10.某生物学兴趣小组的同学对其附近的公园进行调查后,绘制了右图所示的食物网。下列叙述正确的是(

A.小型鱼和虾的种间关系只有捕食关系
B.虾的数量变化对鱼的数量没有影响
C.该食物网中数量最多的生物是鱼
D.该生态系统具有一定的自我调节能力
D
)A.小型鱼和虾的种间关系只有捕食关系
B.虾的数量变化对鱼的数量没有影响
C.该食物网中数量最多的生物是鱼
D.该生态系统具有一定的自我调节能力
答案
D 解析 食物网中小型鱼吃虾,小型鱼和虾都吃底栖动物,所以二者具有捕食和竞争关系,A项错误。小型鱼和大型鱼吃虾,虾的数量变化对鱼的数量有影响,B项错误。该食物网中数量最多的生物是水草,数量最少的是大型鱼,C项错误。
解析
【分析】
要解决这道题,需结合食物网的核心知识点逐一分析选项:先梳理食物网中生物间的种间关系、生物数量的分布规律,以及生态系统的自我调节能力特点,再判断每个选项的正误。
【解析】
选项A:从食物网可知,小型鱼捕食虾(存在捕食关系),同时小型鱼和虾都以底栖动物为食(存在竞争关系),因此二者的种间关系不只有捕食关系,A错误。
选项B:虾是小型鱼和大型鱼的食物来源,虾的数量变化会直接影响小型鱼和大型鱼的数量,因此虾的数量变化对鱼的数量有影响,B错误。
选项C:生态系统中能量沿食物链流动逐级递减,营养级越低的生物数量越多,该食物网的生产者是水草,数量最多,C错误。
选项D:生态系统具有一定的自我调节能力,以维持自身的相对稳定,这是生态系统的基本特征,D正确。
【答案】
D
【知识点】
食物网、种间关系、生态系统自我调节能力
【点评】
本题考查食物网相关的基础知识点,需准确分析生物间的关系、数量规律及生态系统特性,属于常见的生态类基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需结合食物网的核心知识点逐一分析选项:先梳理食物网中生物间的种间关系、生物数量的分布规律,以及生态系统的自我调节能力特点,再判断每个选项的正误。
【解析】
选项A:从食物网可知,小型鱼捕食虾(存在捕食关系),同时小型鱼和虾都以底栖动物为食(存在竞争关系),因此二者的种间关系不只有捕食关系,A错误。
选项B:虾是小型鱼和大型鱼的食物来源,虾的数量变化会直接影响小型鱼和大型鱼的数量,因此虾的数量变化对鱼的数量有影响,B错误。
选项C:生态系统中能量沿食物链流动逐级递减,营养级越低的生物数量越多,该食物网的生产者是水草,数量最多,C错误。
选项D:生态系统具有一定的自我调节能力,以维持自身的相对稳定,这是生态系统的基本特征,D正确。
【答案】
D
【知识点】
食物网、种间关系、生态系统自我调节能力
【点评】
本题考查食物网相关的基础知识点,需准确分析生物间的关系、数量规律及生态系统特性,属于常见的生态类基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
11. 下列说法错误的是(
A.人类赖以生存的生态环境,其实就是各种生态系统
B.生态系统服务是人类生存和发展的基础
C.生态系统服务的实现依赖于生态系统的结构和功能
D.人类对生态系统的影响越来越小
D
)A.人类赖以生存的生态环境,其实就是各种生态系统
B.生态系统服务是人类生存和发展的基础
C.生态系统服务的实现依赖于生态系统的结构和功能
D.人类对生态系统的影响越来越小
答案
D 解析 人类改造环境的能力越来越强,对生态环境的影响与日俱增。
解析
【分析】本题考查生态系统相关的基础知识,需逐一分析各选项:A选项,人类赖以生存的生态环境由各类生态系统构成,说法正确;B选项,生态系统服务为人类提供生存所需的资源等,是人类生存发展的基础,说法正确;C选项,生态系统的结构和功能决定了其能提供的服务,因此生态系统服务的实现依赖于生态系统的结构和功能,说法正确;D选项,随着人类社会发展,人类改造环境的能力不断增强,对生态系统的影响是与日俱增而非越来越小,该说法错误。
【解析】逐一分析选项:A项,生态环境是各类生态系统的总和,表述正确;B项,生态系统服务(如提供食物、调节气候等)是人类生存发展的基础,表述正确;C项,生态系统的结构(如生物组成、营养结构)和功能(物质循环、能量流动等)是其提供服务的基础,因此生态系统服务依赖于生态系统的结构和功能,表述正确;D项,人类活动范围和强度不断扩大,对生态系统的影响越来越大,而非越来越小,该项表述错误。
【答案】D
【知识点】生态系统、生态系统服务、人类与生态系统的关系
【点评】本题属于生态系统相关的基础概念题,主要考查学生对生态系统概念、生态系统服务意义以及人类与生态系统相互影响的理解,难度较低,需准确掌握基础知识点即可作答。
【难度系数】0.2
【解析】逐一分析选项:A项,生态环境是各类生态系统的总和,表述正确;B项,生态系统服务(如提供食物、调节气候等)是人类生存发展的基础,表述正确;C项,生态系统的结构(如生物组成、营养结构)和功能(物质循环、能量流动等)是其提供服务的基础,因此生态系统服务依赖于生态系统的结构和功能,表述正确;D项,人类活动范围和强度不断扩大,对生态系统的影响越来越大,而非越来越小,该项表述错误。
