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11. 一言不合就“开盒”、意见不同就“人肉”、口角冲突就“挂你”……近年来，网络“人肉开盒”事件时有发生。不少“开盒”事件背后，都出现未成年人的身影，部分超话、贴吧、网络“校园墙”等成为“开盒”的重灾区。对此（
A.我国公民网络素养普遍低下，规范上网行为迫在眉睫
B.网络泄露信息事件时有发生，要不用或少用网络平台
C.未成年人身心发育不成熟，参与网络暴力事件无可厚非
D.公民要增强法治意识，积极采取法律手段维护自身合法权益
D
）A.我国公民网络素养普遍低下，规范上网行为迫在眉睫
B.网络泄露信息事件时有发生，要不用或少用网络平台
C.未成年人身心发育不成熟，参与网络暴力事件无可厚非
D.公民要增强法治意识，积极采取法律手段维护自身合法权益
答案
11. D
解析
【分析】本题为道德与法治学科的选择题，解题思路是先明确题目核心是针对网络“人肉开盒”等不良网络行为的正确应对方式，再逐一分析每个选项的表述是否符合所学知识与实际情况，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】本题考查合理利用网络、增强法治意识的相关内容。
1. 选项A：“我国公民网络素养普遍低下”的表述过于绝对，仅因部分不良网络现象就否定全体公民的网络素养，不符合实际，故A错误。
2. 选项B：网络是一把双刃剑，我们应合理利用网络发挥其积极作用，“不用或少用网络平台”是逃避问题的消极做法，不可取，故B错误。
3. 选项C：未成年人身心发育虽不成熟，但参与网络暴力属于侵犯他人合法权益的违法行为，并非“无可厚非”，故C错误。
4. 选项D：面对网络“人肉开盒”等侵权行为，公民需要增强法治意识，当自身合法权益受到侵害时，应积极采取法律手段维护自身权益，该表述符合要求，故D正确。
【答案】D
【知识点】合理利用网络、法治意识
【点评】本题结合当前网络不良现象，考查学生对网络行为规范与法治维权的理解，引导学生树立正确的网络观念，增强法治意识，具有较强的现实针对性。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查合理利用网络、增强法治意识的相关内容。
1. 选项A：“我国公民网络素养普遍低下”的表述过于绝对，仅因部分不良网络现象就否定全体公民的网络素养，不符合实际，故A错误。
2. 选项B：网络是一把双刃剑，我们应合理利用网络发挥其积极作用，“不用或少用网络平台”是逃避问题的消极做法，不可取，故B错误。
3. 选项C：未成年人身心发育虽不成熟，但参与网络暴力属于侵犯他人合法权益的违法行为，并非“无可厚非”，故C错误。
4. 选项D：面对网络“人肉开盒”等侵权行为，公民需要增强法治意识，当自身合法权益受到侵害时，应积极采取法律手段维护自身权益，该表述符合要求，故D正确。
【答案】D
【知识点】合理利用网络、法治意识
【点评】本题结合当前网络不良现象，考查学生对网络行为规范与法治维权的理解，引导学生树立正确的网络观念，增强法治意识，具有较强的现实针对性。
【难度系数】0.6
12. 公民的权利和义务是相统一的。关于公民的权利和义务，下列说法正确的是
（
A.学生小红在选举班长时把票投给了好朋友小玲——行使了选举权
B.小强拍下某军港照片发给境外网友——小强履行了维护国家安全的义务
C.学生小成在上学路上捡到了一个手机并占为己有——小成行使了财产权
D.网红薇某没有按时缴纳税款——薇某的行为没有履行依法纳税的义务
（
D
）A.学生小红在选举班长时把票投给了好朋友小玲——行使了选举权
B.小强拍下某军港照片发给境外网友——小强履行了维护国家安全的义务
C.学生小成在上学路上捡到了一个手机并占为己有——小成行使了财产权
D.网红薇某没有按时缴纳税款——薇某的行为没有履行依法纳税的义务
答案
12. D
解析
【分析】
本题围绕公民权利与义务的统一关系，需逐一分析各选项涉及的权利行使或义务履行是否符合法律规定，明确各权利的适用范围、义务的具体要求，从而判断选项正误。
【解析】
选项A：选举权是公民选举国家权力机关代表或国家公职人员的政治权利，选举班长属于班级内部事务，不属于行使选举权，A错误。
选项B：军港属于国家军事秘密，小强将军港照片发给境外网友，泄露了国家秘密，未履行维护国家安全的义务，B错误。
选项C：财产权是对自己合法财产的占有、使用、收益、处分权利，捡到他人手机占为己有，侵犯了他人的财产所有权，并非行使财产权，C错误。
选项D：依法纳税是公民的基本义务，薇某未按时缴纳税款，确实没有履行该义务，D正确。
【答案】
D
【知识点】
公民的权利与义务；依法纳税
【点评】
本题通过具体事例考查公民权利与义务的区分，需准确掌握各权利的适用范围、义务的具体内容，易错点在于混淆选举权的主体、财产权的行使边界等，整体侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
本题围绕公民权利与义务的统一关系，需逐一分析各选项涉及的权利行使或义务履行是否符合法律规定，明确各权利的适用范围、义务的具体要求，从而判断选项正误。
【解析】
选项A：选举权是公民选举国家权力机关代表或国家公职人员的政治权利，选举班长属于班级内部事务，不属于行使选举权，A错误。
