1. 下列说法正确的是 (
A.角是由一条线段绕着它的一个端点旋转而形成的图形
B.角的大小和角的开口大小无关
C.有公共端点的两条射线组成的图形叫作角
D.角的两边越长,角就越大
C
)A.角是由一条线段绕着它的一个端点旋转而形成的图形
B.角的大小和角的开口大小无关
C.有公共端点的两条射线组成的图形叫作角
D.角的两边越长,角就越大
答案
1. C
解析
【分析】
本题考查角的基本概念与性质,解题时可逐一分析每个选项,结合角的定义、角的大小的决定因素判断选项的正误即可。首先明确角的两个定义:静态定义是有公共端点的两条射线组成的图形;动态定义是一条射线绕着它的端点旋转所形成的图形。同时要知道角的大小只和两边的开口大小有关,和边的长度无关。
【解析】
我们逐个分析选项:
选项A:根据角的动态定义,角是由一条射线绕着它的一个端点旋转形成的图形,不是线段,因此A错误。
选项B:角的大小是由角的开口大小决定的,开口越大角越大,因此B错误。
选项C:符合角的静态定义,即有公共端点的两条射线组成的图形叫作角,因此C正确。
选项D:角的两条边是射线,可无限延伸,角的大小和边的长度没有关系,因此D错误。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
角的定义;角的大小的影响因素
【点评】
本题属于基础概念类题目,核心考查对角的定义和基本性质的理解,只要准确掌握相关概念,注意区分线段和射线的差异、明确角的大小的决定因素,即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
本题考查角的基本概念与性质,解题时可逐一分析每个选项,结合角的定义、角的大小的决定因素判断选项的正误即可。首先明确角的两个定义:静态定义是有公共端点的两条射线组成的图形;动态定义是一条射线绕着它的端点旋转所形成的图形。同时要知道角的大小只和两边的开口大小有关,和边的长度无关。
【解析】
我们逐个分析选项:
选项A:根据角的动态定义,角是由一条射线绕着它的一个端点旋转形成的图形,不是线段,因此A错误。
选项B:角的大小是由角的开口大小决定的,开口越大角越大,因此B错误。
选项C:符合角的静态定义,即有公共端点的两条射线组成的图形叫作角,因此C正确。
选项D:角的两条边是射线,可无限延伸,角的大小和边的长度没有关系,因此D错误。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
角的定义;角的大小的影响因素
【点评】
本题属于基础概念类题目,核心考查对角的定义和基本性质的理解,只要准确掌握相关概念,注意区分线段和射线的差异、明确角的大小的决定因素,即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
2. 下列图形中,能用∠1,∠B 两种方法表示同一个角的是(
图 56-G-1
D
)图 56-G-1
答案
2. D
解析
【分析】
解决本题首先要明确角的表示规则:用单个大写字母(如∠B)表示角时,必须保证该顶点处仅有唯一的一个角,否则会出现指代混淆的问题。解题时逐一排查选项:先判断顶点B处是否只有1个角,再确认标注为∠1的角是否就是该以B为顶点的角,同时满足两个条件的即为正确答案。
【解析】
角的表示规则规定:当一个顶点处有且只有一个角时,才能用顶点对应的单个大写字母表示这个角,若顶点处有多个角,不能仅用单个大写字母表示,避免指代不明。
对各选项分析可知:
A、B、C三个选项中,要么顶点B处存在多个角,无法用∠B唯一指代某个角,要么∠1的顶点不是点B,因此∠1和∠B无法表示同一个角;
D选项中,点B处仅有一个角,且该角正好是标注为∠1的角,因此可以用∠1和∠B两种方法表示同一个角。
【答案】
D
【知识点】
角的表示方法
【点评】
