Ⅰ.来磨耳朵吧！听录音，选出你听到的句子。
()1. A. I look after my doggy. B. I look after my sister.

()2. A. We sweep the floor. B. We cook together.

1. B 2. A

Ⅱ.听录音，给下面的图片排序。


() () () () ()

5 1 2 4 3

Ⅲ.读句子，选择对应的图片。


A. [图] B. C. [图] D. [图]
()1. It's my pet doggy. It can look after my house.
()2. This is my grandpa. He can plant vegetables.
()3. This is my dad. He can teach English.
()4. This is my mum. She can help my little brother.

1. D 2. A 3. C 4. B

【分析】
本题为英语句子与图片的匹配题，解题思路为：先准确理解每个句子的核心含义，提取关键信息（如人物身份、能力），再将关键信息与对应选项图片匹配，选出正确答案。具体步骤：1. 提炼每小题句子的核心内容；2. 对照各选项图片的内容，匹配对应句子；3. 确定每小题的正确选项。
【解析】
1. 句子核心：描述能看家的宠物狗，对应选项D的图片；
2. 句子核心：描述会种菜的爷爷，对应选项A的图片；
3. 句子核心：描述教英语的爸爸，对应选项C的图片；
4. 句子核心：描述帮小弟弟的妈妈，对应选项B的图片。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.B
【知识点】
句子语义理解，图文匹配
【点评】
本题考查学生对英语简单句子的理解能力及图文对应能力，题目贴近生活场景，难度较低，学生准确提取句子关键信息即可完成匹配。
【难度系数】
0.3

Ⅳ.读绘本，根据绘本内容判断对(√)错(×)。
()1. Everyone in my family is great.
()2. My grandpa can cook yummy food for us.
()3. I can do the chores, sing and dance for my family.

1. √ 2. × 3. ×

【分析】
先理解每道题的句子含义，再结合绘本内容逐一比对，若句子描述与绘本内容一致则判断为对（√），不一致则判断为错（×）。
【解析】
1. 句子“Everyone in my family is great.”与绘本内容相符，故判断为√；
2. 句子“My grandpa can cook yummy food for us.”与绘本内容不符，故判断为×；
3. 句子“I can do the chores, sing and dance for my family.”与绘本内容不符，故判断为×。
【答案】
1. √ 2. × 3. ×
【知识点】
绘本阅读理解、判断正误
【点评】
本题为绘本阅读类判断题，考查学生对句子的理解能力及与绘本内容的信息匹配能力，需仔细比对句子与绘本描述，难度适中。
【难度系数】
0.6