2026年通成学典课时作业本八年级数学上册苏科版宿迁专版第10页答案
1 [2024泗阳段考]如图,点E在△ABC的外部,点D在边BC上,DE交AC于点F.若∠1=∠2,∠B=∠ADE,AB=AD,则下列结论正确的是 (
D
)

A.△ABC≅△AFE
B.△AFE≅△ADC
C.△AFE≅△DFC
D.△ABC≅△ADE
(第1题)

答案

1. D

解析

【分析】
解题时先从已知条件∠1=∠2出发,给两个等角同时加上公共角∠DAC,可推导出两个三角形的一组对应夹角相等;再结合题目给出的∠B=∠ADE、AB=AD这两个条件,对照全等三角形的判定定理,匹配对应顶点即可判断出全等的三角形,选出正确答案。
【解析】
解:
∵∠1=∠2,
∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC,即$\boldsymbol{∠BAC=∠DAE}$。
在△ABC和△ADE中:
$\begin{cases}∠BAC=∠DAE \\AB=AD \\∠B=∠ADE\end{cases}$
∴△ABC≅△ADE(ASA),
其余选项均没有足够的全等判定条件,因此只有D选项结论正确。
【答案】
D
【知识点】
全等三角形的ASA判定;角的和差计算
【点评】
本题是全等三角形判定的基础常考题,解题关键是利用已知等角推导出全等所需的对应夹角相等,再结合给出的边、角相等条件,匹配对应顶点后用判定定理验证即可。
【难度系数】
0.8
2 如图,线段AD,BC相交于点O.若$OC=OD$,为了直接用“ASA”判定$△ AOC ≌ △ BOD$,则应补充的条件是 (
C


A.$OA=OB$
B.$∠ A=∠ B$
C.$∠ C=∠ D$
D.$AC=BD$

答案

2. C

解析

【分析】
要解决这个问题,首先需要明确“ASA”判定三角形全等的含义:两角及其夹边对应相等的两个三角形全等。首先梳理题目和图形中已有的条件:①线段AD、BC交于点O,可得对顶角∠AOC=∠BOD;②已知OC=OD。此时已有一组角相等、一组边相等,要满足ASA的判定要求,这条相等的边必须是两组相等角的夹边,因此需要补充OC、OD各自的另一个相邻角相等,即可满足判定条件。
【解析】
首先整理已知条件:
1.
∵ AD与BC相交于点O,
∴ ∠AOC=∠BOD(对顶角相等);
2. 题目给出OC=OD。
ASA判定全等的要求是:两个三角形的两组对应角相等,且这两组角的夹边对应相等。
现在已有夹边OC=OD,其中一组对应角∠AOC=∠BOD,因此还需要补充另一组夹边的对应角∠C=∠D,即可用ASA判定△AOC≌△BOD。
对其他选项分析:
A选项OA=OB,结合已知条件可通过SAS判定全等,不符合ASA要求;
B选项∠A=∠B,结合已知条件可通过AAS判定全等,不符合ASA要求;
D选项AC=BD,构成SSA,无法判定三角形全等。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
ASA判定三角形全等;对顶角的性质
【点评】
本题属于全等三角形判定的基础题,核心考查对ASA判定定理的理解和应用,解题时需准确区分不同全等判定定理的条件,结合图形隐含的对顶角相等的性质,找到对应相等的边和角的位置关系即可解题。
【难度系数】
0.8
3 如图,点A,B,C,D在同一条直线上,AB=CD,AE//BF.给出下列条件:① AE=BF;② AC=BD;③ EC=FD;④ EC//FD.如果要得到△AEC≌△BFD,那么可以添加的一个条件是
①或④
(填序号)。

答案

3. ①或④

解析

【分析】
要判断添加哪个条件可得到△AEC≌△BFD,首先从已知条件推导已有相等关系:由AB=CD可推出AC=BD,由AE//BF可推出∠A=∠FBD,此时已有一组边相等、一组角相等,再结合全等三角形的判定定理(SAS、ASA、AAS、SSS),逐一验证四个新增条件是否符合判定要求即可,注意SSA不能作为三角形全等的判定依据。
【解析】
已知点A,B,C,D在同一直线上,AB=CD,
∴AB+BC=CD+BC,即AC=BD。

