一、选择题
1. A 海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等。这里的“钠”“镁”“钙”指的是(
A.原子
B.分子
C.元素
D.纯净物
1. A 海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等。这里的“钠”“镁”“钙”指的是(
C
)A.原子
B.分子
C.元素
D.纯净物
答案
1.C
解析
【分析】首先明确本题考查元素的概念,需区分宏观组成与微观构成的表述:物质的宏观组成用元素描述,微观构成用原子、分子等粒子描述;纯净物是单一物质,与题意无关。解题思路为:先判断“钠、镁、钙”是宏观含量表述,再结合概念选出正确选项。
【解析】元素是宏观概念,用于描述物质的组成,是对一类原子的总称;原子、分子是微观粒子,用于描述物质的微观构成;纯净物是由一种物质组成的。题目中“每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等”,这里的“钠”“镁”“钙”是从宏观组成角度说明海水中所含的这类原子的总称,指的是元素,因此选C。
【答案】C
【知识点】元素的概念;物质的宏观组成
【点评】本题为化学基础题,核心考查元素与微观粒子、纯净物的概念区分,需明确宏观描述用“元素”,微观描述用“原子、分子”,是学生必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】元素是宏观概念,用于描述物质的组成,是对一类原子的总称;原子、分子是微观粒子,用于描述物质的微观构成;纯净物是由一种物质组成的。题目中“每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等”,这里的“钠”“镁”“钙”是从宏观组成角度说明海水中所含的这类原子的总称,指的是元素,因此选C。
【答案】C
【知识点】元素的概念;物质的宏观组成
【点评】本题为化学基础题,核心考查元素与微观粒子、纯净物的概念区分,需明确宏观描述用“元素”,微观描述用“原子、分子”,是学生必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
2. $A$ 国产飞机C919部分机身使用了新型的铝锂合金,这种材料具有较高的强度和适宜的延展性。铝锂合金中的铝元素和锂元素的本质区别是(
A.电子数不同
B.中子数不同
C.质子数不同
D.相对原子质量不同
C
)A.电子数不同
B.中子数不同
C.质子数不同
D.相对原子质量不同
答案
2.C
解析
【分析】首先明确元素的核心定义:元素是具有相同质子数(核电荷数)的一类原子的总称,因此不同元素的本质区别是质子数不同。接着逐一分析选项,排除不符合元素本质区别的选项,即可得出答案。
【解析】根据元素的定义,不同元素的本质区别是质子数不同。对各选项分析如下:
A. 电子数:原子得失电子形成离子时电子数会改变,电子数不是元素的本质区别,错误;
B. 中子数:同种元素的原子中子数可能不同(如氢的同位素氕、氘、氚),中子数不是元素的本质区别,错误;
C. 质子数:质子数决定元素种类,铝和锂是不同元素,质子数不同,正确;
D. 相对原子质量:是质子数与中子数之和,不是元素的本质区别,错误。
【答案】C
【知识点】元素的概念
【点评】本题考查元素的本质区别,属于化学基础概念题,需准确掌握元素的定义,区分元素与原子的相关概念,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据元素的定义,不同元素的本质区别是质子数不同。对各选项分析如下:
A. 电子数:原子得失电子形成离子时电子数会改变,电子数不是元素的本质区别,错误;
B. 中子数:同种元素的原子中子数可能不同(如氢的同位素氕、氘、氚),中子数不是元素的本质区别,错误;
C. 质子数:质子数决定元素种类,铝和锂是不同元素,质子数不同,正确;
D. 相对原子质量:是质子数与中子数之和,不是元素的本质区别,错误。
【答案】C
【知识点】元素的概念
【点评】本题考查元素的本质区别,属于化学基础概念题,需准确掌握元素的定义,区分元素与原子的相关概念,难度较低。
【难度系数】0.8
3. $A$ 在 $H_{2}$、$H_{2}O$、$H_{2}O_{2}$ 三种物质的各一个分子中,都含有(
A.一个氢分子
B.两个氢原子
C.氢气
D.两个氢元素
