2026年能力培养与测试九年级数学上册人教版第44页答案
11. 某班数学兴趣小组对函数$y=x^2 - 2|x| - 3$的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.
(1)自变量$x$的取值范围是全体实数,$x$与$y$的几组对应值列表如下:

其中,$m=$
-3
;
(2)根据表中数据,在如图26.3-9所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分;

(3)观察函数图象,写出两条该函数图象的性质;
(4)直接写出当关于$x$的方程$x^2 - 2|x| - 3 = n$有两个实数根时,$n$的取值范围.

答案


1. -3
2. 描点、连线,画出函数图象,如图所示
3. 答案不唯一,如:①函数的最小值为-4;②当$x>1$时,$y$随$x$的增大而增大.
4. $n=-4$或$n>-3$

解析

【分析】
(1)观察函数解析式$y=x^2 - 2|x| - 3$,可知$|x|=|-x|$,函数为偶函数,互为相反数的x对应的y值相等,也可直接将x=2代入解析式计算得到m的值。
(2)根据偶函数图象关于y轴对称的性质,将已画出的x≥0部分的图象沿y轴翻折,或根据x为负的对应点描点连线,即可补全图象。
(3)可从对称性、最值、增减性等角度观察图象,总结函数性质。
(4)方程$x^2 - 2|x| - 3 = n$的实数根个数等价于函数$y=x^2 - 2|x| - 3$与直线$y=n$的交点个数,结合图象观察交点为2个时对应的n的取值范围即可。
【解析】
(1)将$x=2$代入函数解析式得:$y=2^2 - 2×|2| - 3=4-4-3=-3$,因此$m=-3$。
(2)利用函数关于y轴对称的特点,描点后用平滑曲线连接x<0部分的点,补全图象如下:

(3)观察图象可总结性质,示例:①函数图象关于y轴对称;②函数的最小值为-4;③当$x>1$时,y随x的增大而增大(任选2条即可)。
(4)结合图象分析交点个数:当$n=-4$时,直线$y=n$与函数图象交于2个点,对应方程有2个实数根;当$n>-3$时,直线$y=n$与函数图象左右分支各交1个点,共2个交点,对应方程有2个实数根;当$-4<n<-3$时交点为4个,$n=-3$时交点为3个,因此满足条件的n的取值范围是$n=-4$或$n>-3$。
【答案】
(1)$\boldsymbol{-3}$
(2)
(3)示例:①函数的最小值为-4;②当$x>1$时,$y$随$x$的增大而增大(答案不唯一)
(4)$\boldsymbol{n=-4}$或$\boldsymbol{n>-3}$
【知识点】
含绝对值的二次函数性质;二次函数与方程的关系;函数图象的对称性
【点评】
本题综合考查含绝对值的二次函数的图象与性质,解题核心是利用绝对值的性质判断函数对称性,结合数形结合思想分析方程根的个数问题,能有效提升对函数性质的应用能力。
【难度系数】
0.65