一、根据中文或首字母提示填写适当的单词。
1. They had fought hard for equal (权利).
2. Our parents hope that we can make (进步) little by little every day.
3. (2025·黄山模拟)We hope that the world is full of peace because everybody hates (战争).
4. The good news about his success has quickly (传播) among his friends.
5. This organization is a loyal (捍卫者) of children's safety.
6. The age of AI has begun. If used wisely，it will play a bigger role in (医疗服务)，education and many other industries.
7. (2025·南京期中)— Why don't you buy the house?
— It is too old，and (此外)，the house is not in a suitable position.
8. My computer caught a v and it has caused a lot of problems.

一、1. rights 2. progress 3. war 4. spread 5. champion 6. healthcare 7. besides 8. virus

【分析】
做这类根据中文/首字母提示写单词的题型，解题思路可以分为三步：第一，先通读完整句子，判断空格处所需的词性（名词、动词、副词等）；第二，结合给出的中文提示或者首字母线索，锁定对应的目标英文单词；第三，结合固定搭配、时态规则、名词单复数要求等细节，确认单词的正确变形，避免拼写和形式错误，就能顺利完成作答。
【解析】
1. 句意：他们为争取平等的权利奋力斗争。“权利”对应的英文是right，此处指代多类平等权利，使用复数形式rights。
2. 句意：我们的父母希望我们每天都能一点点取得进步。固定搭配make progress意为“取得进步”，progress是不可数名词，直接填写progress即可。
3. 句意：我们希望世界充满和平，因为每个人都厌恶战争。“战争”对应的英文是war，此处泛指战争这一概念，直接填war。
4. 句意：他成功的好消息很快在他的朋友之间传播开了。本句为现在完成时，结构是has+动词过去分词，“传播”的英文是spread，它的过去分词和原形拼写一致，填spread。
5. 句意：这个组织是儿童安全的忠实捍卫者。空格前有不定冠词a修饰，“捍卫者”对应英文champion，用单数形式即可。
6. 句意：人工智能时代已经到来，如果合理使用，它将在医疗服务、教育和许多其他行业发挥更大的作用。表示“医疗服务”的常用对应英文表达是healthcare，直接填写即可。
7. 句意：——你为什么不买这套房子？——它太旧了，此外，房子的位置也不合适。此处作状语表示递进的“此外”，用副词besides。
8. 句意：我的电脑中病毒了，引发了很多问题。根据首字母v和“电脑出故障”的语境，对应固定搭配catch a virus表示“中病毒”，填virus。
【答案】
1. rights 2. progress 3. war 4. spread 5. champion 6. healthcare 7. besides 8. virus
【知识点】
单词拼写，固定搭配，现在完成时
【点评】
本题覆盖了名词、动词、副词多类词性的词汇考察，结合了短语固定用法、特殊动词变形等考点，同时加入了结合语境推导的首字母填空，既考察核心课标词汇的记忆熟练度，也锻炼学生在具体句子场景中灵活调整单词正确形式的能力，部分题目选用地方模拟题、期中真题的素材，完全贴合初中英语词汇考察的常规方向。
【难度系数】
0.7

二、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空，有一个单词或短语是多余的。
focus on miss out raise money give learn about influence
1. Chinese culture has become more in the world. As a Chinese，I'm proud of this.
2. I got up so early this morning. That's why I'm too sleepy the work.
3. Study hard，or you on entering your dream school.
4. — What's the purpose of the activity?
— for Project Hope.
5. — Your watch looks very beautiful.
— Thank you. It to me as a birthday present by my uncle.