B
)A.一个氢分子
B.两个氢原子
C.氢气
D.两个氢元素
答案
3.B
解析
【分析】
要解决这道题,需明确三个核心概念:①分子由原子构成,纯净物的分子中仅含构成该分子的原子,不含其他物质的分子;②元素是宏观概念,只讲种类、不讲个数;③需准确计算各物质一个分子中的氢原子个数。接下来逐个分析选项,排除错误选项即可得到答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项:
1. 选项A:H₂、H₂O、H₂O₂都是纯净物,它们的分子分别由氢原子和氧原子构成,不含有其他物质的分子(如氢分子),因此A错误。
2. 选项B:计算三种物质各一个分子中的氢原子数:H₂的1个分子含2个氢原子,H₂O的1个分子含2个氢原子,H₂O₂的1个分子含2个氢原子,因此都含有两个氢原子,B正确。
3. 选项C:三种物质均为纯净物,只由一种物质组成,不含氢气(H₂)这种单质,因此C错误。
4. 选项D:元素是宏观概念,只能描述种类,不能说“两个氢元素”(应表述为氢元素),该说法错误,因此D错误。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
分子的构成、元素的概念
【点评】
本题考查物质的微观构成与宏观组成的区分,核心是准确理解分子、原子、元素的概念,避免概念混淆,属于化学基础概念题。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需明确三个核心概念:①分子由原子构成,纯净物的分子中仅含构成该分子的原子,不含其他物质的分子;②元素是宏观概念,只讲种类、不讲个数;③需准确计算各物质一个分子中的氢原子个数。接下来逐个分析选项,排除错误选项即可得到答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项:
1. 选项A:H₂、H₂O、H₂O₂都是纯净物,它们的分子分别由氢原子和氧原子构成,不含有其他物质的分子(如氢分子),因此A错误。
2. 选项B:计算三种物质各一个分子中的氢原子数:H₂的1个分子含2个氢原子,H₂O的1个分子含2个氢原子,H₂O₂的1个分子含2个氢原子,因此都含有两个氢原子,B正确。
3. 选项C:三种物质均为纯净物,只由一种物质组成,不含氢气(H₂)这种单质,因此C错误。
4. 选项D:元素是宏观概念,只能描述种类,不能说“两个氢元素”(应表述为氢元素),该说法错误,因此D错误。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
分子的构成、元素的概念
【点评】
本题考查物质的微观构成与宏观组成的区分,核心是准确理解分子、原子、元素的概念,避免概念混淆,属于化学基础概念题。
【难度系数】
0.8
4. A 在氢气$(H_{2}$、水$(H_{2}O$、硫酸$(H_{2}SO_{4}$三种物质中,都含有(
A.一个氢分子
B.两个氢原子
C.氢气
D.氢元素
D
)A.一个氢分子
B.两个氢原子
C.氢气
D.氢元素
答案
4.D
解析
【分析】
要解答本题,需明确物质的宏观组成(元素)与微观构成(分子、原子等)的差异,结合化学式的意义逐一分析选项:宏观上物质由元素组成,微观上物质的分子由原子构成,需区分不同表述的适用范围。
【解析】
A选项:氢气由氢分子构成,水由水分子构成,硫酸由硫酸分子构成,水和硫酸中不含氢分子,故A错误;
B选项:描述原子个数需对应具体分子,不能说“物质含有两个氢原子”,宏观物质无法直接用原子个数描述,故B错误;
C选项:水和硫酸是纯净物,仅含一种物质,不含氢气单质,故C错误;
D选项:从宏观组成看,氢气、水、硫酸的化学式均含氢元素,三种物质都含有氢元素,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
物质的宏观组成、化学式的意义
【点评】
本题考查化学式的意义,核心是区分宏观(元素)与微观(分子、原子)的表述,属于化学基础概念题,需准确把握概念的适用场景。
【难度系数】
0.7
要解答本题,需明确物质的宏观组成(元素)与微观构成(分子、原子等)的差异,结合化学式的意义逐一分析选项:宏观上物质由元素组成,微观上物质的分子由原子构成,需区分不同表述的适用范围。
【解析】
A选项:氢气由氢分子构成,水由水分子构成,硫酸由硫酸分子构成,水和硫酸中不含氢分子,故A错误;
