1.下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是(
A.
B.有亭翼然临于泉上者(像鸟张开翅膀一样)
C.野
D.太守
C
)A.
名
之者谁(命名)B.有亭翼然临于泉上者(像鸟张开翅膀一样)
C.野
芳
发而幽香(芳香)D.太守
谓
谁(为,是)答案
1.C
解析
【分析】这是一道文言文实词解释题,解题思路为:结合课内文言文语境,逐一分析每个选项中加点词的含义,判断解释是否正确,最终找出不正确的一项。
【解析】本题考查课内文言文《醉翁亭记》中重点实词的理解:
A项:“名”是名词用作动词,意为“命名”,解释正确;
B项:“翼然”是名词作状语,译为“像鸟张开翅膀一样”,用来形容亭子的形态,解释正确;
C项:“芳”在这里指“花”,“野芳发而幽香”意为野花开放散出清幽香气,选项解释为“芳香”,错误;
D项:“谓”译为“为,是”,“太守谓谁”即太守是谁,解释正确。
【答案】C
【知识点】文言文实词解释、词类活用
【点评】本题考查课内文言文中重点实词的含义,属于基础题型,要求学生熟练掌握课内文言文重点字词,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查课内文言文《醉翁亭记》中重点实词的理解:
A项:“名”是名词用作动词,意为“命名”,解释正确;
B项:“翼然”是名词作状语,译为“像鸟张开翅膀一样”,用来形容亭子的形态,解释正确;
C项:“芳”在这里指“花”,“野芳发而幽香”意为野花开放散出清幽香气,选项解释为“芳香”,错误;
D项:“谓”译为“为,是”,“太守谓谁”即太守是谁,解释正确。
【答案】C
【知识点】文言文实词解释、词类活用
【点评】本题考查课内文言文中重点实词的含义,属于基础题型,要求学生熟练掌握课内文言文重点字词,难度适中。
【难度系数】0.7
2. 下列句子中,“也”字表达的语气与其
他三项不同的一项是(
A.名之者谁?太守自谓也。
B.晦明变化者,山间之朝暮也。
C.环滁皆山也。
D.山水之乐,得之心而寓之酒也。
3. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)大美江西,无论哪个季节来,都会让游人感受到不同的乐趣。这让人不由得想起《醉翁亭记》中的“
(2)《醉翁亭记》中,写出醉翁言在此而意在彼,指出其情趣所在的句子是“
(3)暮春时节,赣鄱大地野花飘香、绿树成荫,正如《醉翁亭记》中所描绘的“
4. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
5. 提升题▶课文中,太守之乐与众宾之乐有何不同?这体现了作者怎样的胸襟与抱负?
他三项不同的一项是(
D
)A.名之者谁?太守自谓也。
B.晦明变化者,山间之朝暮也。
C.环滁皆山也。
D.山水之乐,得之心而寓之酒也。
3. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)大美江西,无论哪个季节来,都会让游人感受到不同的乐趣。这让人不由得想起《醉翁亭记》中的“
四时之景不同
,而乐亦无穷也
”。(2)《醉翁亭记》中,写出醉翁言在此而意在彼,指出其情趣所在的句子是“
醉翁之意不在酒
,在乎山水之间也
”。(3)暮春时节,赣鄱大地野花飘香、绿树成荫,正如《醉翁亭记》中所描绘的“
野芳发而幽香
,佳木秀而繁阴
”。4. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
醉翁的意趣不在酒上,而在山光水色中啊。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
游人知道跟着太守游玩的乐趣,
却不知道太守以他们的快乐为快
乐啊。
5. 提升题▶课文中,太守之乐与众宾之乐有何不同?这体现了作者怎样的胸襟与抱负?
