9. 关于网上学校，下列说法错误的是 （）

A.网上学校是通过互联网将用户家中的计算机与远程教育中心连接在一起的
B.网上学校能让更多的学生享受优质的教育资源
C.网上学校的建立浪费了社会资源，不宜提倡
D.网上学校是21世纪教育发展的新方向

9. C

【分析】要解答本题，需明确网上学校的定义、功能及意义，逐一判断选项的正误。网上学校是依托互联网连接用户终端与远程教育中心的教育模式，能打破地域限制，让更多学生享受优质教育资源，是21世纪教育发展的新方向，具有积极意义。据此分析各选项：A选项符合网上学校的连接方式，正确；B选项体现网上学校的优势，正确；C选项否定网上学校价值，与事实相悖，错误；D选项指出网上学校的发展趋势，正确。因此错误的说法是C。
【解析】对各选项逐一分析：
A选项：网上学校依托互联网，通过网络将用户家中计算机与远程教育中心连接，表述正确；
B选项：网上学校不受地域、时间限制，能扩大优质教育资源覆盖范围，让更多学生享受优质教育，表述正确；
C选项：网上学校整合教育资源，提升教育普及性与公平性，是对教育资源的合理利用，并非浪费社会资源，表述错误；
D选项：网上学校是信息化时代教育创新的产物，是21世纪教育发展的重要新方向，表述正确。
综上，说法错误的是C选项。
【答案】C
【知识点】网络教育、信息技术应用
【点评】本题属于基础常识类题目，考查学生对网上学校的基本认知，难度较低，学生结合生活常识即可解答。
【难度系数】0.8

10. [2025·江西中考]“中国天眼”是目前地球上最大的通过接收电磁波来探索宇宙的仪器，电磁波在真空中的传播速度约为 m/s。

10. 3×10⁸

【分析】本题考查物理基础常量的记忆，需明确电磁波在真空中的传播速度是固定的物理常数，直接回忆该数值即可作答。
【解析】电磁波在真空中的传播速度是物理学中的基本常量，其数值约为$3×10⁸$ m/s，因此直接填写该数值。
【答案】$3×10⁸$
【知识点】电磁波的传播速度
【点评】本题属于基础识记类题目，考查物理核心常量的记忆，难度较低，学生只需牢记相关知识点即可轻松得分。
【难度系数】0.9

11.[物理学与工程实践]如图是我国探月工程四期鹊桥二号中继星的星载天线缩比模型，形如“金色大伞”，“伞面”由高反射率的镀金钼丝制成，能将信号（选填“反射”或“折射”）会聚到信号接收器，实现信息传输。

11. 反射

【分析】
要解决这道题，需抓住题目中“高反射率的镀金钼丝”这一关键信息，结合电磁波的反射与折射的特点分析：反射是波在传播到介质分界面时返回原介质的现象，折射是波进入另一介质时传播方向偏折的现象。题目中“伞面”的高反射率材料，作用是将信号会聚到接收器，符合反射的应用特征，据此判断。
【解析】
信号属于电磁波，高反射率的材料能使电磁波发生反射。题目中的“伞面”由高反射率的镀金钼丝制成，其作用是将信号反射后会聚到信号接收器，从而实现信息传输，因此应选择“反射”。
【答案】
反射
【知识点】
电磁波的反射；材料的反射特性
【点评】
本题结合探月工程的实际情境，将物理知识与科技应用结合，考查对电磁波反射的理解，体现了物理知识在工程实践中的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

12. 2025年3月11日下午3时，在中国邮政武汉市新洲区邾城街寄递物流中转仓，一架载有药品、零食、水果等快递包裹的无人机升空（），5 min后降落在城北邮政综合服务站，这标志着武汉城区有了空中邮路。无人机是通过电磁波来与数据中心进行数据传输的。下列关于电磁波的说法错误的是
（）

A.时断时续的电流会产生电磁波
B.电视用电磁波传递图像信号和声音信号
C.电磁波的频率越高，相同时间可以传输的信息越多
D.月球上没有空气，声音无法传播，电磁波也无法传播

12. D

【分析】本题考查电磁波的相关性质，需结合电磁波的产生、传播、应用等知识点，逐一分析每个选项的正误，从而选出错误的选项。
【解析】
选项A：电磁波由变化的电流产生，时断时续的电流属于变化的电流，因此会产生电磁波，该选项说法正确。
选项B：电视工作时，依靠电磁波传递图像信号和声音信号，该选项说法正确。
选项C：电磁波的频率越高，相同时间内可传输的信息量越多，这是电磁波传输信息的特点，该选项说法正确。
选项D：声音的传播需要介质，月球上无空气，声音无法传播；但电磁波的传播不需要介质，能在真空中传播，该选项说法错误。
综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】电磁波的产生、电磁波的传播、电磁波的应用
【点评】本题围绕电磁波的基础性质设置选项，考查学生对电磁波相关知识点的掌握情况，属于物理学科电磁波部分的基础考查题，难度适中。
【难度系数】0.6