选项B：军港属于国家军事秘密，小强将军港照片发给境外网友，泄露了国家秘密，未履行维护国家安全的义务，B错误。
选项C：财产权是对自己合法财产的占有、使用、收益、处分权利，捡到他人手机占为己有，侵犯了他人的财产所有权，并非行使财产权，C错误。
选项D：依法纳税是公民的基本义务，薇某未按时缴纳税款，确实没有履行该义务，D正确。
【答案】
D
【知识点】
公民的权利与义务；依法纳税
【点评】
本题通过具体事例考查公民权利与义务的区分，需准确掌握各权利的适用范围、义务的具体内容，易错点在于混淆选举权的主体、财产权的行使边界等，整体侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
13. 初中女生姚某因同年级男生赵某编造侮辱性谣言并在网络散布，而遭受其他同学的议论和异样目光，承受着巨大的身心压力，于是她起诉赵某及其监护人，主张名誉权侵权赔偿。经审理，法院判定赵某的行为已对姚某构成名誉权侵害，判决赵某及其监护人公开赔礼道歉并赔偿姚某精神损失及合理支出。这一案例启示我们 （
①未成年人实施违法行为，只需要承担民事责任
②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做
③积极行使权利，无拘无束地享受权利带来的便利
④公民享有法律规定的权利，也须履行法律规定的义务
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
C
）①未成年人实施违法行为，只需要承担民事责任
②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做
③积极行使权利，无拘无束地享受权利带来的便利
④公民享有法律规定的权利，也须履行法律规定的义务
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
答案
13. C
解析
【分析】本题是结合具体侵权案例考查公民权利与义务关系的选择题，需先明确案例中赵某行为的性质及法律后果，再逐一分析选项正误：①错误，未成年人实施违法行为需根据情节承担相应责任，并非仅承担民事责任；②正确，赵某实施了法律禁止的侵犯他人名誉权的行为，受到法律制裁，体现法律禁止做的坚决不做；③错误，公民行使权利有界限，不能无拘无束，需依法行使；④正确，公民享有法律规定的权利，同时必须履行法律规定的义务，权利义务相统一。综上，正确选项为②④。
【解析】首先，案例中赵某编造侮辱性谣言并散布，侵犯姚某的名誉权，法院判决其承担相应责任，说明法律规范公民行为，公民要依法行使权利、自觉履行义务。接着分析选项：①说法错误，未成年人违法需根据违法性质和情节承担相应责任，并非只承担民事责任；②说法正确，赵某的行为是法律禁止的，受到法律制裁，启示我们法律禁止做的坚决不做；③说法错误，公民行使权利不能超越法律界限，并非无拘无束；④说法正确，公民享有名誉权等权利，同时要履行尊重他人合法权益的义务，体现权利与义务相统一。因此②④正确，对应选项C。
【答案】C
【知识点】正确行使权利、依法履行义务、权利与义务相统一
【点评】本题以真实的名誉权侵权案例为背景，考查学生对公民权利义务相关知识点的理解与运用，侧重考查学生的分析判断能力，需要准确把握权利行使的界限、义务的履行要求等内容，难度适中，属于初中道德与法治学科的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】首先，案例中赵某编造侮辱性谣言并散布，侵犯姚某的名誉权，法院判决其承担相应责任，说明法律规范公民行为，公民要依法行使权利、自觉履行义务。接着分析选项：①说法错误，未成年人违法需根据违法性质和情节承担相应责任，并非只承担民事责任；②说法正确，赵某的行为是法律禁止的，受到法律制裁，启示我们法律禁止做的坚决不做；③说法错误，公民行使权利不能超越法律界限，并非无拘无束；④说法正确，公民享有名誉权等权利，同时要履行尊重他人合法权益的义务，体现权利与义务相统一。因此②④正确，对应选项C。
【答案】C
【知识点】正确行使权利、依法履行义务、权利与义务相统一
【点评】本题以真实的名誉权侵权案例为背景，考查学生对公民权利义务相关知识点的理解与运用，侧重考查学生的分析判断能力，需要准确把握权利行使的界限、义务的履行要求等内容，难度适中，属于初中道德与法治学科的基础题型。
【难度系数】0.6
14. 仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。下列纠纷可以仲裁的是 （
①依法应当由行政机关处理的行政争议
②婚姻、收养、监护、抚养、继承纠纷
③公民与其他个人之间发生的财产权益纠纷
④公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
D
）①依法应当由行政机关处理的行政争议
②婚姻、收养、监护、抚养、继承纠纷
③公民与其他个人之间发生的财产权益纠纷
④公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
答案
14. D
解析
【分析】