(1)众宾之乐是享受山水、游玩之乐;
而太守之乐,是以百姓的快乐为快乐,
是与民同乐。(2)这体现了欧阳修豁
达乐观的博大胸襟,以及心系民生、以
天下为念的政治抱负。
答案
2.D
3.(1)四时之景不同,而乐亦无穷也
(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
(3)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
4.(1)醉翁的意趣不在酒上,而在山光水色中啊。
(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
5.(1)众宾之乐是享受山水、游玩之乐;而太守之乐,是以百姓的快乐为快乐,是与民同乐。(2)这体现了欧阳修豁达乐观的博大胸襟,以及心系民生、以天下为念的政治抱负。
3.(1)四时之景不同,而乐亦无穷也
(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
(3)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
4.(1)醉翁的意趣不在酒上,而在山光水色中啊。
(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
5.(1)众宾之乐是享受山水、游玩之乐;而太守之乐,是以百姓的快乐为快乐,是与民同乐。(2)这体现了欧阳修豁达乐观的博大胸襟,以及心系民生、以天下为念的政治抱负。
解析
【分析】
本题围绕《醉翁亭记》设置,需分题型思考:第2题先明确文言虚词“也”的不同语气(判断/陈述),再对比选项差异;第3题根据语境回忆课文对应名句,准确默写;第4题翻译时落实重点文言字词(如“意”“乐”的用法);第5题结合文本区分“众宾之乐”与“太守之乐”,进而分析作者胸襟抱负。
【解析】
2. 文言虚词“也”中,A、B、C项均为判断句末尾的标志,表肯定判断语气;D项“也”用于陈述句末尾,表陈述语气,故不同项为D。
3. (1)根据“大美江西四季不同乐趣”的语境,对应《醉翁亭记》名句“四时之景不同,而乐亦无穷也”;(2)对应“醉翁言在此而意在彼”的句子是“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”;(3)对应“暮春野花绿树”的句子是“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”。
4. (1)重点字词:“意”指意趣,“在乎”即在于,译为:醉翁的意趣不在酒上,而在山光水色中啊。(2)重点字词:“从”指跟随,“乐其乐”中第一个“乐”是意动用法(以……为乐),译为:游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
5. (1)众宾之乐是享受山水、游玩的乐趣;太守之乐是以百姓的快乐为快乐,即“与民同乐”。(2)这体现了欧阳修豁达乐观的博大胸襟,以及心系民生、以天下为念的政治抱负。
【答案】
2.D
3.(1)四时之景不同,而乐亦无穷也
(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
(3)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
4.(1)醉翁的意趣不在酒上,而在山光水色中啊。
(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
5.(1)众宾之乐是享受山水、游玩之乐;而太守之乐,是以百姓的快乐为快乐,是与民同乐。(2)这体现了欧阳修豁达乐观的博大胸襟,以及心系民生、以天下为念的政治抱负。
【知识点】
文言虚词用法;古诗文默写;文言文内容理解
【点评】
本题聚焦《醉翁亭记》核心考点,涵盖文言基础与深层主旨,考查学生对课文的全面掌握,是初中文言文的典型考查形式。
【难度系数】
0.5
本题围绕《醉翁亭记》设置,需分题型思考:第2题先明确文言虚词“也”的不同语气(判断/陈述),再对比选项差异;第3题根据语境回忆课文对应名句,准确默写;第4题翻译时落实重点文言字词(如“意”“乐”的用法);第5题结合文本区分“众宾之乐”与“太守之乐”,进而分析作者胸襟抱负。
【解析】
2. 文言虚词“也”中,A、B、C项均为判断句末尾的标志,表肯定判断语气;D项“也”用于陈述句末尾,表陈述语气,故不同项为D。
3. (1)根据“大美江西四季不同乐趣”的语境,对应《醉翁亭记》名句“四时之景不同,而乐亦无穷也”;(2)对应“醉翁言在此而意在彼”的句子是“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”;(3)对应“暮春野花绿树”的句子是“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”。
4. (1)重点字词:“意”指意趣,“在乎”即在于,译为:醉翁的意趣不在酒上,而在山光水色中啊。(2)重点字词:“从”指跟随,“乐其乐”中第一个“乐”是意动用法(以……为乐),译为:游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
5. (1)众宾之乐是享受山水、游玩的乐趣;太守之乐是以百姓的快乐为快乐,即“与民同乐”。(2)这体现了欧阳修豁达乐观的博大胸襟,以及心系民生、以天下为念的政治抱负。
【答案】
2.D
3.(1)四时之景不同,而乐亦无穷也
(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
(3)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
4.(1)醉翁的意趣不在酒上,而在山光水色中啊。
(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
5.(1)众宾之乐是享受山水、游玩之乐;而太守之乐,是以百姓的快乐为快乐,是与民同乐。(2)这体现了欧阳修豁达乐观的博大胸襟,以及心系民生、以天下为念的政治抱负。
【知识点】
文言虚词用法;古诗文默写;文言文内容理解
【点评】
本题聚焦《醉翁亭记》核心考点,涵盖文言基础与深层主旨,考查学生对课文的全面掌握,是初中文言文的典型考查形式。
【难度系数】
0.5
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