
选项C：膨胀阀中液态二氧化碳经降压变为低压气液混合态，属于汽化过程，升华是固态直接变气态，C错误；
选项D：蒸发器中液态二氧化碳变为气态，属于汽化（蒸发）过程，汽化需要吸收热量，D正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化（汽化、液化），物态变化吸放热
【点评】
本题结合实际制冰技术考查物态变化的判断，核心是掌握物态变化的定义及吸放热规律，属于基础应用类题目，需结合装置状态变化分析，难度适中。
【难度系数】
0.6