本题考查角的表示规则的应用,解题核心是掌握单个大写字母表示角的前提条件,属于基础概念考查题。
【难度系数】
0.8
解决本题首先要明确角的表示规则:用单个大写字母(如∠B)表示角时,必须保证该顶点处仅有唯一的一个角,否则会出现指代混淆的问题。解题时逐一排查选项:先判断顶点B处是否只有1个角,再确认标注为∠1的角是否就是该以B为顶点的角,同时满足两个条件的即为正确答案。
【解析】
角的表示规则规定:当一个顶点处有且只有一个角时,才能用顶点对应的单个大写字母表示这个角,若顶点处有多个角,不能仅用单个大写字母表示,避免指代不明。
对各选项分析可知:
A、B、C三个选项中,要么顶点B处存在多个角,无法用∠B唯一指代某个角,要么∠1的顶点不是点B,因此∠1和∠B无法表示同一个角;
D选项中,点B处仅有一个角,且该角正好是标注为∠1的角,因此可以用∠1和∠B两种方法表示同一个角。
【答案】
D
【知识点】
角的表示方法
【点评】
本题考查角的表示规则的应用,解题核心是掌握单个大写字母表示角的前提条件,属于基础概念考查题。
【难度系数】
0.8
3. 根据图56-G-2中信息填写下表,将表中的角用其他方法表示出来。


答案
从左往右依次填:∠1,∠ABC,∠A,∠AEC
解析
【分析】
解决本题首先要掌握角的三种常见表示方法:①用三个大写字母表示,顶点字母写在中间,适用于顶点处有多个角的情况,避免混淆;②用单个大写字母表示,仅适用于顶点处只有1个角的情况,直接写顶点字母即可;③用阿拉伯数字或希腊字母表示,直接写角内标注的数字/希腊字母即可。解题时先确定每个待填角的顶点和两条边,再根据角的位置选择合适的表示方法对应填写即可。
【解析】
我们依次对应表格中待填的角分析:
1. 第一个角内部标注有数字1,可直接用数字表示为$\boldsymbol{∠1}$;
2. 第二个角的顶点是点B,两条边分别是射线BA、射线BC,用三个大写字母表示为$\boldsymbol{∠ABC}$;
3. 第三个角的顶点是点A,且点A处只有这一个角,可以用单个顶点字母表示为$\boldsymbol{∠A}$;
4. 第四个角的顶点是点E,两条边分别是射线EA、射线EC,用三个大写字母表示为$\boldsymbol{∠AEC}$。
因此按照从左到右的顺序依次填写即可。
【答案】
从左往右依次填:∠1,∠ABC,∠A,∠AEC
【知识点】
角的表示方法
【点评】
本题是角的表示的基础应用题,解题时需注意:用单个大写字母表示角的前提是顶点处有且仅有一个角,否则会出现指代不明的问题。
【难度系数】
0.8
解决本题首先要掌握角的三种常见表示方法:①用三个大写字母表示,顶点字母写在中间,适用于顶点处有多个角的情况,避免混淆;②用单个大写字母表示,仅适用于顶点处只有1个角的情况,直接写顶点字母即可;③用阿拉伯数字或希腊字母表示,直接写角内标注的数字/希腊字母即可。解题时先确定每个待填角的顶点和两条边,再根据角的位置选择合适的表示方法对应填写即可。
【解析】
我们依次对应表格中待填的角分析:
1. 第一个角内部标注有数字1,可直接用数字表示为$\boldsymbol{∠1}$;
2. 第二个角的顶点是点B,两条边分别是射线BA、射线BC,用三个大写字母表示为$\boldsymbol{∠ABC}$;
3. 第三个角的顶点是点A,且点A处只有这一个角,可以用单个顶点字母表示为$\boldsymbol{∠A}$;
4. 第四个角的顶点是点E,两条边分别是射线EA、射线EC,用三个大写字母表示为$\boldsymbol{∠AEC}$。
因此按照从左到右的顺序依次填写即可。
【答案】
从左往右依次填:∠1,∠ABC,∠A,∠AEC
【知识点】
角的表示方法
【点评】
本题是角的表示的基础应用题,解题时需注意:用单个大写字母表示角的前提是顶点处有且仅有一个角,否则会出现指代不明的问题。
【难度系数】
0.8
4. 如图56-G-3,平面上有A,B,C,D四个点.
