3. Come to the library on Tuesdays after school and fall in love with books! 周二放学后来图书馆,爱上书籍吧!
【感知】(1) Be on time, please! 请准时!
(2) Don't take photos in the museum! 不要在博物馆里拍照!
(3) No talking! 禁止交谈!
【思考】以上句子均为,表示命令、请求、建议或劝告等,常以动词开头(省略主语),如“Come in! (进来!)”,否定形式一般在动词前加或者“No+名词/动名词”,如“Don't be late! (不要迟到!)”“No Talking! (禁止交谈!)”。
【运用】
(1) It's an important meeting tomorrow morning. (not be) late for it.
(2) (not make) any noise! Your mother is sleeping in the room.
(3) (not speak) with your mouth full of food and (be) polite please!

3. 思考: 祈使句;原形;Don't
运用:
(1) Don't be
(2) Don't make
(3) Don't speak; be

【分析】首先观察题目中的例句，如“Come to the library...”“Be on time”等，这些句子用于表达命令、请求等，属于祈使句。祈使句的核心结构：肯定形式以动词原形开头（省略主语you）；否定形式有两种，一是“Don't + 动词原形”，二是“No + 名词/动名词”。据此可完成“思考”部分的填空，再结合祈使句的否定/肯定结构，完成“运用”部分的动词变形。
【解析】“思考”部分：根据例句的功能，这些句子是祈使句，其肯定形式以动词原形开头，否定的一种形式是在动词原形前加Don't，故依次填祈使句、原形、Don't。“运用”部分：(1) 是祈使句否定，be的原形，故填Don't be；(2) make的原形，否定形式为Don't make；(3) speak的原形，否定为Don't speak，后半句是肯定祈使句，用动词原形be，故填Don't speak、be。
【答案】思考: 祈使句;原形;Don't
运用:(1) Don't be
(2) Don't make
(3) Don't speak; be
【知识点】祈使句的定义、祈使句的结构与否定形式
【点评】本题考查祈使句的基础语法，涵盖定义、核心结构及否定形式，是初中英语的重点基础知识点，需熟练掌握规则。
【难度系数】0.7

4. Discover wildlife right under your nose!
去发现近在咫尺的野生动物！
【感知】辨析discover、find和look for
【思考】（1）Columbus（哥伦布）discov-
ered America in 1492. 哥伦布于1492年发现了美洲。
（2）Mom often finds my books every-
where. 妈妈经常发现我的书到处都是。
（3）Grandpa always forgets(忘记)things. So I often help him look for them. 爷爷总是忘事，所以我经常帮他找东西。
discover意为“发现”，通常指发现一些以前不知道或未被注意到的事物。它强调发现。
find意为“找到”，表示在寻找过程中成功地找到了某个已知的目标或物品。它强调的是。
look for意为“寻找”，表示在寻找某个目标或物品的过程中，尚未找到。它强调的是。
【运用】
用方框内动词的适当形式填空。

（1）Scientists around the world are working to a way to cure(治愈)the disease(疾病).
（2）Ella her book everywhere, and finally she it in her schoolbag.

4. 思考: 首次/第一次;结果;过程
运用:
(1) discover
(2) looked for; found

【分析】
首先明确discover、find、look for三个易混动词的核心差异：discover侧重发现原本存在但未被知晓的事物，强调首次发现；find侧重寻找的结果，即成功找到目标；look for侧重寻找的动作过程，不一定有结果。再结合题目例句理解词义，最后根据填空的语境和时态要求选择合适的词。
【解析】
1. 词义辨析：
discover：指发现原本存在但不为人知的事物，强调首次发现，对应例句“哥伦布发现美洲”，故思考部分第一空填“首次”；
find：指通过寻找动作得到结果，强调“找到”的结果，对应例句“妈妈找到书”，故第二空填“结果”；
look for：指寻找的动作过程，强调“寻找”的动作，对应例句“帮爷爷找东西”，故第三空填“过程”。
2. 填空运用：
(1) 科学家要发现治愈疾病的方法，是首次发现未知的方法，用动词原形discover；
(2) Ella到处找书是动作过程，用过去式looked for；最后找到是结果，用过去式found。
【答案】
思考：首次；结果；过程；运用：(1) discover；(2) looked for；found
【知识点】
英语动词词义辨析；动词时态
【点评】
本题考查初中英语核心易混动词的词义辨析及时态运用，需准确区分三个动词的核心差异，结合语境和时态规则作答，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

一、单词拼写与运用
根据句意完成已给出首字母或汉语提示的单词，使补全后的句子意思通顺、语法正确。
1. The garden is filled with various kinds of i.
2. Emma likes to c stamps.
3. I would like to have b noodles for breakfast.
4. Books can open your m and make you think.
5. The man is interested in watching all kinds of (野生动物) in the wild.
6. My friend Peter will come to see me (很快).
7. Helen is taller (比) Yuming.
8. Leaves(树叶,叶子) often turn yellow in (秋天).

一、
1. insects
2. collect
3. beef
4. mind
5. wildlife
6. soon
7. than
8. fall/autumn

【分析】
解题时需先理解句子句意，再结合首字母或汉语提示，运用所学的英语词汇、固定搭配及语法知识（如比较级结构）填写正确单词，注意名词单复数等细节，确保句子通顺、语法正确。
【解析】
1. 句意：花园里充满各种各样的昆虫。首字母为i，结合词汇知识，“昆虫”是insect，various kinds of后接可数名词复数，故填insects。
2. 固定搭配collect stamps意为“集邮”，like to后接动词原形，故填collect。
3. “牛肉面”的固定表达为beef noodles，beef作定语修饰noodles，故填beef。
4. 固定短语open one's mind意为“打开思维”，符合句意，故填mind。
5. 汉语提示“野生动物”对应的英文是wildlife，为不可数名词，故填wildlife。
6. 汉语提示“很快”对应的副词是soon，符合语境，故填soon。
7. 形容词比较级结构为“比较级+than”，taller是比较级，故填than。
8. 汉语提示“秋天”对应的英文是fall或autumn，均正确，故填fall/autumn。
【答案】
1. insects 2. collect 3. beef 4. mind 5. wildlife 6. soon 7. than 8. fall/autumn
【知识点】
英语单词拼写、固定短语搭配、形容词比较级
【点评】
本题为初中英语基础题型，侧重考查核心词汇拼写、常用固定搭配及比较级的基本用法，是英语学习的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8