B选项:描述原子个数需对应具体分子,不能说“物质含有两个氢原子”,宏观物质无法直接用原子个数描述,故B错误;
C选项:水和硫酸是纯净物,仅含一种物质,不含氢气单质,故C错误;
D选项:从宏观组成看,氢气、水、硫酸的化学式均含氢元素,三种物质都含有氢元素,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
物质的宏观组成、化学式的意义
【点评】
本题考查化学式的意义,核心是区分宏观(元素)与微观(分子、原子)的表述,属于化学基础概念题,需准确把握概念的适用场景。
【难度系数】
0.7
5. A 凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含(
A.氧元素
B.氧原子
C.氧分子
D.水分子
C
)A.氧元素
B.氧原子
C.氧分子
D.水分子
答案
5.C
解析
【分析】
要解决这道题,需明确鱼生存需要氧气,而氧气由氧分子构成;再结合凉开水的制作过程(煮沸),逐一分析各选项对应的微粒是否存在于凉开水中,进而选出正确答案。
【解析】
解:凉开水是水煮沸后冷却得到的,煮沸过程中,溶解在水中的氧气(由氧分子构成)会因温度升高而逸散,因此凉开水中几乎不含氧分子。
选项A:水的化学式为H₂O,含有氧元素,凉开水中也存在氧元素,不符合题意;
选项B:水分子(H₂O)由氢原子和氧原子构成,凉开水中存在氧原子,不符合题意;
选项C:氧气是鱼呼吸必需的气体,由氧分子构成,凉开水中几乎不含氧分子,符合题意;
选项D:水由水分子构成,凉开水中存在水分子,不符合题意。
故答案选C。
【答案】
C
【知识点】
物质的构成;分子的性质
【点评】
本题考查物质的构成微粒,需区分元素、原子、分子的概念,属于基础题,易错点是混淆氧元素、氧原子、氧分子的不同含义。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,需明确鱼生存需要氧气,而氧气由氧分子构成;再结合凉开水的制作过程(煮沸),逐一分析各选项对应的微粒是否存在于凉开水中,进而选出正确答案。
【解析】
解:凉开水是水煮沸后冷却得到的,煮沸过程中,溶解在水中的氧气(由氧分子构成)会因温度升高而逸散,因此凉开水中几乎不含氧分子。
选项A:水的化学式为H₂O,含有氧元素,凉开水中也存在氧元素,不符合题意;
选项B:水分子(H₂O)由氢原子和氧原子构成,凉开水中存在氧原子,不符合题意;
选项C:氧气是鱼呼吸必需的气体,由氧分子构成,凉开水中几乎不含氧分子,符合题意;
选项D:水由水分子构成,凉开水中存在水分子,不符合题意。
故答案选C。
【答案】
C
【知识点】
物质的构成;分子的性质
【点评】
本题考查物质的构成微粒,需区分元素、原子、分子的概念,属于基础题,易错点是混淆氧元素、氧原子、氧分子的不同含义。
【难度系数】
0.7
6. $A$ 如图是地壳中各元素的含量(质量分数)示意图,据此判断下列说法正确的是 (

A.地壳中含量最多的元素是氧元素
B.地壳中含量最多的金属元素是硅
C.“铁 4.75%”指的是地壳中金属铁的质量分数
D.由图可知,各元素在地壳中的含量相差不大
A
)A.地壳中含量最多的元素是氧元素
B.地壳中含量最多的金属元素是硅
C.“铁 4.75%”指的是地壳中金属铁的质量分数
D.由图可知,各元素在地壳中的含量相差不大
答案
6.A
解析
【分析】本题需结合地壳中各元素含量的饼图数据,逐一判断选项正误。首先明确饼图中各元素的质量分数:氧48.60%、硅26.30%、铝7.73%、铁4.75%等,再针对每个选项的描述,结合元素含量、分类等知识分析对错。
【解析】根据饼图提供的地壳中各元素质量分数:
1. 选项A:氧元素质量分数为48.60%,是所有元素中最高的,因此地壳中含量最多的元素是氧元素,该选项正确;
2. 选项B:硅是非金属元素,地壳中含量最多的金属元素是铝(质量分数7.73%),并非硅,该选项错误;
3. 选项C:“铁4.75%”指的是地壳中铁元素的质量分数,不是金属铁单质的质量分数,该选项错误;
4. 选项D:氧元素占比近一半,其他元素占比远低于氧,各元素在地壳中的含量差异很大,该选项错误。
综上,正确答案为A。
【答案】A
【知识点】地壳元素含量、化学元素分类
【点评】本题以饼图形式考查地壳中元素的含量分布,属于化学基础常识题,重点考查对元素含量、元素分类的理解,难度较低,适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.7