(1)按下列语句画出图形:画直线AB,射线BD,连接BC;
(2)写出所有以点B为顶点的角(不添加其他辅助线和字母).

(1)按下列语句画出图形:画直线AB,射线BD,连接BC;
(2)写出所有以点B为顶点的角(不添加其他辅助线和字母).
答案
4. 解:(1)如图,直线 AB,射线 BD,线段 BC 即为所求。
(2)以点 B 为顶点的角为∠ABD,∠ABC,∠DBC。
解析
【分析】
(1)作图前先明确三类线的特点:直线没有端点,可向两端无限延伸,因此过A、B两点画直线时两端要出头;射线有1个端点,仅可向端点外一侧延伸,因此画射线BD时,以B为端点,仅向D的一侧延伸;线段有2个端点,不可延伸,因此连接BC时仅需要连接B、C两点,两端不出头。(2)找以B为顶点的角时,先明确角的定义:由公共端点的两条射线组成的图形叫做角,公共端点为顶点。首先找出所有以B为端点的射线,再将射线两两组合,无特殊说明时默认统计小于平角的角,按顺序计数即可避免重复遗漏。
【解析】
(1)①画直线AB:过A、B两点作直线,两端向外延伸;②画射线BD:以B为端点,作过点D的射线,向D侧延伸;③连接BC:作端点为B、C的线段,即完成作图。
(2)观察所作图形,以B为端点的射线有射线BA、射线BD、射线BC,两两组合形成的小于平角的角分别为:射线BA与射线BD组成的∠ABD,射线BD与射线BC组成的∠DBC,射线BA与射线BC组成的∠ABC。
【答案】
(1)如图,直线 AB,射线 BD,线段 BC 即为所求。
(2)以点B为顶点的角为∠ABD,∠ABC,∠DBC。
【知识点】
直线射线线段的作图;角的概念;角的识别
【点评】
本题属于几何基础题,重点考查对直线、射线、线段特征的区分,以及对角的定义的理解,掌握基础概念即可准确作答。
【难度系数】
0.9
(1)作图前先明确三类线的特点:直线没有端点,可向两端无限延伸,因此过A、B两点画直线时两端要出头;射线有1个端点,仅可向端点外一侧延伸,因此画射线BD时,以B为端点,仅向D的一侧延伸;线段有2个端点,不可延伸,因此连接BC时仅需要连接B、C两点,两端不出头。(2)找以B为顶点的角时,先明确角的定义:由公共端点的两条射线组成的图形叫做角,公共端点为顶点。首先找出所有以B为端点的射线,再将射线两两组合,无特殊说明时默认统计小于平角的角,按顺序计数即可避免重复遗漏。
【解析】
(1)①画直线AB:过A、B两点作直线,两端向外延伸;②画射线BD:以B为端点,作过点D的射线,向D侧延伸;③连接BC:作端点为B、C的线段,即完成作图。
(2)观察所作图形,以B为端点的射线有射线BA、射线BD、射线BC,两两组合形成的小于平角的角分别为:射线BA与射线BD组成的∠ABD,射线BD与射线BC组成的∠DBC,射线BA与射线BC组成的∠ABC。
【答案】
(1)如图,直线 AB,射线 BD,线段 BC 即为所求。
(2)以点B为顶点的角为∠ABD,∠ABC,∠DBC。
【知识点】
直线射线线段的作图;角的概念;角的识别
【点评】
本题属于几何基础题,重点考查对直线、射线、线段特征的区分,以及对角的定义的理解,掌握基础概念即可准确作答。
【难度系数】
0.9
5. 如图56-G-4,用量角器度量∠MON的度数为(

A.$60°$
B.$70°$
C.$110°$
D.$115°$
B
)A.$60°$
B.$70°$
C.$110°$
D.$115°$
答案
5. B
解析
【分析】
要度量∠MON的度数,需遵循量角器量角的三步规则:①对齐顶点:量角器的中心与角的顶点O重合;②对齐边:量角器的0刻度线与角的一边OM重合;③读刻度:观察角的另一条边ON对应的量角器刻度,即为角的度数。本题中OM与量角器内圈的0刻度线重合,因此读取ON对应的内圈刻度即可。
【解析】
