登录
11. 在量筒中注入适量的水,如图①所示,读出液面所对应的刻度值为$V_1$;将铁块放入量筒中,如图②所示,液面所对应的刻度值为$V_2$;取出铁块,再将物块轻轻地放入水中,静止时如图③所示,液面所对应的刻度值为$V_3$;将铁块和物块系在一起放入量筒中,如图④所示,液面所对应的刻度值为$V_4$。该物块的体积$V$的大小是(
A.$V_2 - V_1$
B.$V_3 - V_1$
C.$V_4 - V_2$
D.$V_4 - V_3$
C
)。A.$V_2 - V_1$
B.$V_3 - V_1$
C.$V_4 - V_2$
D.$V_4 - V_3$
答案
11. C
解析
【分析】要计算物块的体积，需先明确各量筒刻度对应的物理意义：图①是水的体积$V_1$，图②是水和铁块的总体积$V_2$，因此铁块体积为$V_2-V_1$；图④是水、铁块和物块的总体积$V_4$，结合铁块体积的表达式，可推导得出物块体积的计算方式。
【解析】1. 计算铁块体积：铁块放入水中后，水和铁块的总体积为$V_2$，初始水的体积为$V_1$，因此铁块体积$V_{铁}=V_2 - V_1$；2. 计算铁块和物块的总体积：将铁块和物块系在一起放入水中，总体积为$V_4$，初始水的体积为$V_1$，因此铁块和物块的总体积$V_{总}=V_4 - V_1$；3. 计算物块体积：物块体积等于铁块和物块的总体积减去铁块体积，即$V=V_{总}-V_{铁}=(V_4 - V_1)-(V_2 - V_1)=V_4 - V_2$。
【答案】C
【知识点】量筒的使用；排水法测固体体积
【点评】本题考查利用排水法测量固体体积，核心是理清不同量筒刻度对应的体积组合关系，需准确区分铁块体积、物块体积及两者总体积的计算逻辑，避免混淆体积差的对应关系。
【难度系数】0.5
【解析】1. 计算铁块体积：铁块放入水中后，水和铁块的总体积为$V_2$，初始水的体积为$V_1$，因此铁块体积$V_{铁}=V_2 - V_1$；2. 计算铁块和物块的总体积：将铁块和物块系在一起放入水中，总体积为$V_4$，初始水的体积为$V_1$，因此铁块和物块的总体积$V_{总}=V_4 - V_1$；3. 计算物块体积：物块体积等于铁块和物块的总体积减去铁块体积，即$V=V_{总}-V_{铁}=(V_4 - V_1)-(V_2 - V_1)=V_4 - V_2$。
【答案】C
【知识点】量筒的使用；排水法测固体体积
【点评】本题考查利用排水法测量固体体积，核心是理清不同量筒刻度对应的体积组合关系，需准确区分铁块体积、物块体积及两者总体积的计算逻辑，避免混淆体积差的对应关系。
【难度系数】0.5
12. 某同学在探究酒精浓度对水蚤心率的影响,实验结果如表。下列分析正确的是(
A.酒精浓度太高会导致水蚤死亡
B.酒精浓度对水蚤心率没有影响
C.水蚤心率随酒精浓度升高而升高
D.水蚤心率随酒精浓度降低而降低
A
)。A.酒精浓度太高会导致水蚤死亡
B.酒精浓度对水蚤心率没有影响
C.水蚤心率随酒精浓度升高而升高
D.水蚤心率随酒精浓度降低而降低
答案
12. A
解析
【分析】
本题是探究酒精浓度对水蚤心率影响的实验分析题，解题思路为：首先明确实验目的，然后读取表格中不同酒精浓度对应的水蚤心跳次数数据，再逐一分析每个选项与数据是否匹配，最终确定正确选项。
【解析】
根据表格数据：①酒精浓度为20%时，水蚤每10秒心跳次数为0，即水蚤死亡，说明酒精浓度太高会导致水蚤死亡，故A正确；②酒精浓度为0（清水）时水蚤心跳35次，0.25%时为45次，1%时为30次，说明不同酒精浓度下水蚤心率不同，即酒精浓度对水蚤心率有影响，故B错误；③随着酒精浓度从0升高到20%，水蚤心率先略有升高（0→0.25%）后持续降低（0.25%→1%→10%→20%），并非随浓度升高而一直升高，故C错误；④酒精浓度降低时（如从20%降至0），水蚤心率从0升高到35次，并非随浓度降低而降低，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
探究酒精对水蚤心率的影响；实验数据分析