二、1. influential 2. to focus on 3. will miss out 4. To raise money 5. was given

【分析】
首先我们先明确解题步骤：第一步先梳理方框内所有备选词/短语的含义和可变形方向，明确题目要求5个空仅用5个备选内容，剩余1个为多余项。第二步逐句分析每个空格的语法属性（所需词性、时态、语态、固定搭配规则），再结合语境匹配对应词汇并变形，最后验证剩余未使用的内容为多余项即可。首先先整理备选内容：focus on（专注于）、miss out（错过）、raise money（筹钱）、give（给）、learn about（了解）、influence（影响，可作名词/动词），之后逐个匹配句子推导答案即可。
【解析】
1. 第一空：句意为“中国文化在世界上变得更有影响力，作为一名中国人我为此自豪”。空格前出现比较级标志more，说明此处需要填入多音节形容词，将名词/动词influence变形为形容词influential（有影响力的），符合语境，故填influential。
2. 第二空：句意为“我今早起得特别早，这就是我太困了没法专注于工作的原因”。此处符合固定结构too + 形容词 + to do sth.，表示“太……而不能做某事”，结合语境“专注于工作”，对应短语focus on，故填to focus on。
3. 第三空：句意为“努力学习，否则你会错失考入理想学校的机会”。此处是经典句型“祈使句 + or + 一般将来时陈述句”，表示“做某事，否则就会发生……不好的结果”，短语miss out意为“错失”，符合语境，故填will miss out。
4. 第四空：句意为“——这个活动的目的是什么？——为希望工程筹钱”。问句询问活动目的，需要用不定式作目的状语作答，短语raise money意为“筹钱”，句首首字母需大写，故填To raise money。
5. 第五空：句意为“——你的手表看起来很漂亮。——谢谢，它是我叔叔作为生日礼物送给我的”。主语it（指代手表）和动词give是被动关系，且送礼物是过去发生的动作，需要用一般过去时的被动语态“was/were + 动词过去分词”，主语it为单数，be动词用was，give的过去分词为given，故填was given。
最终验证未使用的备选内容learn about为多余项，符合题目要求。
【答案】
1. influential
2. to focus on
3. will miss out
4. To raise money
5. was given
【知识点】
too...to固定结构，一般过去时被动语态，不定式作目的状语
【点评】
本题属于初中英语核心的选词变形类题型，综合考查了词性转换、固定句型、时态语态、非谓语动词多个考点，解题的核心逻辑是先分析句子语法属性确定所需词形，再结合语境匹配含义，最后排查多余选项，能有效检验学生对基础语法和短语搭配的掌握程度。
【难度系数】
0.6

三、单项选择。
1. The UN has done a lot for the peace of the world since it in 1945.

A.set up
B.has set up
C.was set up
D.is set up

三、1. C

【分析】
拿到这道题首先要定位题干的两个核心提示点：第一是连词since，我们要回忆since引导时间状语从句的时态规则，第二要判断从句的主语it和谓语set up之间的主被动关系。首先，it指代前文的The UN（联合国），联合国是“被人们建立”的，不能主动发出“建立”这个动作，所以要使用被动语态，先把主动形式的选项排除。之后再结合从句里的过去时间in 1945，以及since的时态规则，确定从句的时态是一般过去时，就能选出正确答案了。
【解析】
步骤1：判断主被动关系
从句主语it指代The UN，联合国是“被建立”，需要使用被动语态，被动语态基本结构为“be+动词过去分词”。选项A的set up、选项B的has set up都是主动语态形式，不符合要求，直接排除A、B。
步骤2：判断从句时态
题干中出现明确的过去时间标志in 1945，同时since引导时间状语从句的固定规则是：主句用现在完成时，从句使用一般过去时。因此这里要使用一般过去时的被动语态，结构为was/were + 动词过去分词，主语it是单数，对应be动词用was，即was set up。选项D是一般现在时的被动语态，时态不符合过去时间的要求，排除D。最终答案选C。
【答案】
C
【知识点】
被动语态，时态辨析，since状语从句
【点评】
本题是初中英语的高频考点题型，综合考查被动语态和主从句时态搭配，易错点在于部分同学会忽略主谓的被动关系误选A，或是混淆since从句的时态规则错选D，解题时要先判断主被动再核对时态，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.6

2. We are really in a terrible ! If we don't act to protect the ，we'll lose everything!

A.condition；situation
B.situation；condition
C.environment；situation
D.situation；environment

2. D

【分析】
这道题是英语名词词义辨析题，解题时可以分两步走：第一步先结合固定搭配判断第一个空的可选范围，回忆所学的和"in a ..."搭配的相关名词用法，排除不符合搭配规则的选项；第二步再结合后半句的语义逻辑，判断第二个空符合"保护"动作对象的名词，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：句意为"我们现在真的处于糟糕的______之中"，固定搭配in a ... situation表示"处于某种...的处境/局面"，符合此处表达；而condition表示状态时，常用搭配为零冠词的in + adj. + condition，不符合题干中空前有不定冠词a的结构，因此第一空可直接排除A、C选项。
2. 分析第二个空：句意为"如果我们不行动起来保护______，我们将会失去一切"，结合语境，此处要表达的是"保护环境"，environment意为"环境"，完全符合语义，剩余的B选项第二空是condition，不符合"被保护的对象"的逻辑，因此排除B，最终选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析，固定搭配
【点评】
本题重点考察易混名词situation、condition、environment的用法区别，解题时优先用固定搭配快速缩小选项范围，再结合语境语义验证剩余空即可快速得出答案，属于基础的词义辨析类题型。
【难度系数】
0.7

3. — Hurry up! The school bus will leave in 5 minutes.
— Don't worry. We can get to the stop if we run.

