三、有理有据讲“立志”。这次的小练笔话题是“我为什么而读书”。
先想想自己读书的目的和理由，再写下来。（另纸完成） 41814
三 寻延安之迹，悟革命精神

示例：我为了实现当农业科学家的理想而读书。上次我跟着爸妈回乡下老家，看到还有部分山区的爷爷奶奶种庄稼靠天吃饭，遇到旱灾收成就会变差。我现在认真读书，把生物、科学这些知识学扎实，以后就能培育出更耐旱、更高产的农作物品种，让所有种地的人都能年年丰收，让我们国家的粮食安全更有保障，大家都能吃得饱、吃得好。

本题紧扣单元“家国情怀”的核心主题，引导学生梳理自己的读书志向，练习把观点和对应的理由表述清楚、写通顺。写作时可以结合自己的生活经历、敬佩的人物来谈，既可以关联个人的成长理想，也可以融入为家乡、为祖国作贡献的志向，表达出真情实感即可。

一、了解历史，认识延安。41806
读了《延安，我把你追寻》这首诗，我通过的方式了解到（延安的一个具有代表性的地方）的资料：

查找资料 南泥湾 抗日战争时期，八路军三五九旅在此开展大生产运动，实现“自己动手，丰衣足食”，把荒凉的南泥湾变成了“陕北的好江南”。（答案不唯一）

二、反复诵读，追寻延安。41811
1. 读诗歌第3、4小节，在课本中圈出要“永远告别”“丢掉了”的事物，以及“忘不了”和“不能丢”的事物。对比今昔，你明白了什么事情？



这首诗结构严谨，节奏和韵律鲜明，读起来朗朗上口。你一定能把它读得很有感情！遇到不懂的诗句，我们还可以借助资料来加深理解。
2. 诗中追寻的延安精神包括（）。（多选）
A. 自力更生 B. 艰苦奋斗
C. 实事求是 D. 全心全意为人民服务
3. 我们今天还需要“追寻延安精神”的原因是（）
A. 古老的窑洞和枣园，那是旅游的好地方。
B. 追寻延安精神能激励我们不断前进。
C. 只有去延安才能学到革命精神，其他地方都无法体会到。
D. 追寻延安就是回到过去的生活方式，像当年那样住窑洞。

1. 永远告别：破旧的茅屋 丢掉了：老牛破车 忘不了：延安窑洞温热的土炕 不能丢：宝塔山顶天立地的脊梁 在享受现代文明成果的时候，我们不能丢掉过去的优良传统和优秀精神。（答案不唯一）
2. ABCD
3. B