【点评】
本题通过实验表格数据考查学生对实验结果的分析能力，属于初中生物基础实验题，难度较低，只要准确读取和分析表格数据即可正确作答。
【难度系数】
0.6
本题是探究酒精浓度对水蚤心率影响的实验分析题，解题思路为：首先明确实验目的，然后读取表格中不同酒精浓度对应的水蚤心跳次数数据，再逐一分析每个选项与数据是否匹配，最终确定正确选项。
【解析】
根据表格数据：①酒精浓度为20%时，水蚤每10秒心跳次数为0，即水蚤死亡，说明酒精浓度太高会导致水蚤死亡，故A正确；②酒精浓度为0（清水）时水蚤心跳35次，0.25%时为45次，1%时为30次，说明不同酒精浓度下水蚤心率不同，即酒精浓度对水蚤心率有影响，故B错误；③随着酒精浓度从0升高到20%，水蚤心率先略有升高（0→0.25%）后持续降低（0.25%→1%→10%→20%），并非随浓度升高而一直升高，故C错误；④酒精浓度降低时（如从20%降至0），水蚤心率从0升高到35次，并非随浓度降低而降低，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
探究酒精对水蚤心率的影响；实验数据分析
【点评】
本题通过实验表格数据考查学生对实验结果的分析能力，属于初中生物基础实验题，难度较低，只要准确读取和分析表格数据即可正确作答。
【难度系数】
0.6
二、填空题
13. 完成单位的换算或填入合适的单位。
（1）2 m =
（2）1500 cm³ =
（3）一元硬币的直径约为25.0
（4）一小瓶矿泉水体积最接近300
13. 完成单位的换算或填入合适的单位。
（1）2 m =
2000
mm。（2）1500 cm³ =
1.5
L。（3）一元硬币的直径约为25.0
毫米
。（4）一小瓶矿泉水体积最接近300
毫升
。答案
13. (1) 2000 (2) 1.5 (3) 毫米 (4) 毫升
解析
【分析】
本题考查长度、体积的单位换算及实际单位的应用，解题时需牢记各单位间的进率，结合生活实际判断合适的单位：第（1）题利用长度单位米与毫米的进率换算；第（2）题利用体积单位立方厘米与升的进率换算；第（3）题结合一元硬币的实际大小选择长度单位；第（4）题结合小瓶矿泉水的实际体积选择容积单位。
【解析】
（1）长度单位换算：因为 $1\ \mathrm{m}=1000\ \mathrm{mm}$，所以 $2\ \mathrm{m}=2×1000\ \mathrm{mm}=2000\ \mathrm{mm}$；
（2）体积与容积单位换算：因为 $1\ \mathrm{L}=1000\ \mathrm{cm}^3$，所以 $1500\ \mathrm{cm}^3=1500÷1000\ \mathrm{L}=1.5\ \mathrm{L}$；
（3）一元硬币的直径约为 $2.5\ \mathrm{cm}=25.0\ \mathrm{mm}$，故填单位为毫米；
（4）一小瓶矿泉水的体积约为 $300\ \mathrm{mL}$，故填单位为毫升。
【答案】
(1) 2000 (2) 1.5 (3) 毫米 (4) 毫升
【知识点】
长度单位换算、体积单位换算、容积单位的实际应用
【点评】
本题为基础的单位换算与实际单位填写题，侧重考查基本单位进率的掌握和生活常识的应用，是物理学科中常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查长度、体积的单位换算及实际单位的应用，解题时需牢记各单位间的进率，结合生活实际判断合适的单位：第（1）题利用长度单位米与毫米的进率换算；第（2）题利用体积单位立方厘米与升的进率换算；第（3）题结合一元硬币的实际大小选择长度单位；第（4）题结合小瓶矿泉水的实际体积选择容积单位。
【解析】
（1）长度单位换算：因为 $1\ \mathrm{m}=1000\ \mathrm{mm}$，所以 $2\ \mathrm{m}=2×1000\ \mathrm{mm}=2000\ \mathrm{mm}$；
