1.一些物体摩擦后,能够,
人们就说这些摩擦后的物体带了,
或者说带了。

1.吸引轻小物体 电 电荷

【分析】
本题考查摩擦起电的基本概念，解题时需回忆摩擦起电的定义：物体经过摩擦后，能够吸引轻小物体，此时就称该物体带了电，也可以说带了电荷，据此依次填写空格内容即可。
【解析】
根据摩擦起电的定义，摩擦后的物体具有吸引轻小物体的性质，说明物体带了电，也可表述为带了电荷，因此三个空依次应填吸引轻小物体、电、电荷。
【答案】
吸引轻小物体 电 电荷
【知识点】
摩擦起电、电荷
【点评】
本题为电学入门基础概念题，直接考查摩擦起电的定义，难度较低，适合巩固基础知识。
【难度系数】
0.9

2.自然界存在着种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为，把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为。摩擦起电的实质是。

2.两 正电荷 负电荷 电子的转移

【分析】
本题是电学基础概念填空题，解题时需回忆电荷的种类、正负电荷的规定以及摩擦起电的实质这些核心知识点，结合题目要求依次确定每个空的答案即可。
【解析】
自然界仅存在两种电荷；根据电荷的规定，丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷为负电荷；摩擦起电的本质是电子在不同物体间发生转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，因此摩擦起电的实质是电子的转移。
【答案】
两 正电荷 负电荷 电子的转移
【知识点】
电荷、摩擦起电
【点评】
本题考查电学基础识记类概念，属于入门级题目，侧重对基础知识点的记忆，难度较低。
【难度系数】
0.9

3.电荷间相互作用的规律是:同种电荷相互,异种电荷相互。

3.排斥 吸引

【分析】本题考查电荷间的相互作用规律，属于电学基础识记类题目。解题时只需回忆课本中关于电荷基本性质的内容，明确同种电荷与异种电荷的相互作用关系即可得出答案。
【解析】根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，因此两个空依次应填入排斥、吸引。
【答案】排斥 吸引
【知识点】电荷间的相互作用规律
【点评】本题是电学入门级基础题，主要考查学生对电荷基本性质的识记，难度较低，适合刚接触电学知识的学生巩固基础。
【难度系数】0.9

4.检验物体是否带电的简易仪器是，它的工作原理是。
5.、等都是静电现象。静电现象在现代技术中有很多应用，如、、静电植绒、静电喷涂等。

4.验电器 同种电荷相互排斥
5.摩擦起电 静电感应 静电复印 静电除尘

【分析】本题考查静电相关的基础物理知识，第4问需牢记检验物体是否带电的仪器及工作原理，第5问需区分常见的静电现象实例和静电技术应用实例，均为识记类知识点，需准确记忆对应内容。
【解析】第4问：检验物体是否带电的简易仪器是验电器，当带电体接触验电器的金属球时，电荷会传导到金属箔片上，两片金属箔带同种电荷，由于同种电荷相互排斥而张开，因此其工作原理是同种电荷相互排斥。第5问：常见的静电现象有摩擦起电、静电感应等；静电在现代技术中的应用包括静电复印、静电除尘、静电植绒、静电喷涂等。
【答案】4.验电器 同种电荷相互排斥；5.摩擦起电 静电感应 静电复印 静电除尘
【知识点】静电现象、验电器原理
【点评】本题为静电相关基础知识点的识记考查，难度较低，主要检验学生对物理基础概念的掌握程度。
【难度系数】0.9

1.用干绸布擦镜子,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛,这是因为擦过的镜面因而带上了电,带电体有轻小物体的性质。
2.(双选)把一段塑料绳撕成细条,中间打结固定在塑料管上,用干燥毛巾反复摩擦塑料细条,摩擦过的塑料细条张开,如图所示。下列说法正确的是 ()


A.毛巾与塑料细条摩擦的过程中,创造了电荷
B.摩擦后,毛巾和塑料细条带的是异种电荷
C.摩擦后,毛巾和塑料细条带的是同种电荷
D.摩擦后,塑料细条所带的是同种电荷

