2026年新课程课堂同步练习册九年级数学上册华师大版第2页答案
2. 已知$|a+1|+\sqrt{8-b}=0$,求$a-b$的值.

答案

2. -9

解析

【分析】
解题时首先回忆非负数的性质:我们学过的绝对值、算术平方根都是非负数,当几个非负数相加的和为0时,这几个非负数都必须等于0。本题中|a+1|是绝对值,结果≥0,√(8-b)是算术平方根,结果也≥0,二者相加等于0,因此可以分别令两个非负数等于0,求出a、b的值,最后代入计算a-b即可。
【解析】
解:
∵绝对值和算术平方根均具有非负性
∴|a+1|≥0,$\sqrt{8-b}$≥0
又
∵$|a+1|+\sqrt{8-b}=0$
∴可得:$\begin{cases}a+1=0 \\8-b=0\end{cases}$
解得:$\begin{cases}a=-1 \\b=8\end{cases}$
将a=-1,b=8代入a-b得:
$a-b=-1-8=-9$
【答案】
-9
【知识点】
绝对值的非负性;算术平方根的非负性;非负数和为0的性质
【点评】
本题属于基础题型,解题核心是掌握常见非负数的性质,明确当多个非负数的和为0时,每个非负数的值都为0,这类题型是代数计算中的常见考法,熟练掌握即可快速求解。
【难度系数】
0.9
3. 已知$\sqrt{10-a}$和$\sqrt{a+3}$都是正整数,求所有符合条件的整数$a$的值.

答案

3. 1,6

解析

【分析】
要解决这道题,第一步先根据二次根式有意义的条件(被开方数非负),确定整数a的取值范围;第二步,因为两个二次根式的结果都是正整数,我们可以设它们分别等于正整数m、n,将两个等式平方后相加,就可以消去a,得到m²+n²=13;第三步,找出所有满足平方和为13的正整数m、n的组合,最后将每组m、n代回原式计算a的值,验证后即可得到符合条件的a。
【解析】
首先根据二次根式有意义的条件,可得:
$\begin{cases}10-a≥0 \\ a+3≥0\end{cases}$
解得:$-3≤ a≤10$。
设$\sqrt{10-a}=m$,$\sqrt{a+3}=n$,其中$m$、$n$均为正整数,将两个等式两边分别平方得:
$m^2=10-a$ ①,$n^2=a+3$ ②
①+②得:$m^2 + n^2 = 10 - a + a + 3 = 13$。
因为$m$、$n$是正整数,所以寻找满足$m^2 + n^2=13$的正整数解:
13可以拆分为$2^2+3^2$,因此有两种情况:
情况1:$\begin{cases}m=2 \\ n=3\end{cases}$,代入①得$10-a=4$,解得$a=6$,代入②验证:$a+3=9$,$\sqrt{9}=3$,符合条件;
情况2:$\begin{cases}m=3 \\ n=2\end{cases}$,代入①得$10-a=9$,解得$a=1$,代入②验证:$a+3=4$,$\sqrt{4}=2$,符合条件。
没有其他符合条件的正整数$m$、$n$,因此符合条件的整数$a$为1、6。
【答案】
1,6
【知识点】
1. 二次根式有意义的条件
2. 二次根式的性质
3. 二元方程的正整数解
【点评】
本题重点考查二次根式的基本性质,解题的核心是通过设参数将问题转化为正整数平方和的求解,注意先确定参数的取值范围避免漏解或多解,同时计算后要验证结果是否符合题意。
【难度系数】
0.7