首先将量角器中心与∠MON的顶点O重合,再确认角的边OM和量角器的内圈0刻度线完全对齐,观察边ON所对的内圈刻度,可读出数值为70°,因此∠MON的度数为70°,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
1. 角的度量
2. 量角器的使用
【点评】
本题属于基础操作类题型,重点考查量角器的正确使用方法,解题时需注意区分内圈和外圈刻度,避免误读刻度导致失分。
【难度系数】
0.9
要度量∠MON的度数,需遵循量角器量角的三步规则:①对齐顶点:量角器的中心与角的顶点O重合;②对齐边:量角器的0刻度线与角的一边OM重合;③读刻度:观察角的另一条边ON对应的量角器刻度,即为角的度数。本题中OM与量角器内圈的0刻度线重合,因此读取ON对应的内圈刻度即可。
【解析】
首先将量角器中心与∠MON的顶点O重合,再确认角的边OM和量角器的内圈0刻度线完全对齐,观察边ON所对的内圈刻度,可读出数值为70°,因此∠MON的度数为70°,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
1. 角的度量
2. 量角器的使用
【点评】
本题属于基础操作类题型,重点考查量角器的正确使用方法,解题时需注意区分内圈和外圈刻度,避免误读刻度导致失分。
【难度系数】
0.9
6. (1)1周角=
(2)1°=
(3)1.25°=
7. (1)26.25°=
(2)57°27′=
2
平角=4
直角;(2)1°=
60
′=3600
″;(3)1.25°=
75
′,5400″=1.5
°.7. (1)26.25°=
26
°15
′;(2)57°27′=
57.45
°.答案
6. (1)2 4 (2)60 3600 (3)75 1.5
7. (1)26 15 (2)57.45
7. (1)26 15 (2)57.45
解析
【分析】
解题前需要明确两个核心知识:①周角、平角、直角的度数:1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°;②度、分、秒是60进制的角度单位,即1°=60′,1′=60″,大单位换算为小单位乘进率60,小单位换算为大单位除以进率60。
解第6题(1)时,用周角的度数分别除以平角、直角的度数即可得到倍数关系;解6题(2)直接用进率推导即可;解6题(3)时,°换′乘60,″换°除以3600即可;解7题(1)时,度数的整数部分直接作为°的数值,小数部分乘60得到′的数值;解7题(2)时,整数部分直接作为°的数值,′的部分除以60换算为°的小数部分,相加即可得到结果。
【解析】
6. (1) 已知1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°,则$360÷180=2$,$360÷90=4$,故1周角=2平角=4直角;
(2) 根据度分秒的进率:1°=60′,1′=60″,因此$1°=60×60=3600″$;
(3) $1.25°$换算为′:$1.25×60=75′$;$5400″$换算为°:$5400÷3600=1.5°$;
7. (1) $26.25°$的整数部分为26°,小数部分$0.25°=0.25×60=15′$,故$26.25°=26°15′$;
(2) $27′$换算为°:$27÷60=0.45°$,因此$57°27′=57°+0.45°=57.45°$。
【答案】
6. (1)2;4 (2)60;3600 (3)75;1.5
7. (1)26;15 (2)57.45
【知识点】
周角平角直角的关系;度分秒的换算;角度单位进制
【点评】
本题属于角度单位换算的基础题型,核心是掌握度分秒的60进制换算规则,换算时注意区分大单位转小单位、小单位转大单位的计算方法,避免和十进制运算混淆。
