一、阅读课文，回答问题。（22 分）
（一）阅读《答谢中书书》，回答问题。（10 分）
1. 下列句子中，加点词的意思相同的一项是(3 分) （）
A. 实是欲界之仙都 春冬之时
B. 未复有能与其奇者 相与步于中庭
C. 四时俱备 元方时年七岁
D. 自康乐以来 以我酌油知之
2. 用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）
自康乐以来，未复有能与其奇者。

3. 新考法 情境式设题 课堂上，小文和小语就作者写景的笔法进行了研讨。请根据你对文本的理解，完成下面的对话。（5 分）
小文：“高峰入云，清流见底”，寥寥八字，便从(1)、(2)两种视角描写山之高、水之净，可谓用笔洗练。
小语：是啊，不仅仅有视角的变化，你看“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，又从前文的(3)景转入对(4)景的描写，为画面增添了灵动感，传达出了生机。
小文：本文写景，没有仅仅停留在景物本身，而是抓住景物的灵魂，通过多角度对感受的立体描写，表达了作者(5)。
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拔尖微课

1. A 解析:A项,的。B项,欣赏、领悟/和。C项,季节/当时。D项,连词,表示从过去某个时间到现在/凭、靠。
2. 自从谢灵运以来,不再有能欣赏这种奇丽景色的人了。
3. (1)仰视 (2)俯视 (3)静 (4)动 (5)沉醉山水的愉悦之情

（二）阅读《记承天寺夜游》，回答问题。（12 分）
4. 下列关于词语意思的理解，不正确的一项是（3 分）（）

5. 用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）
但少闲人如吾两人者耳。

6. 按要求完成下列题目。（4 分）
（1）摘录文中描写月景的句子，填入卡片①处。（2 分）
（2）新考法 比较探究 结合句子，分析两幅月夜图在修辞手法上的相同之处，填入②处。（2 分）

7. 苏轼自诩“闲人”，文中的“闲”有以下几种理解：空闲；闲愁；安闲。你赞同哪一种？根据文章内容和链接材料，说说你的理解。（3 分）
链接材料：徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国……逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。（选自《宋史·苏轼传》，有删改）

4. D 解析:D项,“解衣欲睡”的意思:脱下衣服想要睡觉。“欲”是“想要”的意思,而非“欲望”。
5. 只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。
6. (1) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2) 都巧妙地运用比喻的修辞手法,表现出月光的澄澈清明。
7. 示例:我赞同“闲愁”。(1分)苏轼被贬黄州,做着有职无权的闲官。“闲人”二字里,既有漫步的悠闲,又有赏月的欣喜,还有贬谪的悲凉,种种复杂情感尽在其中。故文中的“闲”应理解为闲愁。(2分)