A.at a time
B.in time
C.at times
D.from time to time

3. B

【分析】
首先梳理对话逻辑：第一句提示校车5分钟后就要出发，对方回应“别担心，我们跑的话就能________到达站点”，解题的核心思路是先明确四个选项的短语含义，再结合语境匹配符合语义的选项，逐一排除语义不通的选项即可得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的含义：
选项A：at a time 意为“一次、每次”，代入句中语义完全不通，排除；
选项B：in time 意为“及时”，代入句中表示“如果我们跑的话就能及时赶到站点”，完全契合对话里赶校车的语境，符合要求；
选项C：at times 意为“有时、偶尔”，描述的是动作发生的频率，不符合此处要表达的到达时间的状态，排除；
选项D：from time to time 意为“不时、偶尔”，同样是描述动作频率的短语，和语境完全不匹配，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
1. 介词固定短语辨析
2. 情景交际
【点评】
本题属于基础的词义辨析类考题，考察和time相关的常见介词短语的掌握情况，只要学生能准确区分四个短语的含义，结合赶校车的日常场景逻辑就能轻松选出正确答案，提醒学生平时可以按核心名词归类积累短语，降低记忆混淆的概率。
【难度系数】
0.8

4. At the 2025 Spring Festival Gala，smart robots can difficult movements while dancing with human dancers，showing our great in technology.

A.produce；purpose
B.perform；progress
C.prevent；project
D.prepare；product

4. B

【分析】
这道题是英语词义辨析类选择题，解题时可以采用“先看第一空动宾搭配，再验证第二空语义逻辑”的思路：首先通读题干，明确句子大意是描述2025春晚智能机器人和人类舞者共舞的场景，先判断第一空的动词和后面的difficult movements（高难度动作）的搭配是否合理，直接排除搭配语义不通的选项，再代入剩余选项的第二空名词，验证整句语义是否通顺，就能选出正确答案。
【解析】
第一步辨析第一空：
四个选项第一空的动词含义分别是：A.produce 生产、制造；B.perform 表演、完成；C.prevent 阻止、预防；D.prepare 准备。只有perform可以和difficult movements构成合理搭配，意为“完成/表演高难度动作”，其余三个动词代入第一空都不符合机器人现场跳舞的表演场景，直接排除A、C、D的第一空合理性。
第二步验证第二空：
B选项第二空的progress意为“进步”，短语great progress in technology表示“在科技领域的巨大进步”，代入句中完全契合语境，其余选项第二空的purpose（目的）、project（项目）、product（产品）代入后语义逻辑完全不通顺，因此确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，名词词义辨析，语境搭配
【点评】
本题侧重考查常用词汇的语境搭配能力，难度不高，只要掌握核心词汇的常用含义，结合春晚机器人表演的场景判断动宾搭配的合理性，就可以快速排除错误选项，日常学习中多积累常见的动宾固定搭配可以大幅提升这类题的解题速度。
【难度系数】
0.7

5. Jim will go to a famous university. His father is the news around the town.

A.describing
B.refusing
C.spreading
D.punishing

5. C

【分析】
首先先梳理题干给出的背景信息：前半句说明吉姆即将考入知名大学，后半句需要选择一个符合逻辑的动词，搭配“the news（消息）”和“around the town（全镇范围）”。接下来我们逐个核对四个选项的词义，将词义代入句子判断是否符合常理和表达逻辑，就能快速排除错误选项选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：吉姆将要去一所知名大学就读，他的爸爸正在全镇________这个消息。
逐一辨析选项：
1. 选项A：describing是describe的现在分词，意为“描述”，代入后“在全镇描述这个消息”不符合日常表达逻辑，排除A；
2. 选项B：refusing是refuse的现在分词，意为“拒绝”，“拒绝消息”语义完全不通顺，排除B；
3. 选项C：spreading是spread的现在分词，意为“传播、散布”，spread the news是固定常用搭配，含义为传播消息，代入后“他爸爸正在全镇各处传播这个好消息”完全符合语境逻辑；
4. 选项D：punishing是punish的现在分词，意为“惩罚”，“惩罚消息”搭配完全不合理，排除D。
综上正确选项为C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；语境逻辑判断
【点评】本题属于基础的动词词义辨析题，结合正向的生活场景设置考点，只要掌握四个核心动词的基础含义，结合前半句“考上名校”的背景提示，很容易选出符合逻辑的答案，日常学习中可以多积累类似spread the news这类常用的动词搭配。
【难度系数】0.8

