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二、现代文阅读
阅读下面一篇文章，完成7～9题。
①在横断山脉的东缘，大雪山山脉和邛崃山脉是这里的主角，大雪山“承袭”了横断山脉南北走向、东陡西缓的特点，南北延伸400多千米。在这400多千米的山脉之上，分布了众多海拔5 000米以上的高峰，大雪山主峰贡嘎山，也是整个横断山脉的主峰，在它周围，林立着145座海拔5000千米以上的冰峰，其中海拔6 000米以上的高峰就有40余座。在青藏高原东缘，在雪山相接、群峰簇拥之下，直刺苍穹的贡嘎山，就是孤傲的“王”，千百年来俯瞰、哺育着它的“臣民”。
②海拔7 508.9米的贡嘎山是四川境内的最高峰，也是国际知名的难以征服的高海拔山峰。由于地处大雪山边缘，这里拥有很多“站在高原肩膀上”的山峰，山脚海拔就有4 000米以上；尽管从高度上贡嘎山并不十分显眼，但其山脚海拔只有1 000米左右，这就让它的实际攀登高度更高。贡嘎山一带气候湿润而多变，强烈的构造运动和坚硬的花岗岩，让贡嘎山山体高耸如锥，加上长期冰蚀作用，狭窄的山脊犹如倾斜的刀刃，坡壁陡峭，岩石裸露，坡度多大于70度。这些都让贡嘎山的攀登异常困难。至今，贡嘎山成功登顶记录极少。
③贡嘎山，既是登山者向往的殿堂，也是很多登山者可望而不可即的“白月光”。对他们来说，哪怕登上其他山峰远远地望一眼这位“蜀山之王”，也已足够令人心醉。
④在邛崃山的东端有一座南北走向的褶皱山脉——岷山，在其南麓发源的岷江，顺着山势向南流去。由于邛崃山对来自东部的气流起到阻滞作用，东坡雨泽充沛，有“华西雨屏”之称，让峡谷中的岷江水源异常充沛，这也一度让很多学者认为这就是岷江的源头。2013年中国科学院遥感与数字地球研究所，依据国内外地理学界普遍采用的“河源唯远”的原则，才正式确定大渡河为岷江正源。
⑤滋润了整个成都平原的岷江，穿行于高山峡谷，又漫流于广袤平原，一边咆哮激荡，一边随性发散，左手承托起大雪山，右手成就了“天府之国”。在乐山大佛脚下，大渡河与青衣江“握手”，最终汇合成岷江。
（摘编自《一个长江，从雪山到海洋》）
7.下列说法中，不符合原文意思的一项是 （
A.大雪山延续横断山脉特点且南北延伸甚远，其间分布众多高海拔山峰。
B.作为四川境内最高峰，贡嘎山的攀登难度大，主要是因为其山脚海拔低。
C.岷江水源充沛，缘于“华西雨屏”邛崃山东坡对东部气流的阻滞作用。
D.乐山大佛位于三江汇流处，其中“三江”分别指青衣江、大渡河和岷江。
8.下列对本文行文特点的分析，不正确的一项是 （
A.第①段由横断山脉到大雪山山脉，再到贡嘎山，由面到点，层层展开叙述。
B.作者运用列数字的说明方法，说明贡嘎山的攀登困难。
C.探讨岷江正源时，作者先介绍以往认知，再引入科学原则，说明思路明晰。
D.全文按逻辑顺序行文，从贡嘎山写到岷江，条理清晰地介绍相关地理风貌。
9.下列对文中语言的分析，不正确的一项是 （
A.为介绍大雪山山脉整体概貌，文章用“400多千米”“40余座”的概数，体现语言的严谨性。
B.为说明山脚海拔，“站在高原肩膀上”化用了俗语“站在巨人肩膀上”，使语言生动形象。
C.文章介绍贡嘎山和岷江时，用“主峰”“山脊”“正源”等专业术语，体现语言的科学性。
D.作者用“漫流”“咆哮”“握手”等拟人化表述来写水流状态，使文章语言富有文学韵味。
阅读下面一篇文章，完成7～9题。