【解析】根据饼图提供的地壳中各元素质量分数:
1. 选项A:氧元素质量分数为48.60%,是所有元素中最高的,因此地壳中含量最多的元素是氧元素,该选项正确;
2. 选项B:硅是非金属元素,地壳中含量最多的金属元素是铝(质量分数7.73%),并非硅,该选项错误;
3. 选项C:“铁4.75%”指的是地壳中铁元素的质量分数,不是金属铁单质的质量分数,该选项错误;
4. 选项D:氧元素占比近一半,其他元素占比远低于氧,各元素在地壳中的含量差异很大,该选项错误。
综上,正确答案为A。
【答案】A
【知识点】地壳元素含量、化学元素分类
【点评】本题以饼图形式考查地壳中元素的含量分布,属于化学基础常识题,重点考查对元素含量、元素分类的理解,难度较低,适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.7
7. A 下列说法正确的是
(
A.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
B.水是由氢气和氧气混合而成的
C.水是由氢、氧两种元素组成的
D.一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的
(
C
)A.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
B.水是由氢气和氧气混合而成的
C.水是由氢、氧两种元素组成的
D.一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的
答案
7.C
解析
【分析】
这道题考查物质的宏观组成与微观构成的概念区分,解题时需明确两个核心要点:①宏观上,物质由元素组成,元素只讲种类、不讲个数;②微观上,分子由原子构成,原子既讲种类又讲个数。需逐一分析选项的表述是否符合上述概念,排除错误选项即可得出答案。
【解析】
选项A:水是宏观物质,不能直接表述为“由两个氢原子和一个氧原子构成”,正确表述应为“一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成”,故A错误;
选项B:水是纯净物,仅由氢、氧两种元素组成,并非氢气和氧气的混合气体,故B错误;
选项C:从宏观组成角度,水确实由氢、氧两种元素组成,表述正确;
选项D:元素是宏观概念,只讲种类、不讲个数,不能说“两个氢元素和一个氧元素”,正确表述应为“一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成”,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
物质的组成与构成;元素的概念
【点评】
本题为化学基础概念题,核心考察宏观与微观表述的区分,是初中化学的高频易错点,需准确掌握元素、原子在描述物质时的不同用法。
【难度系数】
0.6
这道题考查物质的宏观组成与微观构成的概念区分,解题时需明确两个核心要点:①宏观上,物质由元素组成,元素只讲种类、不讲个数;②微观上,分子由原子构成,原子既讲种类又讲个数。需逐一分析选项的表述是否符合上述概念,排除错误选项即可得出答案。
【解析】
选项A:水是宏观物质,不能直接表述为“由两个氢原子和一个氧原子构成”,正确表述应为“一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成”,故A错误;
选项B:水是纯净物,仅由氢、氧两种元素组成,并非氢气和氧气的混合气体,故B错误;
选项C:从宏观组成角度,水确实由氢、氧两种元素组成,表述正确;
选项D:元素是宏观概念,只讲种类、不讲个数,不能说“两个氢元素和一个氧元素”,正确表述应为“一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成”,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
物质的组成与构成;元素的概念
【点评】
本题为化学基础概念题,核心考察宏观与微观表述的区分,是初中化学的高频易错点,需准确掌握元素、原子在描述物质时的不同用法。
【难度系数】
0.6
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