情境探究
1.升华现象

现象
冬天,室外冰冻的衣服过一段时间会变干
实验室中用久了的小灯泡的钨丝变细了
放在衣橱中的樟脑片过一段时间会变小
分析
衣服上的直接变成了
钨丝由态直接变成了钨蒸气
樟脑片由态直接变成了态
2.凝华现象

现象
冬天的早晨,草木、瓦石上出现霜
冬天树枝上出现雾凇
冬天气温骤降时,在玻璃内侧出现窗花
原因
空气中的水蒸气遇冷由态直接变成态

解：
1. 升华现象填空：
衣服上的冰直接变成了水蒸气
钨丝由固态直接变成了钨蒸气
樟脑片由固态直接变成了气态
2. 凝华现象填空：
空气中的水蒸气遇冷由气态直接变成固态

【分析】本题围绕升华和凝华的物态变化展开，解题时需先明确升华是物质从固态直接变为气态、凝华是物质从气态直接变为固态的定义，再结合每个现象分析物质变化前后的状态，对应填写即可。
【解析】1. 升华现象：冬天室外冰冻的衣服变干，是衣服上的冰（固态）直接变为水蒸气（气态）；用久的小灯泡钨丝变细，是钨丝（固态）直接变为钨蒸气（气态）；衣橱中樟脑片变小，是樟脑片（固态）直接变为气态。2. 凝华现象：霜、雾凇、窗花的形成，是空气中的水蒸气（气态）遇冷直接变为固态的小冰晶。
【答案】1. 升华现象填空：冰；水蒸气；固；固；气；2. 凝华现象填空：气；固
【知识点】升华现象；凝华现象
【点评】本题通过生活和实验中的常见现象考查升华、凝华的基本概念，属于物态变化的基础题型，难度较低，需准确掌握两种物态变化的定义。
【难度系数】0.5

探究归纳
1.升华:物质从直接变成的过程叫作升华。
2.凝华:物质从直接变成的过程叫作凝华。

解：
1. 固态；气态
2. 气态；固态

【分析】首先回忆物态变化中升华和凝华的核心定义，升华和凝华的关键特征是物质状态变化时“不经过液态”，解题时需紧扣这一特征，明确两种物态变化的状态转变方向即可。
【解析】根据升华和凝华的定义：1. 升华是物质从固态直接变成气态的过程；2. 凝华是物质从气态直接变成固态的过程。
【答案】1. 固态；气态 2. 气态；固态
【知识点】升华的定义、凝华的定义、物态变化
【点评】本题为基础概念识记题，直接考察升华和凝华的基本定义，属于物态变化章节的核心基础内容，主要考查学生对课本基础知识的掌握程度。
【难度系数】0.8

例1 寒假时，小南和家人前往哈尔滨游玩，并在湿度较大的早晨看到了美丽的“雾凇”景观。“雾凇”的形成对应的物态变化是（）

A.凝固
B.凝华
C.汽化
D.液化
例2 科学家研发出一种“激光橡皮”，在激光照射下，纸张上的黑色炭粉直接（填物态变化名称）为高温炭蒸气，字迹消失；经过特殊装置冷却处理，高温炭蒸气又直接（填物态变化名称）成炭粉。这样，废纸和炭粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。
【易错警示】升华和凝华是发生在固态和气态之间的物态变化现象，不经过液态。

例1答案为B，例2依次填升华、凝华

【分析】
要判断物态变化，需明确物质的初始状态和末状态，结合各物态变化的定义（是否经过液态中间过程）分析：例1中雾凇为固态，需判断其形成的初始状态；例2中需分别判断炭粉变炭蒸气、炭蒸气变炭粉的状态变化，确定对应物态变化类型。
【解析】
例1：雾凇是固态小冰晶，由空气中的水蒸气（气态）直接变为固态，不经过液态，对应物态变化为凝华，故答案选B。
例2：黑色炭粉为固态，直接变为高温炭蒸气（气态），无液态中间过程，该物态变化为升华；高温炭蒸气（气态）直接变为炭粉（固态），无液态中间过程，该物态变化为凝华。
【答案】
例1：B；例2：升华、凝华
【知识点】
物态变化、升华、凝华
【点评】
本题考查物态变化中升华与凝华的核心概念，需准确区分各物态变化的状态变化关系（是否经过液态），属于基础题型，易错点为混淆升华与凝华的方向或与凝固、液化等其他物态变化混淆。
【难度系数】
0.8

学习任务二 升华吸热,凝华放热
实验探究
1.将碘升华管放入盛有热水的烧杯中加热,观察碘的状态变化。

2.在碘升华管中充满紫色的气体后,将管取出,观察有什么现象发生。


实验 现象 分析
1 固态碘①产生紫色的碘蒸气 升华②热
2 碘蒸气③成固态的碘附着在管内壁 凝华④热

解：
① 直接
② 吸
③ 直接变
④ 放

【分析】
要解决这道题，需明确升华和凝华的定义及吸放热特点：实验1中，固态碘加热后未经过液态，直接变为气态碘蒸气，该过程为升华，升华需吸热；实验2中，碘蒸气遇冷后未经过液态，直接变为固态碘附着在管壁，该过程为凝华，凝华需放热。结合实验现象对应填写各空即可。
【解析】
1. 固态碘在热水中直接由固态变为气态，产生紫色碘蒸气，故①填“直接”；
2. 升华过程需要吸收热量，故②填“吸”；
3. 碘蒸气遇冷直接由气态变为固态，附着在管壁，故③填“直接变”；
4. 凝华过程放出热量，故④填“放”。
【答案】
①直接；②吸；③直接变；④放
【知识点】
升华、凝华、物态变化吸放热
【点评】
本题通过碘的升华凝华实验，考查物态变化中升华和凝华的基本概念及吸放热规律，属于基础概念题，侧重对实验现象的理解和知识点的直接应用。
【难度系数】
0.3

探究归纳
1.像熔化和汽化一样，升华也要 ；像凝固和液化一样，凝华也会 。
2.升华吸热的应用
利用干冰升华吸热来人工增雨、制造舞台云雾效果和为食品保鲜。
学以致用

解：
1. 吸收热量
放出热量

【分析】本题考查物态变化过程中的吸放热规律，解题思路是回忆物态变化的吸放热特点：熔化、汽化、升华过程需要吸收热量，凝固、液化、凝华过程会放出热量。由此对应题目中的升华和凝华，即可得出答案。
【解析】升华是物质由固态直接变为气态的物态变化，该过程需要吸收热量；凝华是物质由气态直接变为固态的物态变化，该过程会放出热量。因此第一空应填“吸收热量”，第二空应填“放出热量”。
【答案】1. 吸收热量；放出热量
【知识点】物态变化的吸放热
【点评】本题直接考查物态变化中升华和凝华的吸放热特性，属于基础识记类题目，难度较低，是初中物理热学部分的核心基础知识点。
【难度系数】0.8