解题时需先明确仲裁的法定适用范围与排除情形：仲裁适用于平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷；排除情形包括两类：一是涉及婚姻、收养、监护、扶养、继承的身份关系纠纷，二是依法应当由行政机关处理的行政争议。再逐一核对题目中的纠纷类型，判断是否符合仲裁条件即可。
【解析】
根据《中华人民共和国仲裁法》的规定：①依法应当由行政机关处理的行政争议，属于仲裁排除范围，不可仲裁；②婚姻、收养等涉及身份关系的纠纷，属于仲裁排除范围，不可仲裁；③公民与其他个人之间的财产权益纠纷，属于平等主体间的财产权益纠纷，可仲裁；④公民与其他个人或组织之间的合同纠纷，属于平等主体间的合同纠纷，可仲裁。因此③④符合要求，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
仲裁的适用范围
【点评】
本题考查仲裁的适用范围，属于法律常识类基础考点，需准确区分可仲裁与不可仲裁的纠纷类型，是常见的识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.3
解题时需先明确仲裁的法定适用范围与排除情形：仲裁适用于平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷；排除情形包括两类：一是涉及婚姻、收养、监护、扶养、继承的身份关系纠纷，二是依法应当由行政机关处理的行政争议。再逐一核对题目中的纠纷类型，判断是否符合仲裁条件即可。
【解析】
根据《中华人民共和国仲裁法》的规定：①依法应当由行政机关处理的行政争议，属于仲裁排除范围，不可仲裁；②婚姻、收养等涉及身份关系的纠纷，属于仲裁排除范围，不可仲裁；③公民与其他个人之间的财产权益纠纷，属于平等主体间的财产权益纠纷，可仲裁；④公民与其他个人或组织之间的合同纠纷，属于平等主体间的合同纠纷，可仲裁。因此③④符合要求，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
仲裁的适用范围
【点评】
本题考查仲裁的适用范围，属于法律常识类基础考点，需准确区分可仲裁与不可仲裁的纠纷类型，是常见的识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.3
15. 形形色色的网络社交平台已成为信息爆炸时代的重要标志，构建了一个“人人都是信息发布者”“无处不在的交流网络”的新型信息传播环境。但部分用户在网络上的言行更加随心所欲，容易逾越法律和道德的限度。这要求公民（
①依法行使政治权利
②行使权利有界限
③维护权利守程序
④坚持法无授权不可为
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
B
）①依法行使政治权利
②行使权利有界限
③维护权利守程序
④坚持法无授权不可为
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
答案
15. B
解析
【分析】首先明确题目主旨：部分公民在网络上滥用言论自由等权利，逾越法律和道德限度，要求公民正确行使权利。解题时需逐个分析选项，结合公民行使权利的相关知识点，排除不符合题意的选项，选出正确组合。
【解析】1. 分析①：公民的言论自由属于政治权利的范畴，网络言行必须遵守法律规定，依法行使政治权利，该表述符合题目要求，正确；
2. 分析②：“行使权利有界限”是公民行使权利的原则，但题目强调的是公民在网络言行中不能逾越法律限度，该表述未直接体现“依法”的核心要求，不符合题意，排除；
3. 分析③：“维护权利守程序”针对的是公民权利受到侵害时的维权方式，与题目中“言行逾越限度”的语境无关，排除；
4. 分析④：公民行使权利必须在法律允许的范围内，坚持法无授权不可为，即不得实施法律禁止的行为，契合题目中“逾越法律限度”的警示，正确；
综上，正确组合为①④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】依法行使政治权利、正确行使权利
【点评】本题结合网络社交平台的言行问题，考查公民正确行使权利的相关知识，需要学生准确理解各选项对应的知识点，结合题目语境判断，区分不同权利要求的适用场景。
【难度系数】0.5
【解析】1. 分析①：公民的言论自由属于政治权利的范畴，网络言行必须遵守法律规定，依法行使政治权利，该表述符合题目要求，正确；
2. 分析②：“行使权利有界限”是公民行使权利的原则，但题目强调的是公民在网络言行中不能逾越法律限度，该表述未直接体现“依法”的核心要求，不符合题意，排除；
3. 分析③：“维护权利守程序”针对的是公民权利受到侵害时的维权方式，与题目中“言行逾越限度”的语境无关，排除；
4. 分析④：公民行使权利必须在法律允许的范围内，坚持法无授权不可为，即不得实施法律禁止的行为，契合题目中“逾越法律限度”的警示，正确；
综上，正确组合为①④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】依法行使政治权利、正确行使权利
【点评】本题结合网络社交平台的言行问题，考查公民正确行使权利的相关知识，需要学生准确理解各选项对应的知识点，结合题目语境判断，区分不同权利要求的适用场景。
【难度系数】0.5
