三、探秘艺术宝库。阅读下文，一同领略千年莫高窟的独特风采。
莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
1. 联系上下文，我知道加点词语“惟妙惟肖”的意思是：。
2. 第2、3自然段是围绕哪句话来写的？请你用“”在文中画出相关语句。我发现这句话在文中起到的作用。
3. 根据选文内容，照样子，填写表格。

4. 如果你有机会来到莫高窟，看到这一尊尊彩塑、一幅幅壁画，你一定有许多感慨，请把你的想法写一写。

1. 形容彩塑、壁画里的形象模仿得十分逼真、生动传神。
2. 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。 承上启下（过渡）
3.
| 莫高窟 | 彩塑 | 个性鲜明 神态各异 | 菩萨、天王、力士、卧佛 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| | 壁画 | 宏伟瑰丽 | 神佛形象、民间生活、自然风光、飞天 |
| | 藏经洞 | 藏品众多 | 经书、文书、帛画、刺绣、铜像 |
4. 示例：古代工匠真了不起，创造出这么精美震撼的艺术，莫高窟是我们珍贵的文化瑰宝，我感到非常骄傲和自豪。

【分析】
这是一道关于莫高窟的阅读理解题，主要考查词语理解、文本中心句作用、信息提取及感悟表达能力。解题思路：1. 联系上下文，结合文中彩塑的描述理解“惟妙惟肖”的含义；2. 分析第2、3段的内容，找到连接两段的过渡句，明确其作用；3. 从原文中提取莫高窟各部分（彩塑、壁画、藏经洞）的特点和对应内容，填写表格；4. 最后一题结合莫高窟的艺术价值和文化意义，表达个人感悟。
【解析】
1. 理解词语“惟妙惟肖”：文中描述彩塑个性鲜明、神态各异，游人赞叹，该词用于形容彩塑的形象模仿得十分逼真、生动传神。
2. 第2段写彩塑，第3段写壁画，开头句“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画”连接了两段内容，起到承上启下（过渡）的作用，是两段围绕的中心句。
3. 提取原文信息：彩塑的特点是个性鲜明、神态各异，内容包括菩萨、天王、力士、卧佛；壁画的特点是宏伟瑰丽；藏经洞的藏品有经书、文书、帛画、刺绣、铜像等。
4. 开放性表达：结合莫高窟的艺术成就和文化价值，表达对古代工匠的敬佩、对文化瑰宝的赞美即可。
【答案】
1. 形容彩塑的形象模仿得十分逼真、生动传神。
2. 画出的语句：莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画；作用：承上启下（过渡）。
3.
| 莫高窟 | 彩塑 | 个性鲜明、神态各异 | 菩萨、天王、力士、卧佛 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| | 壁画 | 宏伟瑰丽 | 神佛形象、民间生活、自然风光、飞天 |
| | 藏经洞 | 藏品众多 | 经书、文书、帛画、刺绣、铜像 |
4. 示例：古代工匠真了不起，创造出这么精美震撼的艺术，莫高窟是我们珍贵的文化瑰宝，我感到非常骄傲和自豪。
【知识点】
词语理解、中心句与过渡句、信息提取
【点评】
本题围绕莫高窟展开，既考查了阅读理解的基础能力（词语理解、信息提取），又涉及文本结构的分析，最后一题引导学生感悟传统文化的魅力，兼顾知识掌握与素养提升，是一道典型的语文综合练习题。
【难度系数】
0.6