一、读拼音，写字词
1. mò shēng
我刚跨进家门，就看见一位的阿姨在我家。
2. jiā
爸爸独自在外地度过了中秋节。

1. 陌生 2. 佳

【分析】做这类看拼音写字词的题目，需先准确拼读拼音，再结合句子的语境或固定搭配确定对应汉字。第1题拼音为“mò shēng”，结合句子“刚跨进家门看见一位______的阿姨”的语境，可知是不认识的，对应“陌生”；第2题拼音为“jiā”，结合“中秋”的节日固定搭配，应是“佳”，组成“佳节”。
【解析】1. 拼读拼音“mò shēng”，结合句子语境，确定该词语为“陌生”；2. 拼读拼音“jiā”，结合“中秋”的固定节日搭配，确定汉字为“佳”。
【答案】1. 陌生 2. 佳
【知识点】看拼音写汉字、词语搭配
【点评】本题为语文基础题型，通过拼音拼读和语境、固定搭配即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.9

二、我会查字典
“漏”字，按部首查字法应先查，再查画；按音序查字法应先查大写字母，再查音节。“漏”在《现代汉语词典》中的部分解释有：①东西从孔或缝中滴下、透出或掉出；②泄露；③遗漏。在《漏》一文中，“漏”字应选第种解释。

氵 11 L lòu ①

【分析】
本题考查部首查字法、音序查字法以及课文中重点字的字义理解。首先回忆部首查字法的规则，确定“漏”的部首后计算剩余笔画；再根据音序查字法规则，确定音序和音节；最后结合课文《漏》的内容，判断“漏”的字义。
【解析】
1. 部首查字法：“漏”为左右结构，部首是氵，“漏”总笔画为14画，部首氵占3画，剩余笔画为14-3=11画，因此先查氵，再查11画。
2. 音序查字法：“漏”的拼音是lòu，音序是音节首字母的大写形式L，音节为lòu。
3. 字义选择：课文《漏》讲述的是房屋漏雨的情景，对应“漏”“东西从孔或缝中滴下、透出或掉出”的含义，故选①。
【答案】
氵 11 L lòu ①
【知识点】
部首查字法、音序查字法、字义理解
【点评】
本题是语文基础类题目，考查查字典的两种常用方法及课文中重点字词的含义，属于学生需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、写出下面加点词语的近义词
1. 鹿开始抱怨起自己的腿来。（）
2. 我真希望变成一棵树。（）

1. 埋怨 2. 期望

【分析】先理解加点词语的含义，再结合词语的语义，寻找意思相近的词语。第1题“抱怨”指心中不满，数说别人不对；第2题“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况，据此匹配近义词。
【解析】1. “抱怨”的近义词是“埋怨”；2. “希望”的近义词是“期望”。
【答案】1. 埋怨 2. 期望
【知识点】近义词辨析
【点评】本题为字词基础类的近义词考查，侧重常用词语的语义积累，难度较低，适合巩固字词基础。
【难度系数】0.9

四、补充词语，并按照要求完成练习
灰心()气 花()巧语 翩翩起()
景色奇() 物产丰() ()()忙忙
翻山()岭 大摇大() 善罢甘()
1. 写出与画横线的词语结构相同的两个词：、。
2. 他们，费了好大的功夫，终于找到了一个、的地方。(选词填空)

丧 言 舞 异 富 匆匆 越 摆 休
1. 安安静静 挨挨挤挤
2. 翻山越岭 景色奇异 物产丰富

【分析】
本题分为补充成语和词语运用两部分。首先补充成语需回忆课内常见成语的固定搭配，匹配对应汉字；练习1需先判断画横线词语“匆匆忙忙”的结构（AABB式），再写出同结构的词语；练习2需理解各成语含义，结合语境选择合适成语填空。
【解析】
1. 补充成语：根据成语固定搭配，依次填写：灰心丧（丧）气→丧，花（言）巧语→言，翩翩起（舞）→舞，景色奇（异）→异，物产丰（富）→富，（匆匆）（忙忙）→匆匆，翻山（越）岭→越，大摇大（摆）→摆，善罢甘（休）→休。
2. 练习1：画横线词语“匆匆忙忙”是AABB式（前两字与后两字分别相同），写出两个符合该结构的常用词：安安静静、挨挨挤挤。
3. 练习2：结合语境“费了好大的功夫”，对应形容长途跋涉的“翻山越岭”；形容地方特点的是“景色奇异”“物产丰富”，故依次填入。
【答案】
丧、言、舞、异、富、匆匆、越、摆、休；1. 安安静静、挨挨挤挤；2. 翻山越岭、景色奇异、物产丰富
【知识点】
成语积累、词语结构辨析、选词填空
【点评】
本题考查语文基础中的成语掌握与运用，既要求熟悉成语的固定写法，又需能辨析词语结构、结合语境选填，是夯实字词基础的典型题型，难度适中。
【难度系数】
0.3

五、按要求写句子
1. 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句）

2. 海底的动物常常在窃窃私语。（用加点的词语造句）

1. 荷花冒出来。
2. 同学们上课要认真听讲，不要在下面窃窃私语。

【分析】
本题分为两道小题，第一小题是缩句题，解题思路为缩句需保留句子的核心主干（主语、谓语），删去修饰性的定语、状语等非核心成分；第二小题是词语造句题，解题思路为先理解“窃窃私语”的含义，再结合合适的生活场景造出符合语境的句子。
【解析】
1. 缩句时，“白”是修饰主语“荷花”的定语，“在这些大圆盘之间”是修饰谓语“冒出来”的状语，均为非核心成分，需删去，保留主干“荷花冒出来”；
2. “窃窃私语”指背地里小声说话，结合课堂场景造句，可写为“同学们上课要认真听讲，不要在下面窃窃私语”。
【答案】
1. 荷花冒出来。
2. 同学们上课要认真听讲，不要在下面窃窃私语。
【知识点】
缩句、词语运用
【点评】
本题考查小学语文基础的句式变换与词语理解运用，题型常见，贴近学生日常学习生活，侧重基础能力的考察。
【难度系数】
0.8