①在横断山脉的东缘，大雪山山脉和邛崃山脉是这里的主角，大雪山“承袭”了横断山脉南北走向、东陡西缓的特点，南北延伸400多千米。在这400多千米的山脉之上，分布了众多海拔5 000米以上的高峰，大雪山主峰贡嘎山，也是整个横断山脉的主峰，在它周围，林立着145座海拔5000千米以上的冰峰，其中海拔6 000米以上的高峰就有40余座。在青藏高原东缘，在雪山相接、群峰簇拥之下，直刺苍穹的贡嘎山，就是孤傲的“王”，千百年来俯瞰、哺育着它的“臣民”。
②海拔7 508.9米的贡嘎山是四川境内的最高峰，也是国际知名的难以征服的高海拔山峰。由于地处大雪山边缘，这里拥有很多“站在高原肩膀上”的山峰，山脚海拔就有4 000米以上；尽管从高度上贡嘎山并不十分显眼，但其山脚海拔只有1 000米左右，这就让它的实际攀登高度更高。贡嘎山一带气候湿润而多变，强烈的构造运动和坚硬的花岗岩，让贡嘎山山体高耸如锥，加上长期冰蚀作用，狭窄的山脊犹如倾斜的刀刃，坡壁陡峭，岩石裸露，坡度多大于70度。这些都让贡嘎山的攀登异常困难。至今，贡嘎山成功登顶记录极少。
③贡嘎山，既是登山者向往的殿堂，也是很多登山者可望而不可即的“白月光”。对他们来说，哪怕登上其他山峰远远地望一眼这位“蜀山之王”，也已足够令人心醉。
④在邛崃山的东端有一座南北走向的褶皱山脉——岷山，在其南麓发源的岷江，顺着山势向南流去。由于邛崃山对来自东部的气流起到阻滞作用，东坡雨泽充沛，有“华西雨屏”之称，让峡谷中的岷江水源异常充沛，这也一度让很多学者认为这就是岷江的源头。2013年中国科学院遥感与数字地球研究所，依据国内外地理学界普遍采用的“河源唯远”的原则，才正式确定大渡河为岷江正源。
⑤滋润了整个成都平原的岷江，穿行于高山峡谷，又漫流于广袤平原，一边咆哮激荡，一边随性发散，左手承托起大雪山，右手成就了“天府之国”。在乐山大佛脚下，大渡河与青衣江“握手”，最终汇合成岷江。
（摘编自《一个长江，从雪山到海洋》）
7.下列说法中，不符合原文意思的一项是 （
B
）A.大雪山延续横断山脉特点且南北延伸甚远，其间分布众多高海拔山峰。
B.作为四川境内最高峰，贡嘎山的攀登难度大，主要是因为其山脚海拔低。
C.岷江水源充沛，缘于“华西雨屏”邛崃山东坡对东部气流的阻滞作用。
D.乐山大佛位于三江汇流处，其中“三江”分别指青衣江、大渡河和岷江。
8.下列对本文行文特点的分析，不正确的一项是 （
D
）A.第①段由横断山脉到大雪山山脉，再到贡嘎山，由面到点，层层展开叙述。
B.作者运用列数字的说明方法，说明贡嘎山的攀登困难。
C.探讨岷江正源时，作者先介绍以往认知，再引入科学原则，说明思路明晰。
D.全文按逻辑顺序行文，从贡嘎山写到岷江，条理清晰地介绍相关地理风貌。
9.下列对文中语言的分析，不正确的一项是 （
D
）A.为介绍大雪山山脉整体概貌，文章用“400多千米”“40余座”的概数，体现语言的严谨性。
B.为说明山脚海拔，“站在高原肩膀上”化用了俗语“站在巨人肩膀上”，使语言生动形象。
C.文章介绍贡嘎山和岷江时，用“主峰”“山脊”“正源”等专业术语，体现语言的科学性。
D.作者用“漫流”“咆哮”“握手”等拟人化表述来写水流状态，使文章语言富有文学韵味。
答案
7.B
8.D
9.D
8.D
9.D
解析
【分析】
本题为现代文说明文阅读题，需针对每道题的考点，通过定位原文内容、比对选项表述、辨析行文特点及语言手法来解题：第7题需核对选项与原文信息的一致性，重点关注限定词；第8题需明确文章的行文顺序类型；第9题需辨析拟人手法的正确运用。
【解析】
第7题：
A选项：对应原文第①段“大雪山承袭横断山脉特点，南北延伸400多千米，分布众多高海拔高峰”，表述符合原文；
B选项：原文第②段指出贡嘎山攀登困难的原因包括山脚海拔低、气候多变、山体陡峭等多个因素，并非“主要是因为山脚海拔低”，表述不符合原文；
