Ⅳ. Read and finish the tasks.(阅读短文，完成下列任务。)
My name is Amy. I'm in London. It's 12 o'clock. It's time for
lunch. I'd like some fish and rice.
Hi, I'm Sophia. I live in Sydney. It's 9:00 p.m. It's too late. It's
time for bed.
I'm Bobby. I'm in Cairo. It's 2:00 p.m. It's time for PE class. Mr
Jones is my PE teacher. I like him.
My name is Chen Jie. I'm ten years old. It's 7:00 p.m. in Beijing.
It's time for dinner. I have dinner with my family. It's very cold outside
in winter.
任务一：根据短文内容，在表盘上画出正确的时间，再补全句子。

任务二：给短文选出合适的标题。
A.What time is it in your city?
B.Which is your favourite city?

Ⅳ.任务一: 1. 12:00 lunch 2. 9:00 bed
3. 2:00 PE class 4. 7:00 dinner
任务二: A

【分析】
这道题分为两个任务，解题思路如下：
1. 任务一：首先需要仔细阅读短文，分别找到Amy、Sophia、Bobby、Chen Jie所在城市的时间以及对应的活动，然后根据时间在表盘上画出时针和分针（整点时间分针指向12，时针指向对应数字），最后将对应的活动补全到句子中。
2. 任务二：需要分析短文的核心内容，短文主要介绍了不同城市的时间以及对应时间的活动，所以要选择能概括这个内容的标题。
【解析】
任务一：
1. 从短文第一段可知：Amy在伦敦，时间是12:00，该吃午饭（lunch），所以表盘画出12点（时针、分针都指向12），句子补全为"It's time for lunch."。
2. 从短文第二段可知：Sophia在悉尼，时间是9:00 p.m.，该睡觉（bed），所以表盘画出9点（时针指向9，分针指向12），句子补全为"It's time for bed."。
3. 从短文第三段可知：Bobby在开罗，时间是2:00 p.m.，该上体育课（PE class），所以表盘画出2点（时针指向2，分针指向12），句子补全为"It's time for PE class."。
4. 从短文第四段可知：Chen Jie在北京，时间是7:00 p.m.，该吃晚饭（dinner），所以表盘画出7点（时针指向7，分针指向12），句子补全为"It's time for dinner."。
任务二：
短文围绕不同城市的时间以及对应时间的活动展开，选项A“What time is it in your city?”（你的城市几点了？）能准确概括短文内容；选项B“Which is your favourite city?”（你最喜欢哪个城市？）与短文内容无关，所以选A。
【答案】
Ⅳ.任务一: 1. 12:00 lunch 2. 9:00 bed
3. 2:00 PE class 4. 7:00 dinner
任务二: A
【知识点】
时间表达、日常活动短语、信息匹配
【点评】
本题主要考查学生的阅读理解信息提取能力，结合了时间表达和日常活动的英语知识，需要学生仔细阅读短文，精准匹配人物、时间和对应活动，同时能判断短文主旨选择合适标题，整体贴近日常场景，有助于巩固基础英语知识。
【难度系数】
0.8