四、表达与交流
10. 歌曲《愚公移山》中这样唱道:“听起来是奇闻,讲起来是笑谈……无路难啊开路更难,所以后来人为你感叹。”结合课文和生活实际,谈一谈你是如何面对生活中和学习上的“大山”的。
10. 歌曲《愚公移山》中这样唱道:“听起来是奇闻,讲起来是笑谈……无路难啊开路更难,所以后来人为你感叹。”结合课文和生活实际,谈一谈你是如何面对生活中和学习上的“大山”的。
答案
10. 示例 学了《愚公移山》,我深知面对生活中和学习上的“大山”,需怀揣坚定信念,勇于挑战。要像愚公一样,不被眼前的困难吓倒,而是以持之以恒的精神,一点一滴地去克服。同时,要学会合理规划,分步实施,将大目标拆解为小任务,逐一攻克。更重要的是,要团结协作,借助他人的力量和智慧,共同翻越“大山”。总之,只要有信心、有毅力、有智慧,就能跨越生活和学习中的重重障碍,迎来属于自己的辉煌。
1.《周亚夫军细柳》选自《
史记·绛侯周勃世家
》。作者司马迁,字子长,夏阳(今陕西韩城)人,西汉史学
家、文学家、思想家。答案
1. 史记·绛侯周勃世家 史学
2. 以下各组句子中,全部直接表明周亚夫从严治军的一组是(
①军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩 ②天子先驱至,不得入
③军中闻将军令,不闻天子之诏 ④于是天子乃按辔徐行
⑤介胄之士不拜,请以军礼见 ⑥曩者霸上、棘门军,若儿戏耳
A.①③⑤
B.①②⑥
C.③④⑥
D.②④⑤
A
)。①军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩 ②天子先驱至,不得入
③军中闻将军令,不闻天子之诏 ④于是天子乃按辔徐行
⑤介胄之士不拜,请以军礼见 ⑥曩者霸上、棘门军,若儿戏耳
A.①③⑤
B.①②⑥
C.③④⑥
D.②④⑤
答案
2. A
3. 根据自己的理解,用课文原句填空。
(1)文中点明故事背景的句子是“
(2)皇帝来到三军驻地遇到的情形不同:至霸上及棘门军,“
(3)皇帝“使人称谢”的原因是“
(1)文中点明故事背景的句子是“
文帝之后六年
,匈奴大入边
”。(2)皇帝来到三军驻地遇到的情形不同:至霸上及棘门军,“
直驰入
,将以下骑送迎
”;至细柳军,“不得入
”,“按辔徐行
”。(3)皇帝“使人称谢”的原因是“
天子为动
”。答案
3.(1)文帝之后六年 匈奴大入边 (2)直驰入 将以下骑送迎 不得入 按辔徐行 (3)天子为动
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