2026年同步学与练九年级语文上册人教版河南专版第41页答案
(三)阅读下文,完成12~15题。
创造的脚手架
万维钢
①有一种可操作又比较高级的创新方法,被创新者在各个领域大量使用,而且外行一般看不出来。这个方法的特点是直接借鉴同行作品——但是不直接使用。
②举个例子,我们小时候读《西游记》,总觉得这些故事实在匪夷所思,真不知道吴承恩是怎么想出来的!
③《西游记》里的很多故事并不是作者一拍脑袋想出来的,而能在《禹鼎志》《玄怪录》《酉阳杂俎》等传奇笔记小说中找到素材原型。
④比如,孙悟空在车迟国跟虎力大仙斗法,头被砍下来也没事的情节,就取材于《酉阳杂俎》中一个印度僧人“难陀”的故事。而斗法本身,也可能来自书中唐朝道士罗公远和不空和尚在唐玄宗面前斗法的故事。
⑤《酉阳杂俎》里甚至还有一个关于蜘蛛精的故事。说有个叫苏湛的人,被蜘蛛精迷惑,妻子和仆人去救他的时候,发现有只巨大的黑蜘蛛用蛛丝把他给绑起来了,仆人就用利刃割断了蜘蛛丝……这不就是《西游记》里盘丝洞的故事吗?
⑥其实吴承恩自己也承认这一点,他在《禹鼎志序》一文中说:“余幼年即好奇闻。在童子社学时,每偷市野言稗史……”果然从小就爱读野史和奇闻。
⑦所以像《西游记》这样博大精深的传世之作,绝不是一两个作家坐在家里玩头脑风暴就能写出来的。吴承恩通读了各种传奇笔记,融合了佛教和道教的哲学,映射了官场政治,把这些综合在一起,才构建出一个庞大的神话体系。所以,创造的基本技术是“借鉴”。
⑧1994年,乔布斯在接受《连线》杂志采访时,谈到了他对创造的理解:“创造就是把东西连接起来。如果你问有创造力的人是怎么做出东西来的,他们会有一点负罪感,因为他们并没有真正‘做’东西,他们只是能‘看到’东西。观察一段时间之后怎么做就会变得非常明显。这是因为他们能把自己的经验和新东西综合起来。”
⑨在这篇访谈里,乔布斯讲了他对苹果电脑市场定位的设计思想,其实也是借鉴的结果。我们知道苹果电脑比基于Windows操作系统的个人电脑要贵得多,而计算性能也没有顶级配置的个人电脑快,但是它的外观设计和用户体验特别好。这种在价格、速度和用户体验之间的权衡选择,其实是某个洗衣机品牌教给乔布斯的。
⑩乔布斯一家曾经花了很长时间做市场调研,想买台好洗衣机。他们发现欧洲货比美国货要贵得多,而且洗衣耗时更长——但欧洲洗衣机的优点是用水少、洗后衣物更松软、洗涤剂残留少。换句话说,欧洲洗衣机对美国洗衣机,就是苹果电脑对个人电脑。乔布斯从欧洲洗衣机悟出的道理是用户体验比价格和速度更重要,而他悟出的这个道理是跟家人连续两周在晚餐餐桌上讨论欧洲洗衣机的结果。
⑪苹果还有很多高级的借鉴。有人考证苹果前设计总监乔纳森·艾维借鉴过罗马尼亚雕塑家的作品,从糖果厂获得过灵感,还曾经为了获得设计轻薄型笔记本电脑的灵感向一位日本铸剑大师学习。
⑫创造是想法的连接,某些创造是同类想法的直接连接。那为什么我们总觉得有些好想法是横空出世的呢?这是因为高明的发明人会故意不给别人留下线索。
⑬最后说一个数学家高斯的典故。高斯是公认的天才数学家,是祖师爷级别的人物。他做出了很多令人难以置信的工作,别的数学家能看懂他的证明,但是完全想不出高斯是怎样想到那些证明的。比如,数学家阿贝尔就曾经抱怨,说高斯“就好像走过沙子的狐狸,用尾巴抹去自己所有的脚印”。
⑭高斯对此的回答是:“一个有自尊的建筑师不会在盖好的房子里留下脚手架。”如果我们能看到每一个发明背后的脚手架,也许这些发明就不会显得那么神奇了吧。
(有删改)
12.作者围绕“创造”提出的中心论点是什么?是如何展开论证的?



13.文章为了论证“创造是想法的连接”这一观点,主要运用了哪几个事实论据?请从中任选一个,结合具体内容分析该材料是如何为观点服务的。



14.文章结尾引用了数学家高斯的话“一个有自尊的建筑师不会在盖好的房子里留下脚手架”。有何作用?