∵AE//BF,
∴∠A=∠FBD。
对各条件逐一分析:
①添加AE=BF时:
在△AEC和△BFD中,
$\{\begin{array}{l}AE=BF\\ ∠ A=∠ FBD\\ AC=BD\end{array} $
∴△AEC≌△BFD(SAS),符合要求;
②添加AC=BD:
该条件可由AB=CD直接推导得出,未提供新的有效相等关系,无法判定全等,不符合要求;
③添加EC=FD:
此时相等关系为AC=BD,∠A=∠FBD,EC=FD,属于SSA,不满足全等三角形判定定理,无法判定全等,不符合要求;
④添加EC//FD时:
∵EC//FD,
∴∠ECA=∠D。
在△AEC和△BFD中,
$\{\begin{array}{l}∠ A=∠ FBD\\ AC=BD\\ ∠ ECA=∠ D\end{array} $
∴△AEC≌△BFD(ASA),符合要求。
综上,可添加的条件为①或④。
【答案】
①或④
【知识点】
平行线的性质;全等三角形的判定
【点评】
本题重点考查全等三角形判定定理的实际应用,解题的关键是先从已知条件推导得到已有的边、角相等关系,再结合判定定理验证新增条件,需牢记SSA不能作为三角形全等的判定依据,避免错选。
【难度系数】
0.7
4 [2025福建]如图,点E,F分别在AB,AD的延长线上,∠CBE=∠CDF,∠ACB=∠ACD.求证:AB=AD.

答案

4.
∵ ∠CBE,∠CDF分别是△ABC,△ADC的外角,
∴ ∠CBE = ∠BAC + ∠ACB, ∠CDF = ∠DAC + ∠ACD.
∵ ∠CBE = ∠CDF, ∠ACB = ∠ACD,
∴ ∠BAC = ∠DAC. 在△ABC 和 △ADC 中,
$\begin{cases}∠BAC=∠DAC,\\AC=AC,\\∠ACB=∠ACD,\end{cases}$
∴ △ABC ≌ △ADC ( ASA ),
∴ AB=AD

解析

【分析】要证明AB=AD,可通过证明AB、AD所在的△ABC与△ADC全等来实现。首先梳理已知条件:已知∠ACB=∠ACD,且AC为两个三角形的公共边,还缺少一组对应角相等的判定条件。题中给出∠CBE=∠CDF,这两个角分别是△ABC和△ADC的外角,结合三角形外角的性质即可推导出∠BAC=∠DAC,凑齐“角边角”的全等判定条件,证明三角形全等后,根据全等三角形对应边相等即可得到结论。
【解析】
∵ ∠CBE,∠CDF分别是△ABC,△ADC的外角,
∴ ∠CBE = ∠BAC + ∠ACB,∠CDF = ∠DAC + ∠ACD。
∵ ∠CBE = ∠CDF,∠ACB = ∠ACD,
∴ ∠BAC = ∠DAC。
在△ABC 和 △ADC 中,
$\begin{cases}∠BAC=∠DAC, \\AC=AC, \\∠ACB=∠ACD,\end{cases}$
∴ △ABC ≌ △ADC (ASA),
∴ AB=AD。
【答案】
AB=AD
【知识点】
三角形外角性质,全等三角形的ASA判定,全等三角形的性质
【点评】
本题是基础的几何证明题,核心考查全等三角形的判定与性质的应用,解题的突破口是利用三角形外角的性质推导得到相等的对应角,为全等判定提供条件,熟练掌握相关定理即可快速求解。
【难度系数】
0.8
5 [2024 攀枝花]如图,$AB// CD$,$AE// CF$,$BF=DE$.求证:$AB=CD$.

答案

5.
∵ AB // CD , AE // CF ,
∴ ∠B = ∠D , ∠AEB = ∠CFD.
∵ BF = DE ,
∴ BE = DF. 在△ABE 和 △CDF 中,
$\begin{cases}∠B=∠D,\\BE=DF,\\∠AEB=∠CFD,\end{cases}$
∴ △ABE ≌ △CDF (ASA),
∴ AB=CD

解析

【分析】
要证明AB=CD,可通过证明AB、CD所在的△ABE和△CDF全等来实现。首先利用平行线的性质可得到两组对应角相等,再结合已知BF=DE,通过线段的和差关系得到全等所需的对应边相等,即可用“角边角”判定两个三角形全等,最后利用全等三角形对应边相等得到结论。
【解析】
证明:
∵ $AB// CD$ , $AE// CF$ ,
∴ $∠ B = ∠ D$ , $∠ AEB = ∠ CFD$.
∵ $BF = DE$ ,
∴ $BF+EF=DE+EF$,即$BE = DF$.
在$△ ABE$ 和 $△ CDF$ 中,
$\begin{cases}∠ B=∠ D,\\BE=DF,\\∠ AEB=∠ CFD,\end{cases}$
∴ $△ ABE ≌ △ CDF \ (\mathrm{ASA})$,
∴ $AB=CD$.
【答案】
$AB=CD$
【知识点】
平行线的性质;全等三角形的判定(ASA);全等三角形的性质
【点评】
本题属于基础几何证明题,核心考察平行线性质、全等三角形的判定与性质的综合应用,解题关键是通过已知线段相等推导得到全等需要的对应边相等,熟练掌握相关定理即可快速求解。
【难度系数】
0.8