2026年暑假生活教育科学出版社四年级绿色版第68页答案
一、我会填。
$75+35=$
$98-79=$
$490÷70=$
$100÷4=$
$35×3=$
$9×5×8=$
$130÷5=$
$180÷20=$

答案

110、19、7、25、105、360、26、9

解析

这是整数四则口算题,按照整数加减乘除的运算规则计算即可:
1. 计算75+35:个位5+5=10向十位进1,十位7+3+1=11,结果为110;
2. 计算98-79:个位8减9不够减,向十位借1当10,18-9=9,十位剩余8减7得1,结果为19;
3. 计算490÷70:根据商不变规律,将被除数和除数同时除以10,转化为49÷7=7,结果为7;
4. 计算100÷4:4×25=100,结果为25;
5. 计算35×3:拆分计算30×3=90,5×3=15,两部分相加得105,结果为105;
6. 计算9×5×8:可先算5×8=40,再算9×40=360,结果为360;
7. 计算130÷5:直接计算可得结果为26;
8. 计算180÷20:根据商不变规律,将被除数和除数同时除以10,转化为18÷2=9,结果为9。
二、我会连。
哪两个算式相等,连一连。
$47+26+53$
$5×9×18$
$(100+2)×73$
$(100-2)×46$
$102×73$
$98×46$
$47+53+26$
$9×(5×18)$

答案

相连的相等算式组合为:
$47+26+53$ —— $47+53+26$
$5×9×18$ —— $9×(5×18)$
$(100+2)×73$ —— $102×73$
$(100-2)×46$ —— $98×46$

解析

我们可以根据加法交换律、乘法相关运算定律判断相等的算式:
1. 根据加法交换律:交换加数的位置,和不变,可得$47+26+53 = 47+53+26$。
2. 根据乘法交换律和结合律:三个数相乘,交换因数位置,或先把后两个数相乘,积不变,可得$5×9×18 = 9×(5×18)$。
3. 将102拆为$100+2$,根据乘法分配律可得$(100+2)×73 = 102×73$。
4. 将98拆为$100-2$,根据乘法分配律可得$(100-2)×46 = 98×46$。
三、我会算。
能简算的要简算。
$216+(84+59)$
$15×(40+6)$
$67×99$
$143-67-33$
$25×32$
$125×(80-8)$

答案

359、690、6633、43、800、9000

解析

我们可以运用加法结合律、乘法分配律、乘法结合律、减法的性质等已学运算规律凑整,简化计算过程,各题计算步骤如下:
1. 计算$216+(84+59)$
利用加法结合律:
$216+(84+59)=(216+84)+59=300+59=359$
2. 计算$15×(40+6)$
利用乘法分配律:
$15×(40+6)=15×40+15×6=600+90=690$
3. 计算$67×99$
先把99改写为$100-1$,再利用乘法分配律:
$67×99=67×(100-1)=67×100-67×1=6700-67=6633$
4. 计算$143-67-33$
利用减法的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去两个减数的和:
$143-67-33=143-(67+33)=143-100=43$
5. 计算$25×32$
先把32改写为$4×8$,再利用乘法结合律:
$25×32=25×4×8=100×8=800$
6. 计算$125×(80-8)$
利用乘法分配律:
$125×(80-8)=125×80-125×8=10000-1000=9000$
1. 小华和小兰同时从甲、乙两地出发,相向而行。小华每分钟走 60 米,小兰每分钟走 50 米,经过3 分钟两人相遇。甲、乙两地相距多少米?(画出线段图,并用两种方法解答)

答案

甲、乙两地相距330米。

解析

线段图画法说明:画一条线段代表甲、乙两地的总路程,线段左端标注“甲”,右端标注“乙”,从甲向右画指向相遇点的箭头标注“小华:60米/分”,从乙向左画指向相遇点的箭头标注“小兰:50米/分”,标注两人行走时间为3分钟。
方法一:先分别计算两人3分钟各自走的路程,再相加得到总路程:
小华走的路程:60×3=180(米)
小兰走的路程:50×3=150(米)
甲乙两地距离:180+150=330(米)
方法二:先计算两人的速度和,再用速度和乘相遇时间得到总路程:
两人每分钟一共走的路程:60+50=110(米)
甲乙两地距离:110×3=330(米)
两种方法计算结果一致,答案验证正确。