A. 听录音,圈出听到的单词。
1) lose lost lot 2) signs sides shine
3) food follow full 4) feel fell felt

1) lost
2) signs
3) follow
4) feel

【分析】
这是一道英语听力辨词题，解题时首先要提前预读每小题给出的3个备选单词，明确每组单词的发音差异，同时结合配图的图标含义预判可能对应的词汇，听录音时精准捕捉听到的发音，再结合图文含义验证，就能选出正确的单词。比如先区分每组易混词的发音：第1组三个词元音、尾辅音都有区别，第2组首音、尾音不同，第3组音节数量差异明显，第4组元音长短、尾音有区别，听的时候对应匹配即可。
【解析】
本题为听力辨词题型，结合录音内容和图文提示逐一判断：
1) 对比三个备选词lose、lost、lot的发音，录音中听到的是lost，对应第一个标识“部分缺失断开”的含义，因此选lost；
2) 对比三个备选词signs、sides、shine的发音，图2是交通警示标志，对应单词sign的复数形式signs，和录音内容匹配，因此选signs；
3) 对比三个备选词food、follow、full的发音，图3是禁烟标识，需要人们遵守相关规则，对应单词follow，和录音内容匹配，因此选follow；
4) 对比三个备选词feel、fell、felt的发音，录音中听到的是feel，因此选feel。
【答案】
1) lost
2) signs
3) follow
4) feel
【知识点】
英语听力辨词，单词发音辨析
【点评】
本题属于基础英语听力题型，难度较低，既考察学生对易混常见单词的发音掌握能力，也借助图标提示降低了听力理解门槛，引导学生建立音、义、形结合的英语学习习惯，适合小学阶段的基础听力训练。
【难度系数】
0.7

B. 听录音,与图意相符的画,不相符的画。

1) ☹
2) ☹
3) ☺
4) ☺
5) ☹

【分析】
这是小学英语典型的听力图文判断题，解题时首先要在听录音前快速浏览所有插图，明确每幅图的核心事物、动作、场景信息，提前预判可能对应的英文表述，做到听前心中有数；之后播放录音时逐题对应，抓取录音里的关键信息，和对应题图的图意做比对，内容完全一致就画笑脸，不一致就画哭脸；全部听完后再快速核对一遍所有题目的匹配逻辑，避免错听漏听导致误判。
【解析】
结合录音内容与各插图的信息逐一比对：
1）第1组录音内容和对应插图的图意不相符，画哭脸☹
2）第2组录音内容和对应插图的图意不相符，画哭脸☹
3）第3组录音内容和对应插图的图意完全匹配，画笑脸☺
4）第4组录音内容和对应插图的图意完全匹配，画笑脸☺
5）第5组录音内容和对应插图的图意不相符，画哭脸☹
【答案】
1) ☹
2) ☹
3) ☺
4) ☺
5) ☹
【知识点】
英语听力图文匹配；听力关键信息提取
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题型，难度较低，核心考察学生的图文信息对应能力和听力基础信息抓取能力，提醒学生做这类题一定要养成听前先读图预判的好习惯，不要边听边临时找图的关键信息，很容易错过录音内容导致失分。
【难度系数】
0.8

C. 听录音,填空完成短文。
We can see many 1) every day. We can see them in the 2) ,
in the 3) , at school or in the park. These signs tell us things we
should or should not do. There are 4) signs in different places. The sign
for the 5) in Shanghai is an "M" in a red circle. The sign in
Beijing is 6) . Signs are 7) for us. We must 8) the signs.

We can see many ¹)signs every day.
We can see them in the ²)library, in
the ³)street, at school or in the park.
These signs tell us things we should or
should not do. There are ⁴)different
signs in different places. The sign for
the ⁵)underground station in Shanghai
is an "M" in a red circle. The sign in
Beijing is ⁶)blue. Signs are ⁷)important
for us. We must ⁸)follow the signs.

【分析】
拿到这类听力填空题型，首先第一步先通读完整短文，预判文章核心主题：本文围绕日常生活中的公共标识展开，先结合上下文语境提前预判每个空缺的词性、大致语义，比如后文出现指代These signs，可预判第一空和标识相关，2、3空是和school、park并列的公共地点类名词，降低后续听录音的定位难度；听录音时对照预判的内容精准抓取对应词汇，最后填完后通读全文，检查语义逻辑是否通顺，单词形式是否符合语法要求。
【解析】
1. 第1空：全文核心描述公共标识，后文用These signs指代该空内容，many后接可数名词复数，因此填signs。
2. 第2、3空：两个空都要填入标识常见的出现地点，和后文的school、park并列，符合生活场景的公共地点分别是library（图书馆）、street（街道），语义通顺。
3. 第4空：后文提到“in different places”，对应逻辑是不同的场所会有不同的标识，因此填形容词different修饰signs。
4. 第5空：结合常识，上海地铁的标识是红圈包裹字母M，因此该空填underground station（地铁站），符合描述逻辑。
5. 第6空：对应北京地铁标识的外观特征，填入表示颜色的形容词blue，说明两地地铁站标识存在差异。
6. 第7空：后文提到我们必须遵守标识要求，说明标识对我们有重要意义，因此填形容词important。
7. 第8空：情态动词must后接动词原形，搭配宾语the signs，表达“遵守标识规则”的含义，填follow。
【答案】
1) signs 2) library 3) street 4) different 5) underground station 6) blue 7) important 8) follow
【知识点】
1. 听力短文填空
2. 场景类词汇运用
3. 上下文语境推断
【点评】
本题属于基础类听力填空题，选材贴合学生日常生活，既考查学生听力抓取关键信息的能力，也融入了生活常识的考察，预读预判的做题技巧可以大幅提升答题准确率，做完后通读全文校验逻辑通顺度也能有效避免低级错误。
【难度系数】
0.8

D. 给小区的花园画一些标识,然后说一说。

We mustn’t pick flowers.
This sign means we mustn’t pick flowers in the garden. We need to protect all the beautiful flowers and plants here.

【解析】
这是一道结合标识绘制的英语情景表达题，首先可以在左侧空白区域绘制禁止采摘花朵的标识（绘制内容可设计为花朵图案外加斜杠的禁止标识），再按照要求完成表述：
1. 先说明标识对应的规则：We mustn’t pick flowers.
2. 补充标识的含义与相关说明：This sign means we mustn’t pick flowers in the garden. We need to protect all the beautiful flowers and plants here.
也可参考示例拓展其他花园相关标识的表达，比如绘制禁止遛狗标识后表述对应规则，符合小区花园公共规范即可。
【答案】
We mustn’t pick flowers.
This sign means we mustn’t pick flowers in the garden. We need to protect all the beautiful flowers and plants here.
【知识点】
英语情景表达；公共标识英语表述
【点评】
本题结合生活情景，既锻炼动手设计标识的能力，又考查了用英语表述公共规则的语言应用能力，引导学生将英语知识和实际生活场景结合，提升语言运用的实用性。
【难度系数】
0.7