【答案】D
【知识点】生态系统、生态系统服务、人类与生态系统的关系
【点评】本题属于生态系统相关的基础概念题,主要考查学生对生态系统概念、生态系统服务意义以及人类与生态系统相互影响的理解,难度较低,需准确掌握基础知识点即可作答。
【难度系数】0.2
12.酸雨的危害非常大,使水体酸化,影响鱼、虾生长发育,甚至造成水生生物死亡。某生物学兴趣小组为探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响,设计模拟实验如下。
①选取若干条个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼,随机均分成四组,其中一组作为对照组(正常生活状态,不做任何处理);
②配制三种不同pH的溶液模拟酸雨,每种pH的溶液只浸润一组斑马鱼幼鱼;
③观察并记录第100分钟时各组斑马鱼幼鱼心率,计算平均值,将统计结果绘制成直方图。

注:常温下pH越小酸性越强。
(1)本实验提出的问题:
(2)实验选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼,其目的是
(3)据图中数据分析,与对照组相比,在一定范围内,模拟酸雨对斑马鱼幼鱼心率有
(4)酸雨的形成通常与工厂烟雾和汽车尾气的排放有关。请写出防治酸雨的措施:
①选取若干条个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼,随机均分成四组,其中一组作为对照组(正常生活状态,不做任何处理);
②配制三种不同pH的溶液模拟酸雨,每种pH的溶液只浸润一组斑马鱼幼鱼;
③观察并记录第100分钟时各组斑马鱼幼鱼心率,计算平均值,将统计结果绘制成直方图。
注:常温下pH越小酸性越强。
(1)本实验提出的问题:
酸雨对斑马鱼幼鱼心率有影响吗
?(2)实验选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼,其目的是
控制单一变量
。(3)据图中数据分析,与对照组相比,在一定范围内,模拟酸雨对斑马鱼幼鱼心率有
抑制
(填“促进”或“抑制”)作用。(4)酸雨的形成通常与工厂烟雾和汽车尾气的排放有关。请写出防治酸雨的措施:
减少工厂烟雾和汽车尾气的排放(或对工厂的烟雾处理后再排放等)
(答出一条即可)。答案
(1)酸雨对斑马鱼幼鱼心率有影响吗
(2)控制单一变量
(3)抑制
(4)减少工厂烟雾和汽车尾气的排放(或对工厂的烟雾处理后再排放等)
解析 (1)本实验探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响,所以提出的问题是酸雨对斑马鱼幼鱼心率有影响吗。
(2)对照实验一般要遵循单一变量原则,所以实验选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼。
(3)由题图可知,在一定范围内酸雨的酸性越强,斑马鱼幼鱼心率越小,由此可知模拟酸雨对斑马鱼幼鱼心率有抑制作用。
(4)防治酸雨的方法有减少工厂烟雾和汽车尾气的排放、对工厂的烟雾处理后再排放等。
(2)控制单一变量
(3)抑制
(4)减少工厂烟雾和汽车尾气的排放(或对工厂的烟雾处理后再排放等)
解析 (1)本实验探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响,所以提出的问题是酸雨对斑马鱼幼鱼心率有影响吗。
(2)对照实验一般要遵循单一变量原则,所以实验选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼。
(3)由题图可知,在一定范围内酸雨的酸性越强,斑马鱼幼鱼心率越小,由此可知模拟酸雨对斑马鱼幼鱼心率有抑制作用。
(4)防治酸雨的方法有减少工厂烟雾和汽车尾气的排放、对工厂的烟雾处理后再排放等。
解析
【分析】
本题是探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率影响的实验题,需结合实验目的、对照实验原则、图表数据及酸雨防治知识逐一解答:
1. 第(1)题:实验目的是探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响,提出的问题需围绕该探究方向,明确实验要验证的核心内容。
2. 第(2)题:对照实验需遵循单一变量原则,除实验变量外,其他无关变量要保持一致,选取个体大小、生长状况一致的斑马鱼幼鱼是为了排除无关因素干扰,保证实验结果仅由实验变量引起。
3. 第(3)题:通过对比直方图中对照组与不同pH酸雨组的心率数据,分析酸雨对心率的作用效果。
4. 第(4)题:结合酸雨形成的原因(工厂烟雾、汽车尾气排放酸性气体),从减少酸性气体排放的角度思考防治措施。
【解析】
(1) 本实验的探究主题是酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响,因此提出的问题为:酸雨对斑马鱼幼鱼心率有影响吗?