15.作者认为“创造的基本技术是‘借鉴’”,有人认为“借鉴”就是“抄袭”,会抹杀真正的创造精神。请谈谈你对“借鉴与创造”关系的看法。


答案

12. 中心论点:创造并非凭空想象,其基本技术是“借鉴”,本质是想法的连接。论证思路:首先以《西游记》为例,指出其故事多取材于前人笔记小说,提出“创造的基本技术是‘借鉴’”;接着举乔布斯将苹果电脑与欧洲洗衣机类比的事例,论证“创造是想法的连接”;最后引用数学家高斯的典故,说明创造之所以显得神奇,是因为创造者隐藏了自己的“脚手架”。
13. 论据:①吴承恩创作《西游记》借鉴了《酉阳杂俎》等前人笔记;②乔布斯从欧洲洗衣机的设计理念中悟出苹果电脑的市场定位;③乔纳森·艾维从雕塑家、糖果厂、日本铸剑大师处获得灵感。示例(以吴承恩为例):这个材料直接证明了观点。作者列举《西游记》中车迟国斗法、盘丝洞的故事等都能在《酉阳杂俎》等古籍中找到原型,并引用吴承恩自述“幼年即好奇闻”,有力说明了《西游记》的创造恰恰是建立在对大量既有素材的连接、融合与再创造之上,从而证明“创造是想法的连接”。
14. 通过比喻论证,生动形象地揭示了“伟大的创造往往隐藏了借鉴痕迹”这一规律,既总结了全文,又鼓励读者透过表象去探索创造的本质。
15. 示例:我认为“借鉴”不是“抄袭”,而是创造的基础。抄袭是原封不动地照搬,借鉴则是吸收前人智慧并融入自己的思考,进行再创造。正如牛顿所说“站在巨人的肩膀上”,乔布斯借鉴欧洲洗衣机理念创造出苹果产品——真正的创造精神,是在借鉴的基础上实现新的连接与突破。

解析

【分析】
12题需通读全文,定位作者围绕“创造”提出的核心观点,梳理文章从举例到名人论述的论证结构,总结中心论点与论证思路;13题要先找出支撑“创造是想法的连接”的事实论据,再选其中一个结合内容分析其如何证明观点;14题需分析高斯的话所用的论证方法,结合上下文理解其含义及在内容、结构上的作用;15题要先明确“借鉴”与“抄袭”的区别,结合文中例子阐述两者关系,表达合理看法。
【解析】
12. 中心论点:创造并非凭空想象,其基本技术是“借鉴”,本质是想法的连接。论证思路:首先以《西游记》为例,指出其故事多取材于前人笔记小说,提出“创造的基本技术是‘借鉴’”;接着举乔布斯将苹果电脑与欧洲洗衣机类比的事例,论证“创造是想法的连接”;最后引用数学家高斯的典故,说明创造之所以显得神奇,是因为创造者隐藏了自己的“脚手架”。
13. 事实论据:①吴承恩创作《西游记》借鉴了《酉阳杂俎》等前人笔记;②乔布斯从欧洲洗衣机的设计理念中悟出苹果电脑的市场定位;③乔纳森·艾维从雕塑家、糖果厂、日本铸剑大师处获得灵感。示例(以吴承恩为例):这个材料直接证明了观点。作者列举《西游记》中车迟国斗法、盘丝洞的故事等都能在《酉阳杂俎》等古籍中找到原型,并引用吴承恩自述“幼年即好奇闻”,有力说明了《西游记》的创造恰恰是建立在对大量既有素材的连接、融合与再创造之上,从而证明“创造是想法的连接”。
14. 通过比喻论证,把创造留下的借鉴痕迹比作“脚手架”,生动形象地揭示了“伟大的创造往往隐藏了借鉴痕迹”这一规律,既总结了全文,又鼓励读者透过表象去探索创造的本质。
15. 我认为“借鉴”不是“抄袭”,而是创造的基础。抄袭是原封不动地照搬,借鉴则是吸收前人智慧并融入自己的思考,进行再创造。正如牛顿所说“站在巨人的肩膀上”,乔布斯借鉴欧洲洗衣机理念创造出苹果产品——真正的创造精神,是在借鉴的基础上实现新的连接与突破。
【答案】
12. 中心论点:创造并非凭空想象,其基本技术是“借鉴”,本质是想法的连接。论证思路:首先以《西游记》为例,指出其故事多取材于前人笔记小说,提出“创造的基本技术是‘借鉴’”;接着举乔布斯将苹果电脑与欧洲洗衣机类比的事例,论证“创造是想法的连接”;最后引用数学家高斯的典故,说明创造之所以显得神奇,是因为创造者隐藏了自己的“脚手架”。
13. 论据:①吴承恩创作《西游记》借鉴了《酉阳杂俎》等前人笔记;②乔布斯从欧洲洗衣机的设计理念中悟出苹果电脑的市场定位;③乔纳森·艾维从雕塑家、糖果厂、日本铸剑大师处获得灵感。示例(以吴承恩为例):这个材料直接证明了观点。作者列举《西游记》中车迟国斗法、盘丝洞的故事等都能在《酉阳杂俎》等古籍中找到原型,并引用吴承恩自述“幼年即好奇闻”,有力说明了《西游记》的创造恰恰是建立在对大量既有素材的连接、融合与再创造之上,从而证明“创造是想法的连接”。
14. 通过比喻论证,生动形象地揭示了“伟大的创造往往隐藏了借鉴痕迹”这一规律,既总结了全文,又鼓励读者透过表象去探索创造的本质。
15. 我认为“借鉴”不是“抄袭”,而是创造的基础。抄袭是原封不动地照搬,借鉴则是吸收前人智慧并融入自己的思考,进行再创造。正如牛顿所说“站在巨人的肩膀上”,乔布斯借鉴欧洲洗衣机理念创造出苹果产品——真正的创造精神,是在借鉴的基础上实现新的连接与突破。
【知识点】
议论文中心论点、事实论据、比喻论证
【点评】
本文围绕“创造与借鉴”展开论述,选取典型事例与名人观点,论证思路清晰,观点明确,能帮助读者理解创造的本质。题目考察议论文核心知识点,注重学生文本分析与观点表达能力,是常见的议论文阅读题型。
【难度系数】
0.5