【难度系数】
0.9
解题前需要明确两个核心知识:①周角、平角、直角的度数:1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°;②度、分、秒是60进制的角度单位,即1°=60′,1′=60″,大单位换算为小单位乘进率60,小单位换算为大单位除以进率60。
解第6题(1)时,用周角的度数分别除以平角、直角的度数即可得到倍数关系;解6题(2)直接用进率推导即可;解6题(3)时,°换′乘60,″换°除以3600即可;解7题(1)时,度数的整数部分直接作为°的数值,小数部分乘60得到′的数值;解7题(2)时,整数部分直接作为°的数值,′的部分除以60换算为°的小数部分,相加即可得到结果。
【解析】
6. (1) 已知1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°,则$360÷180=2$,$360÷90=4$,故1周角=2平角=4直角;
(2) 根据度分秒的进率:1°=60′,1′=60″,因此$1°=60×60=3600″$;
(3) $1.25°$换算为′:$1.25×60=75′$;$5400″$换算为°:$5400÷3600=1.5°$;
7. (1) $26.25°$的整数部分为26°,小数部分$0.25°=0.25×60=15′$,故$26.25°=26°15′$;
(2) $27′$换算为°:$27÷60=0.45°$,因此$57°27′=57°+0.45°=57.45°$。
【答案】
6. (1)2;4 (2)60;3600 (3)75;1.5
7. (1)26;15 (2)57.45
【知识点】
周角平角直角的关系;度分秒的换算;角度单位进制
【点评】
本题属于角度单位换算的基础题型,核心是掌握度分秒的60进制换算规则,换算时注意区分大单位转小单位、小单位转大单位的计算方法,避免和十进制运算混淆。
【难度系数】
0.9
8.(教材例1变式)如图56-G-5所示,下列说法不正确的是(

A.射线OA表示北偏东$30°$方向
B.射线OB表示西北方向
C.射线OC表示西偏南$80°$方向
D.射线OD表示南偏东$70°$方向
C
)A.射线OA表示北偏东$30°$方向
B.射线OB表示西北方向
C.射线OC表示西偏南$80°$方向
D.射线OD表示南偏东$70°$方向
答案
8. C
解析
【分析】
本题考查方向角的正误判断,解题思路如下:首先明确方向角的表述规则:方向角一般以正北或正南为基准方向,描述为北(南)偏东(西)多少度,其中北偏西45°也叫西北方向,北偏东45°叫东北方向,南偏西45°叫西南方向,南偏东45°叫东南方向。接下来结合图中标注的角度,逐个验证四个选项的表述是否正确,找出错误选项即可。
【解析】
我们逐个分析选项:
A. 射线OA与正北方向的夹角为30°,偏向东侧,因此表示北偏东30°方向,该选项表述正确,不符合题意;
B. 射线OB与正西方向夹角为45°,可推算出其与正北方向夹角为45°,偏向西侧,即北偏西45°,也就是西北方向,该选项表述正确,不符合题意;
C. 射线OC与正南方向的夹角为80°,偏向西侧,正确表述应为南偏西80°(或西偏南10°),选项表述为西偏南80°,表述错误,符合题意;
D. 射线OD与正南方向的夹角为70°,偏向东侧,因此表示南偏东70°方向,该选项表述正确,不符合题意。
综上,说法不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
1. 方向角的表示
2. 角的计算
【点评】
本题是方向角的基础考查题,易错点是混淆方向角的基准方向,要牢记方向角通常以南北方向为描述基准,避免将东西方向作为基准时角度计算错误。