(2) 对照实验要求除实验变量(酸雨的pH,即酸性强弱)外,其他条件相同且适宜,选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼,目的是控制单一变量,避免无关因素影响实验结果。
(3) 由直方图可知,对照组斑马鱼幼鱼心率约为200次/分,而pH=3、4、5的模拟酸雨组心率均低于对照组,且酸性越强(pH越小)心率越低,说明在一定范围内,模拟酸雨对斑马鱼幼鱼心率有抑制作用。
(4) 酸雨的形成与工厂烟雾、汽车尾气中的酸性气体(如二氧化硫)排放有关,防治措施可从减少酸性气体排放入手,例如减少工厂烟雾和汽车尾气的排放(或对工厂的烟雾处理后再排放等)。
【答案】
(1) 酸雨对斑马鱼幼鱼心率有影响吗
(2) 控制单一变量
(3) 抑制
(4) 减少工厂烟雾和汽车尾气的排放(或对工厂的烟雾处理后再排放等)
【知识点】
探究酸雨对生物的影响、对照实验原则、酸雨的防治
【点评】
本题结合实验探究考查酸雨对生物的影响,重点考查对照实验的设计逻辑、实验数据的分析能力,以及酸雨防治的相关知识,是生物学科中实验探究类的基础题型,需要学生掌握实验设计的核心原则,能从图表中提取有效信息。
【难度系数】
0.5
本题是探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率影响的实验题,需结合实验目的、对照实验原则、图表数据及酸雨防治知识逐一解答:
1. 第(1)题:实验目的是探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响,提出的问题需围绕该探究方向,明确实验要验证的核心内容。
2. 第(2)题:对照实验需遵循单一变量原则,除实验变量外,其他无关变量要保持一致,选取个体大小、生长状况一致的斑马鱼幼鱼是为了排除无关因素干扰,保证实验结果仅由实验变量引起。
3. 第(3)题:通过对比直方图中对照组与不同pH酸雨组的心率数据,分析酸雨对心率的作用效果。
4. 第(4)题:结合酸雨形成的原因(工厂烟雾、汽车尾气排放酸性气体),从减少酸性气体排放的角度思考防治措施。
【解析】
(1) 本实验的探究主题是酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响,因此提出的问题为:酸雨对斑马鱼幼鱼心率有影响吗?
(2) 对照实验要求除实验变量(酸雨的pH,即酸性强弱)外,其他条件相同且适宜,选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼,目的是控制单一变量,避免无关因素影响实验结果。
(3) 由直方图可知,对照组斑马鱼幼鱼心率约为200次/分,而pH=3、4、5的模拟酸雨组心率均低于对照组,且酸性越强(pH越小)心率越低,说明在一定范围内,模拟酸雨对斑马鱼幼鱼心率有抑制作用。
(4) 酸雨的形成与工厂烟雾、汽车尾气中的酸性气体(如二氧化硫)排放有关,防治措施可从减少酸性气体排放入手,例如减少工厂烟雾和汽车尾气的排放(或对工厂的烟雾处理后再排放等)。
【答案】
(1) 酸雨对斑马鱼幼鱼心率有影响吗
(2) 控制单一变量
(3) 抑制
(4) 减少工厂烟雾和汽车尾气的排放(或对工厂的烟雾处理后再排放等)
【知识点】
探究酸雨对生物的影响、对照实验原则、酸雨的防治
【点评】
本题结合实验探究考查酸雨对生物的影响,重点考查对照实验的设计逻辑、实验数据的分析能力,以及酸雨防治的相关知识,是生物学科中实验探究类的基础题型,需要学生掌握实验设计的核心原则,能从图表中提取有效信息。
【难度系数】
0.5
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