四、根据首字母提示完成短文。
The Pleasanton Partnerships in Education Foundation(PPIE)，an 1. o in America，was started in 1987 to raise money for local schools. Recently，it hosted a running 2. e for the community. To date，it has raised 1 million for the school district.
"We have over 3,000 runners，3. v and spectators，" said Mindy Louie，the manager for PPIE. The event had races of two miles，five kilometres and ten kilometres. The BURN Youth Development(B.Y.D.)，a local runners' group，4. j in it as well.
"The B.Y.D. was born in 2020 to help 5. k kids active in life，" explained Jerry Wu，its leader and 6. c. The B.Y.D. has since grown to include more than 100 young 7. m and 30 of them ran in this year's PPIE event. "Watching them run strong and happy makes me smile every time，" said Jerry Wu.
So far，Jerry Wu has taught students valuable running 8. s for about five years. Ollie Gu is one of his excellent students. He 9. c the race in 40 minutes and 46 seconds and won first place in the 12-to-15 age group.
"What an 10. e race!" Ollie said. "I'm looking forward to it next year."

四、1. organization 2. event 3. volunteers 4. joined 5. keep 6. coach 7. members 8. skills 9. completed 10. exciting

【分析】
做这类首字母提示完成短文的题目，首先第一步要通读全文，理清文章整体大意：本文介绍了美国PPIE教育基金会举办跑步赛事为当地学校筹款，以及当地青少年跑步团体参与该活动的相关故事。接下来逐空结合上下文语境、句子语法结构、给出的首字母提示推导答案：优先判断空格处的词性，再结合前后文的并列信息、固定搭配、时态要求锁定正确词汇，同时注意名词单复数、动词变形等细节，最后代入全文通读检查逻辑是否通顺。
【解析】
1. 第一空：不定冠词an后接可数名词单数，后文描述这是1987年成立、为当地学校筹款的主体，首字母为o，对应名词organization（组织），符合语境。
2. 第二空：动词host表示“举办”，后文多次用the event指代本次跑步相关的活动，首字母为e，填event，running event即跑步赛事，语义通顺。
3. 第三空：空格和runners、spectators是并列的活动参与人员，首字母为v，volunteer表示志愿者，结合前文3000多的数量描述，用复数形式volunteers。
4. 第四空：固定搭配join in表示“参加（活动）”，本次活动是已经举办完成的，时态用一般过去时，join变为joined，符合首字母j的提示。
5. 第五空：符合help (to) do sth的结构，固定搭配keep sb + adj.表示“让某人保持某种状态”，keep kids active即让孩子保持活力，首字母为k，填keep。
6. 第六空：and并列和leader对应的身份，后文提到他教学生跑步技巧，可知他既是团体的领导者也是教练，首字母为c，填coach。
7. 第七空：描述跑步团体的人员，100多名年轻成员，首字母为m，member表示成员，数量超过100，用复数形式members。
8. 第八空：教学生和跑步相关的实用技能，首字母为s，skill表示技能，多个技能用复数形式skills。
9. 第九空：后文提到他获得了对应组别的第一名，说明他完成了比赛，时态为一般过去时，complete变为completed，符合首字母c的提示。
10. 第十空：修饰名词race，描述赛事的属性，表达“多么令人激动的比赛”的含义，修饰事物用exciting，符合首字母e的提示。
【答案】
1. organization 2. event 3. volunteers 4. joined 5. keep 6. coach 7. members 8. skills 9. completed 10. exciting
【知识点】
首字母短文填空、英语固定搭配、动词时态辨析
【点评】
本题属于记叙文类首字母填空，主题贴近日常运动场景，大部分空格都有明确的上下文线索提示，既考查学生对整篇文章逻辑的梳理能力，也考查常见词汇变形、固定搭配的掌握程度，整体没有偏难怪的考点，学生只要结合前后文信息推导就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.7