13. 关于移动电话，下列说法正确的是 （）

A.仅是无线电发射台
B.仅是无线电接收台
C.既是无线电发射台，又是无线电接收台
D.二者都不是

13. C

【分析】
要判断移动电话的功能，需回忆其通信原理：移动电话实现双向通话，既要传递自身的语音信号，也要接收对方的语音信号。先分析各选项：A选项说仅是无线电发射台，忽略了接收对方信号的功能；B选项说仅是无线电接收台，忽略了自身发射信号的功能；C选项提到兼具发射和接收功能，符合实际；D选项显然错误，因此选C。
【解析】
移动电话在通信时，一方面将用户的语音信号加载到高频电磁波上发射出去，属于无线电发射台；另一方面需接收其他移动终端或基站传来的无线电信号，转化为语音信号，属于无线电接收台。据此：A选项仅强调发射功能，错误；B选项仅强调接收功能，错误；C选项符合移动电话的双重功能，正确；D选项与实际功能不符，错误。
【答案】
C
【知识点】
移动电话的工作原理、无线电的发射与接收
【点评】
本题考查移动电话的基础通信功能，属于物理学科通信部分的识记类基础题，难度较低，核心是明确移动电话兼具发射和接收无线电信号的特点。
【难度系数】
0.8

14. 给已关机的手机打电话时，听到与基站相连的交换机发出的提示音是“您拨打的用户已关机”；若给不在服务区的手机打电话时，听到的提示音是“您拨打的用户暂时无法接通”。这说明（）

A.手机关机时向基站发射了一条关机信号，手机不在服务区时与基站失去了联系
B.手机不在服务区时向基站发射了一条不在服务区的信号，手机关机时与基站失去了联系
C.手机关机和不在服务区时分别向基站发射了相应的信号
D.手机关机和不在服务区时都没有向基站发射相应的信号

14. A

【分析】
要解决这道题，需明确手机与基站的通信机制：手机关机时会主动向基站发射关机信号，基站接收后，交换机返回“您拨打的用户已关机”的提示；手机不在服务区时，无法与基站建立通信连接，即与基站失去联系，无法向基站发送信号，基站无法定位手机，因此返回“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 手机关机的情况：手机关机时主动向基站发射关机信号，基站接收后，交换机生成对应提示音，说明关机时手机向基站发射了信号。
2. 手机不在服务区的情况：手机不在服务区时，无法与基站建立通信连接，即与基站失去联系，无法向基站发送信号，基站无法定位手机，因此生成对应提示音，说明不在服务区时手机与基站失去联系。
3. 选项判断：
A选项：符合上述两种情况的分析，正确。
B选项：将关机和不在服务区的情况描述颠倒，错误。
C选项：“手机不在服务区时向基站发射信号”与实际不符，错误。
D选项：“手机关机时未向基站发射信号”与实际不符，错误。
【答案】A
【知识点】移动通信原理、手机通信信号交互
【点评】本题考查手机与基站的基础通信机制，核心是区分手机关机和不在服务区两种状态的信号交互差异，属于常识类基础题，准确理解两种状态的通信行为即可作答。
【难度系数】0.5

15. 某班的同学们上完信息课，从微机室中出来，大家议论纷纷，有下列几种说法，你认为错误的是
（）

A.利用上网可以查阅所需的各种资料，比资料室中要全多了
B.利用上网可以看到不断更新的新闻，比报纸要快多了
C.利用上网可以发送电子邮件，把人们的空间距离缩短了
D.发送电子邮件时，一次发送操作只能发送给一个接收者

15. D

【分析】
本题考查互联网的应用及电子邮件的特点，需逐一分析各选项说法的正误，找出错误选项。解题思路是回忆互联网和电子邮件的基础功能，判断每个选项描述是否符合实际情况，最终确定错误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：互联网拥有海量信息资源，上网查阅资料相比传统资料室的资源更全面，该说法正确；
B选项：网络新闻可实时更新，传播速度远快于纸质报纸，该说法正确；
C选项：电子邮件能快速传递信息，不受地理空间限制，缩短了人们的空间距离，该说法正确；
D选项：发送电子邮件时，一次操作可添加多个收件人，并非只能发送给一个接收者，该说法错误。因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
互联网的应用；电子邮件的特点
【点评】
本题是信息技术学科的基础常识题，考查对互联网和电子邮件基本功能的理解，难度较低，掌握相关基础知识点即可轻松作答。
【难度系数】
0.8