【难度系数】
0.8
本题考查方向角的正误判断,解题思路如下:首先明确方向角的表述规则:方向角一般以正北或正南为基准方向,描述为北(南)偏东(西)多少度,其中北偏西45°也叫西北方向,北偏东45°叫东北方向,南偏西45°叫西南方向,南偏东45°叫东南方向。接下来结合图中标注的角度,逐个验证四个选项的表述是否正确,找出错误选项即可。
【解析】
我们逐个分析选项:
A. 射线OA与正北方向的夹角为30°,偏向东侧,因此表示北偏东30°方向,该选项表述正确,不符合题意;
B. 射线OB与正西方向夹角为45°,可推算出其与正北方向夹角为45°,偏向西侧,即北偏西45°,也就是西北方向,该选项表述正确,不符合题意;
C. 射线OC与正南方向的夹角为80°,偏向西侧,正确表述应为南偏西80°(或西偏南10°),选项表述为西偏南80°,表述错误,符合题意;
D. 射线OD与正南方向的夹角为70°,偏向东侧,因此表示南偏东70°方向,该选项表述正确,不符合题意。
综上,说法不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
1. 方向角的表示
2. 角的计算
【点评】
本题是方向角的基础考查题,易错点是混淆方向角的基准方向,要牢记方向角通常以南北方向为描述基准,避免将东西方向作为基准时角度计算错误。
【难度系数】
0.8
9. 淇淇一家要到革命圣地西柏坡参观. 如图56-G-6,西柏坡位于淇淇家南偏西$70°$的方向,则淇淇家位于西柏坡的(

A.南偏西$70°$方向
B.南偏东$20°$方向
C.北偏西$20°$方向
D.北偏东$70°$方向
D
)A.南偏西$70°$方向
B.南偏东$20°$方向
C.北偏西$20°$方向
D.北偏东$70°$方向
答案
9. D
解析
【分析】
本题考查相对位置的方向角判断,解题思路如下:首先明确方向角的相对性规律:两个地点互换观测点时,观测到的对方的方向完全相反,夹角度数保持不变。第一步先梳理已知条件:以淇淇家为观测点,西柏坡的位置是南偏西70°;第二步转换观测点为西柏坡,将原方向的对应方位反向,角度不变,即可得出淇淇家的位置方向。
【解析】
根据位置的相对性可知,两个地点互为观测点时,观测到的对方位置方向相反、角度相等。
已知西柏坡位于淇淇家南偏西70°方向,现将观测点换为西柏坡:
“南”的相反方向是“北”,“西”的相反方向是“东”,夹角度数仍为70°,因此淇淇家位于西柏坡的北偏东70°方向。
故选D。
【答案】
D
【知识点】
1.方向角识别
2.位置的相对性
【点评】
本题是方向角应用的基础题型,核心考查位置相对性的规律,熟练掌握“观测点互换,方向相反、角度相等”的规律即可快速解题。
【难度系数】
0.8
本题考查相对位置的方向角判断,解题思路如下:首先明确方向角的相对性规律:两个地点互换观测点时,观测到的对方的方向完全相反,夹角度数保持不变。第一步先梳理已知条件:以淇淇家为观测点,西柏坡的位置是南偏西70°;第二步转换观测点为西柏坡,将原方向的对应方位反向,角度不变,即可得出淇淇家的位置方向。
【解析】
根据位置的相对性可知,两个地点互为观测点时,观测到的对方位置方向相反、角度相等。
已知西柏坡位于淇淇家南偏西70°方向,现将观测点换为西柏坡:
“南”的相反方向是“北”,“西”的相反方向是“东”,夹角度数仍为70°,因此淇淇家位于西柏坡的北偏东70°方向。
故选D。
【答案】
D
【知识点】
1.方向角识别
2.位置的相对性
【点评】
本题是方向角应用的基础题型,核心考查位置相对性的规律,熟练掌握“观测点互换,方向相反、角度相等”的规律即可快速解题。
【难度系数】
0.8
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