C选项：对应原文第④段“邛崃山东坡阻滞东部气流，雨泽充沛，让岷江水源充足”，表述符合原文；
D选项：对应原文第⑤段“乐山大佛脚下，大渡河与青衣江汇合成岷江”，“三江”为青衣江、大渡河、岷江，表述符合原文；故答案选B。
第8题：
A选项：第①段从横断山脉到大雪山再到贡嘎山，由面到点展开，分析正确；
B选项：第②段用“7508.9米”“坡度多大于70度”等列数字说明贡嘎山攀登困难，分析正确；
C选项：第④段先介绍以往对岷江源头的认知，再用“河源唯远”原则确定大渡河为正源，思路清晰，分析正确；
D选项：全文按地理事物的空间顺序（大雪山→邛崃山→岷江）行文，并非逻辑顺序，分析错误；故答案选D。
第9题：
A选项：“400多千米”“40余座”是概数，体现说明语言的严谨性，分析正确；
B选项：“站在高原肩膀上”化用俗语，生动说明山峰位于高原之上，分析正确；
C选项：“主峰”“山脊”“正源”等专业术语体现语言的科学性，分析正确；
D选项：“握手”是拟人，“咆哮”形容水流声音、“漫流”形容水流状态，二者并非拟人化表述，选项手法判断错误，分析不正确；故答案选D。
【答案】
7.B；8.D；9.D
【知识点】
说明文阅读；筛选整合信息；分析语言特点
【点评】
本题考查说明文阅读的核心能力，涵盖信息比对、行文顺序辨析、语言手法判断，需学生细致研读原文，明确各类考点的辨析要点，整体难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为现代文说明文阅读题，需针对每道题的考点，通过定位原文内容、比对选项表述、辨析行文特点及语言手法来解题：第7题需核对选项与原文信息的一致性，重点关注限定词；第8题需明确文章的行文顺序类型；第9题需辨析拟人手法的正确运用。
【解析】
第7题：
A选项：对应原文第①段“大雪山承袭横断山脉特点，南北延伸400多千米，分布众多高海拔高峰”，表述符合原文；
B选项：原文第②段指出贡嘎山攀登困难的原因包括山脚海拔低、气候多变、山体陡峭等多个因素，并非“主要是因为山脚海拔低”，表述不符合原文；
C选项：对应原文第④段“邛崃山东坡阻滞东部气流，雨泽充沛，让岷江水源充足”，表述符合原文；
D选项：对应原文第⑤段“乐山大佛脚下，大渡河与青衣江汇合成岷江”，“三江”为青衣江、大渡河、岷江，表述符合原文；故答案选B。
第8题：
A选项：第①段从横断山脉到大雪山再到贡嘎山，由面到点展开，分析正确；
B选项：第②段用“7508.9米”“坡度多大于70度”等列数字说明贡嘎山攀登困难，分析正确；
C选项：第④段先介绍以往对岷江源头的认知，再用“河源唯远”原则确定大渡河为正源，思路清晰，分析正确；
D选项：全文按地理事物的空间顺序（大雪山→邛崃山→岷江）行文，并非逻辑顺序，分析错误；故答案选D。
第9题：
A选项：“400多千米”“40余座”是概数，体现说明语言的严谨性，分析正确；
B选项：“站在高原肩膀上”化用俗语，生动说明山峰位于高原之上，分析正确；
C选项：“主峰”“山脊”“正源”等专业术语体现语言的科学性，分析正确；
D选项：“握手”是拟人，“咆哮”形容水流声音、“漫流”形容水流状态，二者并非拟人化表述，选项手法判断错误，分析不正确；故答案选D。
【答案】
7.B；8.D；9.D
【知识点】
说明文阅读；筛选整合信息；分析语言特点
【点评】
本题考查说明文阅读的核心能力，涵盖信息比对、行文顺序辨析、语言手法判断，需学生细致研读原文，明确各类考点的辨析要点，整体难度适中。
【难度系数】
0.5
