6. 对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下表是某同学整理的不规范操作与对应的测量结果。其中正确的是()。
选项 不规范操作 测量结果

A 用拉得很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离 偏大
B 在测量铜丝的直径时，把铜丝在铅笔上时没有排列紧密 偏大
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
D 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小

6. B

【分析】
本题考查常见测量工具不规范操作对测量结果的影响，需逐个分析选项中操作带来的误差：
1. 明确各测量工具的正确使用逻辑，判断错误操作如何改变测量值与真实值的关系；
2. 对每个选项，先分析不规范操作的特点，再推导测量结果的偏差是否正确，最终确定正确选项。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：拉得很紧的皮卷尺，其刻度间距被拉长（分度值变大），测量跳远距离时，真实距离不变，测量值会小于真实值，即测量结果偏小，而非偏大，A错误。
选项B：测量铜丝直径时，绕线不紧密，测得的总长度（铜丝直径总和+空隙）偏大，根据公式$d=\frac{总长度}{圈数}$，计算出的铜丝直径会偏大，B正确。
选项C：温度计移出沸水后，周围环境温度低于沸水温度，温度计示数会降低，测量结果偏小，而非偏大，C错误。
选项D：量筒俯视读数时，视线向下，读数会大于液体实际体积，测量结果偏大，而非偏小，D错误。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
长度测量误差、温度计使用、量筒读数
【点评】
本题考查常见测量工具的误差分析，需掌握各工具的正确使用方法，理解错误操作如何影响测量结果，属于基础的实验操作类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5

7. 下列关于使用温度计的操作步骤,正确的排列为()。
①观察温度计读数并记录;②取出温度计;③选取适当温度计;④估计被测物体的温度;⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。

A.①②③④⑤
B.④⑤③②①
C.④③⑤①②
D.③④①②⑤

7. C

【分析】要确定温度计操作步骤的正确顺序，需回忆温度计的使用流程：首先要估计被测物体的温度，才能选取量程合适的温度计；选好温度计后让其玻璃泡与被测物体充分接触，待示数稳定后读数，最后取出温度计。据此逐一分析选项即可。
【解析】温度计的正确操作步骤为：①先估计被测物体的温度（④）；②根据估计的温度选取量程合适的温度计（③）；③让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触（⑤）；④待温度计示数稳定后，观察读数并记录（①）；⑤读数完成后取出温度计（②）。因此正确顺序是④③⑤①②，对应选项C。
【答案】C
【知识点】温度计的使用方法
【点评】本题考查温度计的基础操作步骤，属于物理学科的基础知识点，需牢记操作的先后逻辑，难度较低。
【难度系数】0.8

8. 测定约为30 mL酒精的体积时,应选用()。

A.量程10 mL、分度值0.2 mL的量筒
B.量程25 mL、分度值0.5 mL的量筒
C.量程50 mL、分度值1 mL的量筒
D.量程100 mL、分度值1 mL的量筒

8. C

【分析】选择量筒测量液体体积时，需遵循两个核心原则：①量程应略大于被测液体体积，量程过小无法测量，量程过大会增大测量误差；②在量程合适的前提下，优先选择分度值更小的量筒以提升测量精度。本题被测酒精体积约30mL，需据此筛选选项。
【解析】先分析各选项量程：A选项量程10mL、B选项量程25mL，均小于30mL，无法测量30mL液体，排除A、B；剩余C选项（量程50mL、分度值1mL）和D选项（量程100mL、分度值1mL），两者分度值相同，但C的量程更接近被测的30mL，测量时误差更小，因此应选C。
【答案】C
【知识点】量筒的使用
【点评】本题考查量筒的正确选用方法，属于实验操作类基础知识点，牢记量筒选择的核心原则即可轻松解答。
【难度系数】0.5

9. 科学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法正确的是()。

9. B

【分析】本题考查化学实验中意外事故的正确处理方法，需结合实验安全规范，逐一分析每个选项的事故与对应处理方法是否合理。
【解析】A选项：被化学试剂灼伤时，应先用大量清水冲洗，以稀释并清除残留的化学试剂，不能立即用纱布包扎，否则会导致化学试剂残留造成进一步伤害，故A错误；B选项：被热的试管烫伤后，用大量冷水冲洗可快速降低局部温度，减轻烫伤的损伤程度，该处理方法符合安全要求，故B正确；C选项：酒精灯打翻燃烧时，酒精密度比水小，用水浇灭会使酒精浮在水面继续燃烧，无法灭火，正确做法是用湿抹布覆盖隔绝氧气灭火，故C错误；D选项：化学试剂溅入眼睛时，用手搓揉会加重试剂对眼睛的刺激和伤害，应立即用大量清水冲洗眼睛，边洗边眨眼睛，必要时就医，故D错误。
【答案】B
【知识点】实验安全、化学实验操作
【点评】本题考查化学实验基础安全知识，要求学生掌握常见实验意外的正确处理方式，属于学生应掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

10. 某同学将示数为$37°\mathrm{C}$的体温计插入冰水混合物中,测得的结果是()。

A.体温计的示数降到$35°\mathrm{C}$
B.体温计的示数仍为$37°\mathrm{C}$
C.体温计的示数降到$0°\mathrm{C}$以下而无法读数
D.温度太低,超出测量范围,体温计损坏

10. B

【分析】
要解决这道题，需明确体温计的特殊构造：体温计的玻璃泡上方有一段非常细的缩口，这一结构使得水银柱在温度降低时无法自动退回玻璃泡，因此体温计的示数只能随温度升高而上升，不会自动下降。题目中体温计初始示数为37℃，插入0℃的冰水混合物中时，温度降低，但由于缩口的阻碍，水银柱不能回落，所以示数保持37℃不变。
【解析】
1. 体温计的特殊构造：玻璃泡与直玻璃管之间有缩口，水银柱遇冷时在缩口处断开，无法自行下降；
2. 初始状态：体温计示数为37℃；
3. 插入冰水混合物（0℃）时，温度降低，但水银柱无法通过缩口回落，因此示数仍为37℃，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
体温计的结构与使用、温度的测量
【点评】
本题考查体温计的核心特点，易错点是学生易将体温计与普通温度计混淆，忽略缩口的作用，需牢记体温计示数不能自动下降的特性，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.3