1.摩擦 吸引
2.BD

【分析】
第1题：擦镜子时，镜面与绸布摩擦会带电，这是摩擦起电现象，带电体具有吸引轻小物体的性质，据此完成填空。第2题：需明确摩擦起电的实质是电荷的转移而非创造电荷；相互摩擦的两个物体带异种电荷；同种电荷相互排斥，据此分析选项。
【解析】
1. 用干绸布擦镜子时，镜面与绸布发生摩擦，产生摩擦起电现象，使镜面带上了电荷；带电体具有吸引轻小物体的性质，因此擦过的镜面容易粘上细小绒毛。故第一空填“摩擦”，第二空填“吸引”。
2. 对各选项逐一分析：
A选项：摩擦起电的本质是电荷的转移，并没有创造电荷，A错误；
B选项：毛巾与塑料细条摩擦时，电子从一个物体转移到另一个物体，毛巾和塑料细条带异种电荷，B正确；
C选项：摩擦后毛巾和塑料细条带异种电荷，并非同种电荷，C错误；
D选项：摩擦后塑料细条各部分带上同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料细条会张开，D正确。
综上，正确选项为BD。
【答案】
1. 摩擦；吸引
2. BD
【知识点】
摩擦起电、电荷间的相互作用、带电体的性质
【点评】
本题考查摩擦起电的基础概念和电荷的相关性质，属于电学入门基础题，需掌握摩擦起电的实质、带电体的性质及电荷间的相互作用规律，整体难度较低。
【难度系数】
0.6

3.(双选)摩擦起电跟物质的种类,即物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子核束缚所需要的能量是不同的。因此,不同物质的起电顺序是不同的。下表为不同物质的起电顺序表。根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表判断,下列说法正确的是 ()


A.毛皮和涤纶摩擦过程中产生电荷使彼此带上了电
B.跟纸摩擦过的玻璃棒带正电,纸不带电
C.跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电,涤纶带负电
D.玻璃和涤纶摩擦起电比丝绸和金属摩擦起电更容易

3.CD

【分析】
要解答本题，需先明确两个核心：①摩擦起电的本质是电子的转移，并非创造电荷；②起电顺序表的含义：表中物质从左到右，对电子的束缚能力逐渐增强，两种物质摩擦时，左侧物质（束缚电子能力弱）失去电子带正电，右侧物质（束缚电子能力强）得到电子带负电，且物质在表中位置越远，束缚电子能力差异越大，越易发生摩擦起电。接下来逐一分析选项。
【解析】
选项A：摩擦起电是电子的转移，电荷不会被创造，仅发生转移，并非“产生电荷”，故A错误。
选项B：根据起电顺序表，玻璃在纸的左侧，玻璃对电子的束缚能力弱于纸，因此玻璃与纸摩擦时，玻璃失去电子带正电，纸得到电子带负电，并非纸不带电，故B错误。
选项C：硬橡胶棒在涤纶的左侧，硬橡胶棒对电子的束缚能力弱于涤纶，因此硬橡胶棒与涤纶摩擦时，硬橡胶棒失去电子带正电，涤纶得到电子带负电，故C正确。
选项D：玻璃在起电顺序表最左侧，涤纶在中间；丝绸在玻璃右侧，金属在丝绸右侧。玻璃与涤纶的位置距离远大于丝绸与金属的距离，说明二者对电子的束缚能力差异更大，摩擦时更易发生电子转移，即更容易起电，故D正确。
【答案】
CD
【知识点】
摩擦起电本质、电荷转移、起电顺序应用
【点评】
本题结合起电顺序表考查摩擦起电的原理，关键是理解起电顺序表反映的物质对电子束缚能力的差异，需注意摩擦起电是电子转移而非创造电荷，同时要准确判断物质的位置关系以确定带电情况。
【难度系数】
0.5