Ⅲ. 根据图片，圈出字母或字母组合，并写出单词。
1.

u u - e

2.

u u - e

Ⅲ. 1. u-e cute 2. u mum

【分析】
这是小学英语自然拼读类基础题，解题时首先要明确两类待选内容的发音规则：一是单独元音字母u在闭音节中的短发音，二是u-e（末尾e不发音的相对开音节结构）的长发音，再对应匹配符合该结构的小学阶段常见核心词汇即可。先处理第一小题，匹配u-e结构，回忆学过的带u-e的简单常用单词就能得到结果；再处理第二小题，匹配单独的字母u，对应带短u的常用单词即可完成作答。
【解析】
1. 第一小题：选择给出的字母组合u-e，该结构属于相对开音节，末尾的e不发音，u发字母本音/juː/，对应的基础常用单词为cute。
2. 第二小题：选择给出的单独字母u，该u在闭音节中发短元音/ʌ/，对应的基础常用单词为mum。
【答案】
1. u-e cute 2. u mum
【知识点】
1. 元音u短音发音
2. u-e组合发音规则
【点评】
本题考察自然拼读中和u相关的两类基础发音，属于低年级英语的基础识记内容，能帮助学生区分闭音节和相对开音节中u的不同发音，巩固对应核心例词，只要掌握基础拼读规则就可以顺利完成。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 阅读材料，完成下面的任务。

This is a cute cat.
She has an old cup.
This is a magical (有魔力的) cup. She can use it to drink.
She can jump into it and use it to sleep.
任务一：从材料中分别找出一个与例词画线部分发音相同的单词。
1. cup:
2. cute:
任务二：根据材料内容，判断下列句子是(√)否(×)正确。
() 1. The cat has an old cup.
() 2. You can use the cup to sleep.

Ⅳ. 任务一：1. jump 2. use
任务二：1. √ 2. ×

【分析】
我们分两个任务逐步思考解题：
1. 任务一是语音辨音题：首先先明确两个例词画线部分字母u的发音，cup里的u发短元音/ʌ/，cute里的u发字母本身音/juː/，之后带着这两个发音去通读全文，逐个核对单词中u的发音，就能找到符合要求的单词。
2. 任务二是阅读判断题：只需要把题干给出的句子和原文内容逐一比对，表述完全匹配就判断为正确，和原文内容不符就判断为错误。
【解析】
任务一
1. 例词cup的字母u发音为/ʌ/，在全文中查找后，单词jump的字母u发音同样为/ʌ/，符合发音要求。
2. 例词cute的字母u发音为/juː/，在全文中查找后，单词use的字母u发音同样为/juː/，符合发音要求。
任务二
1. 原文明确说明"This is a cute cat. She has an old cup."，句中she指代这只小猫，和题干表述完全一致，判断为正确。
2. 原文描述的是小猫（She）可以跳进杯子里用来睡觉，并不是“你（You）”可以使用这个杯子睡觉，和原文内容不符，判断为错误。
【答案】
任务一：1. jump 2. use
任务二：1. √ 2. ×
【知识点】
元音u发音辨析
短文细节理解
【点评】
本题将基础语音考点和短篇阅读结合，难度较低，既考察了低年级学生对元音字母u两种常见发音的掌握情况，也锻炼了学生从短文中定位关键信息的能力，做判断类题目时要注意仔细核对题干和原文的细节差异，避免粗心丢分。
【难度系数】
0.7