1. 请用“~~~~~~”画出文中描写老班长的句子,这是对老班长和的描写,这些细节描写让我感受到这是一个的老班长。
2. 选段中画“——”的句子,第一处“我”的表现是“怎么也送不到嘴边”,第二处“我”的表现是“大口大口地咽着”,这是不是前后矛盾呢?你的理解是:。
3. “可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了”是描写“我”心情的句子,“我”当时心里可能在想:。

1. ~~~~~~老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。~~~~~~
~~~~~~老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。~~~~~~
神态 语言 关心同志、忠于革命
2. 不矛盾。第一处“送不到嘴边”是因为“我”知道鱼汤来之不易，不忍心喝下；第二处“大口大口地咽着”是因为“我”明白老班长的苦心，为了革命必须吃下去，这体现了“我”对老班长的理解和服从。
3. 老班长为了我们能走出草地，自己却忍饥挨饿，他太辛苦了，我一定要好好活着，带领小同志走出草地，不辜负老班长的期望。

选择喜欢的星级作业来完成。我选择完成星级作业。
☆ 把《金色的鱼钩》这个故事讲给家人或朋友听,再请家里的长辈给自己讲讲长征的故事。
我听给我讲了的故事。听了以后,我的感受是。
☆☆ 请你用从本单元学到的方法读一读自己喜欢的小说。给大家推荐一篇你最喜欢的小说,简单说说分享的理由。(结合小说的人物、环境、情节来说)
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我选择完成☆星级作业。
我听爷爷给我讲了红军过草地的故事。听了以后,我的感受是红军长征真的太艰难了，他们不怕牺牲、团结互助的精神很值得我们学习。