（2）体积与容积单位换算：因为 $1\ \mathrm{L}=1000\ \mathrm{cm}^3$，所以 $1500\ \mathrm{cm}^3=1500÷1000\ \mathrm{L}=1.5\ \mathrm{L}$；
（3）一元硬币的直径约为 $2.5\ \mathrm{cm}=25.0\ \mathrm{mm}$，故填单位为毫米；
（4）一小瓶矿泉水的体积约为 $300\ \mathrm{mL}$，故填单位为毫升。
【答案】
(1) 2000 (2) 1.5 (3) 毫米 (4) 毫升
【知识点】
长度单位换算、体积单位换算、容积单位的实际应用
【点评】
本题为基础的单位换算与实际单位填写题，侧重考查基本单位进率的掌握和生活常识的应用，是物理学科中常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
14. 如图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度。
（1）图中四种测量方法正确的有
（2）正确的测量方法中，木块长度精确度更高的测量值为
（1）图中四种测量方法正确的有
AC
（填字母）。（2）正确的测量方法中，木块长度精确度更高的测量值为
3.29～3.31
cm。答案
14. (1) AC (2) 3.29～3.31
解析
【分析】要解决这道题，需先明确刻度尺的正确使用方法：刻度尺使用时，刻度线要紧贴被测物体，被测物体的一端要与刻度尺的零刻度线（或某一整刻度线）对齐；读数时需估读到分度值的下一位，分度值越小，测量精确度越高。接下来逐个分析四个选项：A选项中刻度尺刻度线紧贴木块，零刻度线对齐木块左端，方法正确；B选项中刻度尺刻度线未紧贴木块，方法错误；C选项中刻度尺刻度线紧贴木块，零刻度线对齐木块左端，方法正确；D选项中木块左端在刻度尺零刻度线左侧，测量起点错误，方法错误。最后对比正确选项的分度值，判断精确度更高的测量结果。
【解析】
1. 判断测量方法是否正确：
刻度尺的正确使用规则：①刻度线紧贴被测物体；②被测物体的起始端与刻度尺的零刻度线（或整刻度线）对齐。
A：满足上述两个规则，测量方法正确；
B：刻度尺刻度线未紧贴木块，不符合规则，方法错误；
C：满足上述两个规则，测量方法正确；
D：木块左端在刻度尺零刻度线左侧，测量起点错误，方法错误。
故（1）正确的测量方法是AC。
2. 比较测量精确度：
分度值越小，测量精确度越高。A的刻度尺1cm间无小格，分度值为1cm；C的刻度尺1cm间有10个小格，分度值为1mm，因此C的精确度更高。
正确测量时，木块右端对应刻度约为3.30cm，估读范围为3.29～3.31cm，故（2）的测量值为3.29～3.31cm。
【答案】(1)AC (2)3.29～3.31
【知识点】刻度尺的使用、长度的测量
【点评】本题考查刻度尺的正确使用与长度测量的读数，是基础实验操作类题目，需牢记刻度尺的使用规则，理解分度值对测量精确度的影响。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 判断测量方法是否正确：
刻度尺的正确使用规则：①刻度线紧贴被测物体；②被测物体的起始端与刻度尺的零刻度线（或整刻度线）对齐。
A：满足上述两个规则，测量方法正确；
B：刻度尺刻度线未紧贴木块，不符合规则，方法错误；
C：满足上述两个规则，测量方法正确；
D：木块左端在刻度尺零刻度线左侧，测量起点错误，方法错误。
故（1）正确的测量方法是AC。
2. 比较测量精确度：
分度值越小，测量精确度越高。A的刻度尺1cm间无小格，分度值为1cm；C的刻度尺1cm间有10个小格，分度值为1mm，因此C的精确度更高。
正确测量时，木块右端对应刻度约为3.30cm，估读范围为3.29～3.31cm，故（2）的测量值为3.29～3.31cm。
【答案】(1)AC (2)3.29～3.31
【知识点】刻度尺的使用、长度的测量
【点评】本题考查刻度尺的正确使用与长度测量的读数，是基础实验操作类题目，需牢记刻度尺的使用规则，理解分度值对测量精确度的影响。
【难度系数】0.5
